解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力

发表时间:2021/2/3   来源:《中国教师》2020年第17卷30期   作者:邓丽君
[导读] 伴随着新课程改革的不断深入,在我国的素质教育背景下,
        邓丽君
        湖北省荆门市掇刀区江山小学 448000

        摘要:伴随着新课程改革的不断深入,在我国的素质教育背景下,教育部门对于培养学生的全面发展十分重视,小学语文作为基础教育阶段的教学科目,其教学目的具有十分重要的意义。语文阅读是小学语文教学的重要组成部分,语文的阅读能力影响着学生语文学习的效果,因此培养学生的阅读能力是非常重要。小学语文教师在教学的过程中需要重视学生阅读能力的培养,引导学生养成良好的阅读习惯,从而提高学生的语文阅读能力。本文围绕当前小学语文教学阅读能力展开分析,以供参考。
        关键词:小学语文、如何培养学生阅读能力、
        引言:在我国的素质教育中,语文是一门基础且重要的学科,在语文日常教学过程中,教师应该注重培养学生的语文阅读能力,阅读能力是指学生对于书面语言的阅读和理解能力。阅读是小学语文教学中重要的组成部分,能够体现出学生的语文学习的水平。因此,在当前小学语文的教学中应该重视学生的阅读能力培养,加强学生语文阅读技巧的训练,引导学生养成良好的阅读习惯,激发学生的学习主动性和积极性,提升学生们的语文阅读能力,提高学生们的语文的学习效果,培养学生的语文综合素养,促进学生综合能力的全面发展。
一、小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性
(一)加强理解和巩固课堂上所学的知识
        培养学生的阅读能力,有助于加深学生对课上学习语文基础知识的理解,在小学语文的教学过程中,教师应该提升自身的专业知识水平,依据自己丰富的教学经验,引导学生学会语文阅读的技巧,这样能够加深学生对其中含义的理解,以此达到巩固知识的目的,在小学语文的教学中,教师应该加强学生理解能力的训练,有助于提高学生的阅读理解能力。
(二)提高语文表达能力
        培养学生的阅读能力有利于提高学生的语言表达能力。在小学语文的教学过程中,教师应该积极地引导学生思考问题,以学生为主体,调动学生学习的积极性,加强学生对词汇和句子的理解能力,使学生能够积极地参与到语文的教学当中,学生能够勇于发言,表达自己对文章的理解和看法,激发学生学习语文的兴趣,提升学生的语文表达能力,促进学生综合能力的提升。


二、培养学生阅读能力的有效方法
(一)培养自主阅读的好习惯
        小学语文是学生学习语文的初始阶段,语文的学习一个漫长的过程,在学生学习语文知识是从拼音开始学起的,然后才能到初步认识汉字。教师在教学识字的过程中,应该在教学中加强学生对文字的阅读理解能力,引导学生们多读书,读好书,不仅能够认识更多的文字,还有利于提升学生们的阅读理解能力,指导使用学生正确的语文阅读技巧,逐渐地使学生养成良好的语文阅读习惯。虽然学生阅读大量的文章能够提升学生的阅读能力,但是教师应该为学生选择一些科学健康的文章书籍供学生阅读,取其精华去其糟粕,培养学生自主阅读的良好习惯。我国的四大名著对于小学生阅读具有一定的教育意义,学生应该选择四大名著的简化版,文言文版本不利于小学生阅读和理解。四大名著里面有许多著名的典故,能够启发学生的思维,帮助学生懂得一些道理。四大名著的阅读在未来的学习中也有较大的帮助,在阅读的过程中,教师应该鼓励学生们科学正确地读书,敢于发现问题和提出问题,教师应该耐心地为学生进行解答和引导,在阅读之后可以让学生们写出读后感,加强学生们阅读理解能力,同时还能培养学生们的写作能力,进而提升学生们的语文综合能力。
(二)利用多媒体丰富教学内容
        小学生的年龄比较小,在学习中注意力不能集中,大部分学生们对于先进的科技设备比较感兴趣,随着基础教育的不断改革,教师在语文教学的过程中应该采用新颖的教学模式进行教学,多媒体设备已经广泛地应用在教学当中。与枯燥的文字相比,学生们对动画和图片更感兴趣所以教师应该抓住这一特征,利用多媒体进行教学,教师可以在教学的过程中使用多媒体为学生播放一段短视频或是利用图片对文章进行渲染,相比单纯的语言文字描述更加富有吸引力,还能有效提高学生对文章的兴趣。例如,在教师讲《哪座房子更漂亮》时,可以利用多媒体设备演示各种类型房子或是播放一段视频,视频的内容是房子演变的过程,由最初的土建筑逐渐变成现在的高楼大厦,最后进行全方位的演示。教师引导学生对所看到的内容进行描述,让学生们发挥自己的想象力设计自己的房子。通过利用多媒体展开教学,激发学生学习兴趣,加强学生阅读理解能力,提升学生的思维想象力。
结束语:综上所述,小学语文的教学中,教师应该注重培养学生的语文阅读能力和理解能力,语文阅读作为小学语文教育的重要组成部分,阅读能力影响着学生各个学科的学习,提升学生们的语文阅读能力,有利于提升学生的学习效果。因此,在当前小学语文的教学中教师需要重视对学生阅读能力的培养,采取有效的方法激发学生的学习兴趣,并为他们创造良好的空间环境,引导学生掌握正确的阅读方法,培养学生养成良好的阅读习惯。
参考文献:
[1]方胜. 小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析[J]. 科教文汇(中旬刊),2013(12):170+172.
[2]陈明贵. 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力[J]. 内蒙古教育(职教版),2016(07):39-40.
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