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微课在中职美术素描教学中的实践研究

发表时间：2021/2/3 来源：《文化研究》2021年1月下作者：林芳侥

[导读] 伴随着现代教育模式的发展，在目前的教育过程当中出现了一种新的教学方式，就是微课教学。微课教学是目前新时代教育衍生下来的产物。根据同学们的需求，为同学们提供更加优质的帮助。受传统的教育模式和教育观念的影响，在传统以往的教学课堂上，老师仅仅通过自身语言讲解，可能有很多关于美术的知识点，不能清晰的表达出来，但是采用微课教学这样新的教育方式可以通过视频画面，将教育内容直观的展现在同学们的面前。

福建省大田职业中专学校林芳侥 366100

【摘要】伴随着现代教育模式的发展，在目前的教育过程当中出现了一种新的教学方式，就是微课教学。微课教学是目前新时代教育衍生下来的产物。根据同学们的需求，为同学们提供更加优质的帮助。受传统的教育模式和教育观念的影响，在传统以往的教学课堂上，老师仅仅通过自身语言讲解，可能有很多关于美术的知识点，不能清晰的表达出来，但是采用微课教学这样新的教育方式可以通过视频画面，将教育内容直观的展现在同学们的面前。
【关键词】微课中职美术素描教学
        【正文】:微课是一种新型的教育方式，目前应用在中职美术的教学课堂上。采用微课的教育方式，可以帮助同学们提高上课的积极性，充分集中注意力进行有关美术素描课堂内容的思考，让同学们在有限的时间内充分获取更多的有关美术的知识，提高同学们的美术水平。同时在微课当中会涉及到许多美术作品的展示，这对同学们来说也是一个提升的部分，见的美术素描作品多了，同学们自然会有一个更高层次的美术认知。
        一、微课的含义
        从字面意思上来讲，微课是微型课堂。其实微课是以互联网为基础，通过线上视频播放，将某一个知识点融合在一个视频当中集中的展现出来。在视频当中涉及着学习目标和学习任务，同时在微课教学过程当中，也涉及到许多美术作品的展览，以及美术教材的相关内容。微课主要呈现着细碎化的教学内容，在微课的过程当中，也涉及了许多拓展知识，这是在美术课本上很难体现出来的。微课包含着各种各样的知识点和知识面，内容充实，富有趣味性调动同学们的学习积极性，是同学们学习的好帮手。在中职美术课堂上，充分用微课是一种进步的体现，也是一种符合时代发展的教育模式。
        二、中职课堂运用微课教学的有效性
        2.1创新教育方式
        在中职美术课堂上，充分运用微课这样新形式的教育方式是跟随时代进步潮流的表现也是目前教育发展的需要，这是一种创新式教学的方式，可以充分调动同学们学习的兴趣，集中注意力，帮助同学们吸收理解更多课本上得不到的知识。微课教学内容丰富，对于学习美术这门科目来讲是十分有帮助的，可以帮助同学们开拓美术视野，拓宽认知美的角度，让同学们从全方面看待课本上的知识，提高同学们的美术水平。
        2.2培养美术审美
        在中职美术素描的教育过程中，老师要注重培养同学们的美术审美，对于审美并不是同学们与生俱来的产物，而是通过不断的积累，不断的发现身边美好的事物，从而不断增长起来的。在中职美术的教学课堂上，充分运用微课教学，可以让同学们在视频当中去感受美，发现美通过相关艺术大师美术作品的浏览，可以提高同学们的美术认知，丰富同学们个人能力，拓宽同学们的美术审美。

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        例如:在学习中职版美术教材第一单元绘画的时候，在讲解这部分内容的时候，其中会涉及到许多绘画理论，绘画技巧和素描的相关内容，在教学过程当中，这一部分是较为繁杂的，老师可以在课堂上充分采用微课教学的方式，将课上要讲的知识点集中在几节微课当中，让同学们观看视频，深度学习相关的理论知识和绘画技巧。在微课的教学过程当中，可以明确提出学习的目标和学习的任务，以及有关的学习方式，让同学们对于本章知识有深刻的了解，提高同学们的美术知识理解能力。
        2.3调动起学习积极性
        微课在课堂上的使用使得课堂内容变得更加的丰富多彩，在微课当中会涉及到许多丰富多样的视频和绘画作品，在这样的学习过程中，同学们可以开拓美术学习的视野，增强美术学习的积极性，同时增长更多的美术知识，摆脱以往美术课堂上生硬死板的教学氛围，让同学们进行高质量的学习，提高同学们的上课积极性和上课效率。
        三、微课未来的发展方向
        微课是一种新型的教育方式，在目前顺应了新时代教育的发展，在中职美术课堂上的运用越来越丰富多样，越来越符合同学们学习的需求，受当下教育模式的影响，我认为微课在以后的教育领域会占据着很大一部分。互联网的快速发展，教学app日益增多，微课作为一种新时代的教育方式，采用新时代的教育理念，在以后的教育历程当中，会充分的应用。教师应该把握优势，在教学的课堂充分使用这样的新形式，提高同学们的学习热情，改变传统以往死板教学的教育模式，充分解放同学们的思想，促进微课走向更高质量的发展轨道。
        例如:教师在讲解中职美术教材第四单元艺术设计的相关内容时，在这一部分会涉及到许多美术作品和前卫的美术理念，这都是值得同学们吸收借鉴的。对于其中涉及到许多抽象的前卫艺术概念，老师不能清晰地用语言去描述出来，但是老师可以选择采用微课教学方式，将其中的理念化抽象为具象，充分展现在视频当中，让同学们解放思想，进行高质量的吸收理解，提高同学们的理解能力和适应能力，促进自身美术学习的发展，提高同学们的绘画水平。
        【结束语】
        微课教学是目前教育过程当中的教育热点，老师要充分发挥微课教学的优势，在课堂当中积极使用微课，让同学们去感受学习的乐趣，发掘学习的兴趣，提高同学们美术学习的积极性。
【参考文献】
[1]杨琳. 体验式教学在中职美术课堂的应用研究[J]. 发明与创新(职业教育),2020,No.832(12):75-76.
[2]胡少文. 中职美术课程教学中培养学生创新能力的策略[J]. 课程教育研究,2020,(52):107-108.
[3]张明. 微课在中职美术教学中的应用分析[J]. 现代职业教育,2021,No.228(02):142-143.