沐家凤
云南省昆明市禄劝县第一中学 651500
【摘要】在高中课堂的学习过程中，课堂练习是非常重要的。在高中的政治学科中，教师要学会让学生在做政治的题型中学会新的政治知识。同时，教师要注意培养学生对于政治知识的学习能力，不断的巩固相关的政治知识。再者，教师要注重课堂与实践相结合，不能练习与练习为主要目的，要改变练习的单一形式。教师要考虑到学生在这个过程中的政治知识要求，从多个方面带动学生进行政治基础知识的练习。
【关键词】高中思想政治课；优化策略；课堂练习
引言:学科核心与学生的教育息息相关，思想政治学科能够帮助学生更好的形成正确的价值观以及进入社会必备的良好品格。教师要注意在高中政治课堂上培养学生必备的学科素养。要改变传统政治教学课堂中的不良习惯，努力去适应新型政治课堂的要求，不断的培养学生的政治课堂知识。
一、高中思想政治课堂练习的内涵
在高中的课堂上，政治课堂中具有的课堂练习是非常重要。教师要学会引导学生进行政治课本的阅读和观察。教师要学会组织学生，让学生对于政治的相关知识进行反馈、自己探讨。教师要注意让学生在课堂上进行政治的练习，不能因为某种原因就将课堂上的练习拖到课后去做。这样会降低学生在课堂上的学习效率，不能够检测学生在课堂上的学习效率。同时，教师在课堂上的内容要围绕着教学任务展开，不断的帮助学生进行知识的巩固。课堂的学习形式也应该多样化。教师在教学过程中要让政治知识在课堂上展现作用，让学生通过课堂上的练习学习到更多的思想政治知识。教师要及时了解学生在学习思想政治的过程中面临的一些问题，引导学生自己进行解决问题。同时，教师要引领学生自己进行阅读，让学生能够根据自己的要求进行政治课程的预习以及复习等。充分发挥课堂上练习进行巩固课堂的作用。教师要根据学生对于政治的知识进行课堂的设计，不断的巩固学生的政治知识，培养学生的素质。
二、优化高中课堂思想政治课堂练习的有效意义
教师要认真进行政治课本的预习，考虑学生长远的发展。不断的适应学生对于知识的接受能力，提高学生对于问题的分析能力以及解决能力。通过学生对于课堂上的练习可以得到学生在这一堂课的听课效果，反应学生对于新知识的掌握能力。不断的发挥学生对于课堂主体的作用，提高学生的政治学习效率。同时，课堂的练习检测活动有利于学生对于政治知识的理解能力。
教师在课堂上要不断的进行课堂情境的模拟，进行社会上各种复杂生活情境的练习，不断的培养学生面对不同新的情境的反应能力。教师要将课堂上的知识进行灵活的应用，适应情境问题的各种情况，顺应课堂的改革需要，培养新型的教育人才，努力适应社会的发展。同时，教师要不断的激发学生在课堂上的学习政治知识的能力，让学生在政治的学习过程中更加有兴趣。同时，教师在课堂上也要进行教学模式的设计，让丰富多彩的教学方式进入到课堂中来，帮助学生缓解课堂政治知识学习的疲劳感，巩固所学的政治知识。让每一个学生都能够积极的参与到政治课堂的学习，不断的激发学生对于政治知识的学习兴趣。
三、高中思想政治课堂练习的教学策略探究
教师作为政治课堂上的传授者要转变传统的教学观念，要注重对课堂政治练习的设计和实施。教师要深入课堂进行标准的指导，培养学生在课堂上的良好教育。要进行开放性和创新性的思维模式，培养学生对待问题的不同思路，不断的锻炼学生的思维能力以及学习政治知识的能力。教师要努力钻研课堂上的练习课程与设计，明确课堂上的教学目标与本节课的重点难点。
例如，在进行“经济生活”的讲解过程中要注重企业的讲解。教师要让学生能够灵活的掌握相关的知识，把抽象性的概念变得更容易被学生理解，强化设计课堂练习的阶段，根据实际的情况进行灵活的课堂练习，促进学生对于政治课堂教学的学习。同时也要从实际情况出发，将设计的主题贴近现实生活，引起学生的学习共鸣。同时，教师也要积极的考虑政治练习的量和难易的程度，找到适合学生的练习题型，不断激发学生对于知识的认识水平。在学习“文化生活”中，教师可以引用桂剧的例子进行讲解。让学生更好的了解桂剧的发展与创新的过程。练习的过程中教师要让学生进行政治知识的探索，把握政治知识，鼓励学生进行政治知识的学习。
结束语:课堂上的练习过程是学生学习政治知识的重要途径，同时也是教师与学生进行交流沟通的途径。教师要不断的激发学生对于政治知识学习的兴趣，巩固政治的基础知识，不断的培养学生的思想政治知识，充分发挥课堂练习在高中政治课堂上的作用，让学生学习到更多有用的政治知识。
【参考文献】
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