张金寿
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第三初级中学 024300
摘要：写作是语文教学中的一个重要环节，它不仅在语文考试中占有相当大的比重，而且对学生未来的发展有着非常重要的影响。然而，在传统的教学中，写作教学的效果并不理想，随着素质教育理念的普及，初中语文作文教学必须进行创新和改革。为了激发学生的写作动机和兴趣，在初中语文作文教学中运用自主学习策略是很有必要的。文章分析了自主学习策略在初中作文教学中应用的意义，并对自主学习策略进行了探讨。
关键词：自主学习；初中语文；作文教学
引言
自主学习策略强调以学生为主体，激发学生的学习热情和学习兴趣，从而培养学生自主学习的综合能力。自主学习策略要求学生根据自身情况科学安排学习任务，最终完成相关内容的学习。随着时代的变化，知识变化的速度非常快，自学能力强，这对学生今后的学习、工作和生活都有帮助。同时，自主学习策略尊重学生的个体差异，可以指导学生更科学地进行学习。
一、在初中语文作文教学中应用自主学习策略的必要性
（一）能更好地适应素质教育的要求
素质教育提倡教学要尊重学生的主体地位，然而初中语文教学并没有完全落实素质教育的要求。这主要是由于初中教师面临中考升学的压力，因此教学更多地处于应考考虑。同时，由于初中语文教学是大班集体制开展，教师为了教学效率考虑，难以一一顾忌学生的个体差异。然而，教师如果能在初中语文作文教学中应用自主学习策略，可以更好地调动学生对写作的自主积极性，遵循不同个体的差异。同时，学生自主开展学习，能够更好地提升思考能力、观察能力等，有利于提升学生的综合素养。
（二）能改变写作教学中的模板化、套路化现状
在传统初中语文教学中，初中语文教师为了短时间内迅速提高学生的作文分数，往往会教学生一些写作的技巧和套路，比如开头怎么写、结尾怎么写等，这种教学方式虽然是写作教学中一个必不可少的途径，但是教师过多地从应试的角度出发，会让写作教学陷入一种误区。即学生难以写出真实情感，而是为了得分而强行套用写作套路，甚至还有部分教师干脆让学生背作文模板。这种教学方式，不利于学生的发展，学生也难以真正提升写作水平。
二、在初中语文作文教学中应用自主学习的策略
（一）引导学生进行自主阅读
阅读是写作的前提，学生要想写好作文，必须要对写作充满兴趣，而阅读正是去阅他人之写作。学生如果缺少阅读，心中无素材可写，又缺乏一定的生活阅历， 这样是永远无法提升写作水平的。因此，教师应该重视阅读教学，尤其是要引导学生自主开展阅读。首先，教师可以引导学生根据课内阅读文本进行阅读延伸，以部编版初中语文教材七年级第五单元课文为例，这一单元的课文都是以动物为主题，在学习完这一个单元的课内文本之后，教师引导学生去课外继续找一些关于动物有关的阅读文本进行阅读。其次，教师可以让学生根据自己的兴趣大量进行泛读，并引导学生做读书笔记，教师不要对学生的阅读内容进行过多干涉，而是以引导的方式，对学生的自主阅读进行监督和调整。最后，教师可以让学生之间根据各自的阅读成效展开交流讨论，以进一步优化阅读成效，为开展写作奠定基础。
（二）鼓励学生自主化个性写作
传统的初中写作教学通常是由教师布置，学生根据主题写作。但是，在自主学习的策略下，老师可以让学生写自己的个性化的作文，比如老师可以让学生写随笔，不限制字数、主题等，只要学生写的是真情实感，都是好的作文。此外，教师可以根据学生的兴趣，引导学生寻找写作动机，如现在初中生大多喜欢玩手游，如王者荣耀等，教师可以让学生围绕王者荣耀自行开展写作，学生可以根据里面的英雄大胆发散思维。
（三）学生之间开展写作自评互评
评价是写作教学中的重要环节，过去评价的主体主要是教师，学生被动接受教师给作文评定的分数和评语。在自主写作策略下，教师可以让学生成为评价主体。教师可以让学生采取自评与互评相结合的形式，如开展分组教学，让小组之间相互传阅习作，并相互给出评语和分数，同时学生也可以自我进行评价，如八年级的时候对七年级自己所写的文章进行评价，并自我进行修改。
（四）创新作文教学模式
此外，教师还可以借助网络媒体等方式，让学生开展创新化自主写作学习。如学生可以根据自己的特长活跃写作的形式。如七年级部编版教材中第三单元是关于写人的习作，过去教师往往是给出一个题目，如经典初中习作题目“我最敬佩的人”让学生开展写作，学生很容易写出套路，难以写出真情实感。教师如今可以让学生借助多媒体画板，先画出自己想写的人的大致形象，并在人物形象轮廓的基础上，对人物一点点进行补充，包括性格、相关故事等。教师要放手让学生自我开展写作的思考、学习与实践，激发学生对写作的热情与欲望。
三、结语
初中写作教学必须改变过去套路化教学模式，要以生动有趣地方式激发学生写作的动力和兴趣，让学生写出真情实感。因此，教师可以从阅读教学出发，引导学生自主阅读，并鼓励学生根据真情实感创新写作方式，成为作文学习、创作与评价的主体。
参考文献：
[1]蒙田.自主学习策略在高中语文作文教学中的应用[J].作文成功之路(中),2017(12):40.
[2]王秋月.自主学习策略在初中语文写作教学中的应用探析[J].新课程(中),2016(07):155.文章