邵丽敏
山东师范大学第二附属中学 250000
摘要：自计算机发明以来，网络技术迅速发展普及，到现在的21世纪，多媒体技术已经普及到了各个领域，无论是餐饮业，还是服务业都离不开多媒体，作为国家发展中不可缺少的教育业自然也应用到了多媒体，作为三大学科之一的英语，更为依赖多媒体技术，因为并不是所有学校都有外交，英语教师也并不是都去过国外，真正的应用到过英语对话，所以多媒体技术在英语中的作用可以说时不可缺少。
关键词：中学英语；多媒体技术；教学方式；传统英语
引言：中学英语是学生学习英语时的一个十分重要的过度阶段，这个阶段的英语学习必须要逐渐面向口语化。多媒体在之中就会起到无可替代的总用。本文就多媒体技术在中学英语教学中的作用展开论述。
一、多媒体技术相比传统教学的作用
中学英语在传统教学中，教师单纯的在讲台上将课，大部分学生其实听得时候都会似懂非懂，毕竟不是自己的母语，学习起来会有一定的难度，且传统英语的教学中往往更为注重学生们的笔试成绩，而英语本身是一门语言，它更重要的作用是口语交流[1]。运用多媒体技术可以很好的改善传统教学中的缺点。多媒体技术相比传统教学中无法起到的作用主要分为两点：
（一）提高中学生在中学英语课堂上的注意力
中学英语如果单纯的靠教师讲解，难免会枯燥泛味，加上中学生的自制力大多数并不是很强，学生们的注意力自然就不会太过集中，运用多媒体技术找一吸引学生眼球的内容，可以大大提高中学英语的教学效率。例如，在学习七年级上册《What color is it》这一单元时，运用多媒体在网上搜索一下有关颜色的内容，例如通过一些动物如狮子、老虎等或者通过自然事物太阳、月亮、海洋等。来吸引学生们的注意力，通过这些东西教他们学习颜色的英语单词，这样的方式相比传统教学方式很大程度上提高了学生们在中学英语课堂中的注意力。学习效率及效果会得到很大提高。
（二）创造更多的英语场景及对话
英语的最终目的是让学生们用于国际交流当中去，而要想学习好口语最好的办法就是通过情景对话，使他们逐渐运用所学到的英语知识。例如，在学习七年级下次中《where is the police station》这一章节时，利用多媒体找寻一些关于英语的警察电影，学生们学习的印象也会更加深刻。还可以用这次的学习机会给学生们普及一些英语单词，例如不同国家的警察不同的军衔、制服、职能等。初中学生的英语词汇量还不是太大，利用学习的机会的同时给他们普及词汇量相当重要。在初中累计一定的词汇量在后面高中大学的学习中也会变得各位轻松，进步也会更快。
二、多媒体技术在中学英语教学氛围中的作用
学习氛围决定着一个班级的总体学习成绩的好坏，一个好的学习氛围就是人人都在学习，且都很积极主动的学习，反之则整个班级的学生都会没有学习的动力。好的学习氛围的根本就是需要学生主动的去学习，多媒体技术就可以开发出学生们的学习兴趣从而使他们主动去学习，例如在学习八年级上册中《How do you get to school》这一章节时，通过多媒体播放各种交通工具，去学校的方法的短片，或者播放一下带有搞笑性质的小短片，让学生们在快乐的同时去学习，这样就能激发出他们的兴趣，学生本身就会积极主动的去学习。或者在学习《what would you do》这一章节时，这一章节主要是学习虚拟语气的用法，正常的靠教师去将这些东西讲解给学生并让学生去完全理解是很困难的。运用多媒体依靠有趣的形式将这些语句的问题教授给学生，比如，教师可以在多媒体上运用自己的知识，编一些有趣的小故事，结合虚拟语气的语法，学生们在学习的时候一方面学习到了东西，且可以听得懂[2]。
三、多媒体技术在中学英语中对教学方式起到的作用
教学方式就是教师在给学生上课时所使用到的方式，随着多媒体技术的普及，教学方式也变得越来月多样化，通过运用多媒体的技术，教学可以在传统教学中加入一些小插曲，例如在多媒体翻页时设计一下美妙的声音，帮助学生重新提起精神。适当的播放完整版的英语电影，让学生们观看，提前给学生们布置好看完电影所需要完成的任务，这其实也是一种交换，让学生们答应必须学会一定的知识，就给他们播放完整版的英语电影。学生们有了学习的小目标，学习起来就会更有动力。还可以通过让学生自主给英语短片配音，这种偏游戏性质的方式更能提高学生们的兴趣，给学生们一段动态视频，将学生们分为不同的小组，运用自己所学到的知识自由的去发挥，最后由教师对这些小组的视频进行打分，第一名要适当的给予一些奖励。比如，作业量减少，奖励学习用品或者水果等。将学习、游戏以及奖励相互结合。通过多媒体可以创新出更多更完美的教学方式，关键在于教师的开发。
四、结束语
综上所述，将多媒体技术与中学英语相结合，是一种十分有效的教学方式。多媒体技术在中学英语教学中的作用也是十分重要。英语作为国际性语言，它本身的基础必须坚固，中学英语教师们应该着重开发多媒体与中学英语的相互结合。
参考文献：
[1]徐旭萍,丁璐.浅谈多媒体技术在中学英语教学中的作用[J].成才之路,2008,000(033):103-103.
[2]叶爱芳.浅谈多媒体技术在中学英语教学中的作用[J].语文学刊:基础教育版,2005(16):56-58.