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幼儿教育如何加强幼儿的语言能力培养探讨

发表时间：2021/2/3 来源：《文化研究》2021年1月下作者：陈逸耕

[导读] 随着我国教育事业的不断改革和发展，人们越来越重视孩子们在幼儿园阶段的学习，而这个阶段的学习对于学生们的语言能力培养来说，是一个非常关键的时期。因此，幼儿园当中的教师在日常进行语言教学的过程当中，需要积极的去采取一系列有效的方方式来提高幼儿的语言能力。本篇文章就是以如何有效提高幼儿语言能力为中心而展开讨论和分析的。

云南省文山州丘北县教师进修学校附属幼儿园陈逸耕 663200

摘要：随着我国教育事业的不断改革和发展，人们越来越重视孩子们在幼儿园阶段的学习，而这个阶段的学习对于学生们的语言能力培养来说，是一个非常关键的时期。因此，幼儿园当中的教师在日常进行语言教学的过程当中，需要积极的去采取一系列有效的方方式来提高幼儿的语言能力。本篇文章就是以如何有效提高幼儿语言能力为中心而展开讨论和分析的。
关键词：幼儿园；语言教学；语言能力
        语言能力在人们的日常生活和学习当中是必不可少的一项能力，在幼儿园阶段的教育过程当中，去积极的加强幼儿的语言能力培养工作可以有效的去促进孩子的发展和能力的培养。并且幼儿园阶段的原教学也是孩子成长过程当中非常关键的一个阶段。
        一.幼儿园语言教学的现状分析
        1.1制定的教学目标单一
        就我国目前幼儿园在日常教育当中的实际情况来看，很多幼儿园对于孩子们的言语教学目标过于单一，在日常的上课过程当中，也主要是与教学的计划为主，并没有对孩子们的语言能力进行更加有效的培养和锻炼。首先，相关的教师在制定语言教学目标的时候，没有对幼儿当前的实际情况进行全面的了解和研究，忽略了当前孩子们成长阶段所具有的特点和能力的影响因素，在这种情况下设定的教学目标，可能会和实际教学效果存在一定的差距，同时也无法有效地去激发出孩子们的语言兴趣【1】。
        1.2采取的教学方式相对滞后
        目前有很多的教师在实际的语言教学过程当中还会采用之前那种传统的教学方式来给学生们进行上课，比如很多老师在上课的过程当中会采用看图说话的方式来引导，孩子们进行语言方面的锻炼。但是在这个阶段的孩子们的能力以及思维等各方面的条件都是有限的，教师在实际的语言教学过程当中，如果无法充分的激发出孩子们的兴趣，那么孩子的语言能力就无法得到有效的提升，并且可能会由于枯燥的教学方式而导致孩子对这门课程产生厌烦的心理。教师应当在实际的语言教学过程当中，结合当前幼儿的实际情况和状态来调整自己的讲课方式，这样才能够让幼儿们在实际的语言学习过程当中提高自己的能力【2】。
        1.3选择的教学内容单调乏味
        很多幼儿园在选择相关语言教材的时候，并没有结合当前学生们的实际情况来选择合适的教材，只是按照社会发展的趋势，以及供应商那面所提供的内容来进行一定的选择，这样选择出来的教材可能不是最适合幼儿们的。在实践的选择教材过程当中，并没有切实的考虑到幼儿的年龄特点以及兴趣方面的情况，选择不合适的教材就会在一定程度上影响到语言教育的效率和质量。

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除此之外，有一些幼儿园虽然选择人的一些较为合适的教材，但是在实际的教学过程当中，并没有对学生们的信息进行正确的引导，这样依然无法充分的发挥出教材的作用【3】。
        二.幼儿园语言教学中提升幼儿语言能力的对策
        2.1营造科学适宜的语言环境
        语言能力的培养需要让孩子们在日常的教学过程当中得到有效的锻炼，同时也需要一定的环境条件。因此，在幼儿园教育过程当中，给学生们上语言课的时候，需要给孩子们创造出一个丰富的语言环境，这样才能够充分的调动孩子们对于语言方面的兴趣，从有效的去提高幼儿的语言能力。其次，教师在给学生们进行日常语言教育的过程当中，需要结合当前学生们的实际情况来开展一些语言方面的活动，同时也需要让孩子们在参与活动的过程当中拥有畅所欲言的权利，教师在活动过程当中，也需要对幼儿进行正确的引导，让其能够充分的去表达自己的意思和观念，教师也需要明白孩子们在教育过程当中的主体地位。在一个良好的环境当中去开展语言能力方面的培养和锻炼，不仅可以有效的去提高语言教学的质量和效率，同时也可以在一定程度上加深孩子们对于语言词汇方面的记忆和理解，让幼儿在日常的生活当中也能够很好地表达出自己的意愿。比如，教室也可以在语言教学过程当中去给学生们展示一些相关的视频内容，采用多媒体的方式来调动孩子们的积极性，让学生们在观看这些视频动画内容的时候，学习到更多的语言知识。
        2.2注重训练幼儿的思维能力
        语言表达能力是建立在一定的思维之上的，想要有效的去提高幼儿的语言能力，首先需要在日常的教学过程当中去充分的发挥出幼儿的思维，让其的思维得到充分的锻炼，才能够更好的去提高语言的能力。幼儿阶段的孩子们对任何事物都充满了好奇心，所以教师在日常给孩子们进行语言教学的时候，需要充分的去利用孩子们的好奇心来提高教学的效率和质量。比如，教师在上课的过程当中，可以给孩子们播放一些动物的图片或者是视频，让孩子们在观看视频的同时去认识这些动物，并说出这些动物的名字，之后也可以让孩子们给其他小朋友介绍一下自己喜欢的动物。通过这样的方式，不仅可以有效的去锻炼孩子们的语言能力，同时也可以丰富孩子们的基础知识。
        三.结语
        总而言之，幼儿园阶段的语言教学对于孩子们的成长来说是非常关键的，教师需要积极的采取各种有效的，方式来给孩子们进行语言能力方面的培养，从而有效的去促进孩子们的成长和发展。
参考文献:
[1]朱凤芹.浅谈现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用[J].青苹果，2017(7)．
[2]王茜.多媒体在幼儿园语言教学中的运用[J].学周刊，2017，13(13)：230—231．
[3]顾莹莹.浅谈幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力[J]．读与写(教育教学刊)，2018，15(11)：209．