荀辉
湖南省汨罗市第二中学 414400
摘要: 作为新一代的青年在社会主义事业在中国的发展,中学生的综合素质直接影响中国未来的国防教育和道德教育的发展，是一个重要的高中通识教育，《高中德育纲要》内容大纲明确国防教育和道德教育在高中学生军事训练纳入高中的德育体系,国家还将组织学生参加军训作为新形势下扩大思想政治教育的有效途径，将国防教育与思想政治教育相结合，高中国防教育与思想政治教育和思想道德教育,国防教育的新方法为新时期高中的研究开辟了新的视野，发挥国防和教育的双重好处高中国防教育是国防教育的迫切需要,以及学科建设对思想政治教育的必然要求。
关键词：国防教育 德育教育 教育路径
国防教育是高中教育的重要组成条件,不仅强化意识重要性的国防意识和国防防御功能,全面的教育和拥有强大的功能,加强和改进学校德育工作,优化教育环境, 提高高素质人才的全面素质的创新精神和实践能力,具有非常重要的意义。在这种背景下,学术界对如何有效开展高中国防教育,越来越多的深入研究,得出了一些优秀的理论成果和实践,结合本研究的结果,在此基础上对国防教育在高中德育中的作用进行了回顾和分析高中学生国防教育的重要意义。
一、国防教育的重要意义
加强中学学生国防教育是重要的支持,实现了中国中学生的梦想，是我们祖国的未来,他们的素质和能力水平将决定中国未来发展的希望。在中学,我们中学生应加强国防教育,培养国际视野和国家安全意识,建立国家和人民的感情,坚持社会主义核心价值体系指导,这样就可以用自己的知识和技能在未来工作和生活,致力于建设祖国的中学学生，国防教育是思想政治的重要内容[1]。
国防教育的重中之重是培养学生的爱国主义精神和中华民族精神，增强学生对民族和国家的责任感。中学国防教育的情感是拓展素质教育的一个重要组成成分,素质是自身条件的基础上,通过后天的教育和环境,通过个人的努力和实践和意识形态的形成质量的文化知识和技能的质量会更稳定。一直提倡和实施高中素质教育，帮助学生实现综合素质的全面发展,国防教育、国防实训、国防文化等等,可以有效地锻炼中学生的身体素质, 加强国防水平和结果的理论知识,提高综合素质和能力,实现高中学校国防教育与素质教育的结合。
二、国防教育有着突出的德育功能。
“道德教育是思想政治道德教育,体现了社会和阶级性质的教育”。 在学校组织军事训练的过程中,要加强军事理论的研究和改善基础设施,以确保可以成功完成军事训练活动，高中国防教育的发展不仅为学生提供了理论依据，同时也为高中国防教育提供了必要的制度保障要求。
高中开展国防教育理论知识，将国防教育发展提升到政策层面,学校教育重要组成部分的高中国防教育的知识和实践的意识形态内容的特点,在军事训练学校需要加强意识形态指导新生很多学校没有明确指导新生军事训练,军事训练方法和内容比较简单,高级中学学生的军事训练不仅是留在培训等一系列简单动作的形成和会议在初中练习,军事训练的价值和意义,不应该从通识教育的角度,但在此基础上,应加强国防教育，国防知识教育的发展,学生能正确认识我国面前的国防形势，以形成一种责任感和价值观，创新国防教育方式，运用现代教学手段向学生灌输国防知识[2]。
三、关于高中国防教育德育功能的实现行径
(一)突出国防教育目的
国防教育和创新精神的核心和灵魂是高中道德教育仍然是民族精神和爱国主义,高中国防教育,也是培养高中学生的核心,加强学生的国防意识的民族危机和道德责任,加强国民信心和凝聚力,国防教育在这个过程中,除了提高学生对国防重要性的认识，提高他们的基本军事技能，最根本的目的是运用马克思主义基本原理和中国传统文化，具有悠久历史的教育基本条件,培养他们的爱国热情和高度的国家责任和义务,培养他们热爱祖国,热爱社会，在军训的实践性弥补了中学生在实践中道德教育的缺陷，让高中生真正体会到军训中战士们的甘苦和有牺牲的精神和奉献精神[3]。
(二)创新国防教育方法
教育方法根据中学生的特点,知识水平和道德认知水平的不同年龄,不同的道德教育内容,区分不同类型的教育,根据他们的能力来吸收知识在现实教学中,主张理论教学和主观性教学的结合不仅要注重激励,容易理解,有趣的内容,使教学更具吸引力，并借助投影ji和多媒机体等辅助措施，提高视觉和声音效果，激发学生的学习国防知识的积极性，努力达到良好的教学效果国防教育要充分利用网络等高新技术手段，促进国防与教育的双重效益优化丰富国防教育形式，将国防教育的内容丰富和中学生的积极思考知识广泛特点结合起来,呼吁国防教育必须以灵活的形式开展。我们提倡在军事训练,军事理论中发挥主体教育的作用,从中学生教育的基础上的丰富多彩的活动中建立中学学生的国防意识和国防的概念,能否把国防教育有机地放在中学生的德育、国防教育活动中，让学生接受来自我的社会实践教育，提高自我是创新国防教育的根本目的[4]。
结语：坚持文化教育、国防文化建设是校园文化的重要载体,国防教育在知识教育和实践教育的基础上,更应注重文化教育的作用应注意校园文化的发展和国防文化感染校园的氛围。我们应该充分发挥校园文化的教育功能,加强大学生国防教育和文化建设，培养新接班人的社会主义情感、责任义务、理想和信念，为全面发展新时期培养国防后备力量国防动员的学院和大学有责任有义务通过征兵高中学生感受到人文关怀教育的过程中招收高中学生国防教育国防后备力量的储备,是军用和民用的新种子集成深度开发、国防动员高中应该采取相应的措施,高中国防教育的理论建设起到了积极的作用，推动国防教育水平迈上了一个新的台阶。
本文系：《基于国防特色教育的高中德育路径研究》立项号XJK19BDY013研究成果
参考文献：
[1]刘显华. 如何在现有德育框架下创建国防教育特色学校[J]. 中学课程辅导:教师通讯, 2019,1 000(12):33-33.
[2]姚义攀. 因地制宜创建国防教育特色,立体渗透提升学生国防素养——普通高中开展学生国防教育的实践研究[J]. 青年与社会, 2019，21(11):86-87.
[3]周欣, 程抗. 新时代国防教育聚合力提升路径研究[J]. 教育现代化, 2019, 6(14):167-169.
[4]鲁世明, 翟春红. 创设体验式德育路径 涵育高中生家国情怀[J]. 中小学班主任, 2020，45(18)：56-57.