黄美娟
南宁市邕宁区那楼镇坛墩小学 530205
【摘要】新的教育改革发展背景下，为能有效提升小学教学管理的质量，教师在实际管理当中融入新的工作理念以及方法显得比较重要。本文主要从理论层面就小学教学管理工作问题以及管理的措施实施详细探究，希望能为实际工作的顺利开展起到积极作用。
【关键词】小学教学；管理问题；管理措施
0.引言
新课改对小学教学管理提出了更高的要求，教师在教学管理工作的推进过程中，要能突出学生在教学管理当中的主体地位，结合学生的素质发展需要进行创新教学观念的模式，促进学生积极参与到管理活动中去，从整体上提高学生学习的质量水平。传统的教学管理方法的应用，已经很难提升当前学生学习的需要，只有融入创新的教学观念理念，才能促进学生学习发展。
1.小学教学管理工作问题
从当前小学教学管理工作的开展情况能发现，其中存在的问题是比较多样的，为能对教学管理的问题得到有效的处理，通过对工作问题阐述显得比较重要，主要有如下的教学管理工作问题：
1.1教学管理理念没有转变
小学教学管理工作的实施当中，没有从创新的角度出发实施教学管理的举措，教学观念的理念缺乏和实际的管理需要相结合[1]。教师在教学管理的理念创新方面没有加强重视，缺乏管理创新的意识，没有突出教学管理中学生的主体地位，影响了实际教学管理工作的有效开展。
1.2教学管理的手段落后
小学教学管理工作的开展当中在手段的应用层面存在着问题，教学管理手段存在着不合理不科学之处，缺乏和实际教学管理的具体状况相结合，造成教学管理效率低下的问题发生。教学管理工作采用的管理手段不合理，必然会造成教学管理的力度不足的问题，这对实现高效化的教学管理目标会产生不利影响[2]。
2.小学教学管理工作措施
为能促进小学教学管理工作的顺利开展，提高教学管理的质量水平，这就需要在教学管理的方法应用方面加强重视，从以下工作措施的落实方面可供参考：
2.1加强教学管理的力度
小学阶段的教学管理工作的实施过程中，为能提升管理的整体质量水平，这就需要教学管理人员积极创新理念思维，将教学管理作为工作的重要部分来抓，保障学生学习工作的顺利推进[2]。教学管理工作的开展当中要融入创新的观念，改变传统僵化的单一化的教学管理的现状，能够积极进行创新教学管理的方式，从而才能为实现教学管理的目标起到促进作用。通过从教学管理的工作方面进行强化以及落实，从而才能保障教学管理的目标有效实现。
2.2完善教学管理制度体系
教学管理工作的顺利开展，要从管理制度的完善制定方面加强重视，结合实际教学管理工作的需要针对性制定相应的制度，从而才能为实际教学管理工作的质量提升打下基础。教学管理制度的制定要能紧密联系实际，能够为教学管理工作的顺利开展提供依据，教学管理者和教师间不同责任要明确，在制度中要明确[3]。注重教研相长制度的制定，采用先进科研文化知识融入实践教学工作当中，能促进学生学习到相应的知识内容，教学管理制度的制定能和实际学生素质培养的目标进行紧密结合起来，才能真正有助于发挥教学管理的积极作用，为实现高效化的教学管理目标起到促进作用。教学管理体制的完善要能够在管理中体现出人为本的思想，注重提高教师的教学管理的能力素质，保障教学管理工作的有效推进。
2.3教学管理监督的强化
小学教学管理工作落实当中为能保障管理的质量，这就需要从管理监督环节加强重视，教学监督是教学管理者需要重视的工作内容，从监督管理方面进行强化，才能有助于为实际教学管理工作的有效落实起到促进作用[4]。采用严格的监督要求，监督教师不断优化修正教学方案，积极创新，将教学工作的整体效率得以有效提升，对教师教学工作和教学目标的契合度，以及和教学计划的偏离程度进行监督，这样能够为实际教学管理工作的顺利开展，以及提升教学管理的整体质量水平起到促进作用。
2.4教学管理策略的合理制定
教学管理工作的实际开展当中，要能制定行之有效的管理策略，这对保障教学管理工作的有效开展有着积极意义。小学教学管理工作的实施避免以学习成绩为目标，要充分重视对学生学习组织进行培养，让学生全面素质得以发展，这样才能将教学管理的价值发挥出来，才能为学生学习素质的提升起到积极促进作用。教师要帮助学生对自身的行为加以规范，能够养成良好的学习行为习惯，采用创新的教学管理方式来实施各项的教学管理举措，这对提升教学管理的质量能起到积极促进作用。教学管理的举措落实要能有明确的目标，按照教学管理目标逐步进行推进，从而才能为提升学生综合学习的素质起到促进作用，从整体上提升学生学习的质量水平，为学生可持续学习发展起到促进作用。
3.结语
总之，做好小学的教学管理工作，需要教师从中发挥指导的作用，让学生在学习方面能够树立明确合理的目标，教学管理工作突出以人为本的理念，从教学管理的理念以及制度的制定等方面进行完善，才能是新鲜教学管理目标。
【参考文献】
[1]王建良.小学教学管理工作中存在的问题与对策探析[J].科学咨询(教育科研),2019(12):80.
[2]彭千耘.小学教学管理工作中存在的问题与对策探析[J].科技风,2019(11):41.
[3]张旭光.小学教学管理工作中存在的问题与对策探析[J].电子制作,2018(24):173-174.
[4]祝卫国.加强装备管理 改善办学条件——邢台市中小学教学仪器设备工作存在问题及对策[J].中国教育技术装备,2019(08):14-15.
作者简介：黄美娟，出生年月:1976年10月民族:壮族籍贯:广西南宁学历:本科 职称:高级教师研究方向:小学教学管理 邮编:530205 单位:南宁市邕宁区那楼镇坛墩小学