李杰灵
广州博厦建筑设计研究院有限公司广州第二分公司 510630
摘要：随着社会经济的发展和生活压力的增加，越来越多的家长选择将孩子送往幼儿园开展学前教育。幼儿园承载着培养幼儿智育体格协调发展的重任，为实现上述目标，幼儿园不仅需科学配置各类课程和文体活动，还应当结合幼儿心理发展的需求设计幼儿园建筑外观，为幼儿和教师提供适宜教学和娱乐的环境，才能通过学前教育实现对幼儿智育引导和健康体格塑造的教育目的。
关键词：儿童心理，幼儿园，建筑外观
除每个儿童的居住环境外，幼儿园是儿童生活学习的第二场所，对儿童的身心发展具有特殊作用。现有调研表明，外部环境会对儿童的心理健康和智力发展产生直接且深远的影响。由此，幼儿园作为儿童每天都需要密切接触的场所，幼儿园的建筑外观将直接影响着儿童的心理健康和审美能力的塑造。很多传统幼儿园在进行建筑外观设计时，没有充分考虑儿童的心理感受的现状，笔者认为在进行幼儿园外观设计时，应当充分考虑儿童的心理，综合考量色彩、材质、造型、细节等内容提升幼儿园建筑外观设计质量。
一、幼儿园建筑外观对儿童心理的具体影响
幼儿园是绝大多数儿童的第一学习场所，优质的幼儿园建筑可以为儿童提供健康舒适且适宜的学习生活环境，有利于培养儿童健康、平和、积极向上的心理，进而充分激发智力与潜能，幼儿园建筑的美观程度还将直接对儿童的审美能力产生影响。良好的建筑造型应当在色彩运用、材料选择以及空间知觉等方面做足工作，提升儿童的注意力并获得其认同感。
1、色彩运用
儿童最初通过感觉和知觉对客观世界有所认识。视觉作为人类五感中重要的一部分，在儿童认识世界的过程中发挥着不可忽视的作用，其中色彩是视觉感知中最为显著的对象，对儿童乃至成人的心理影响都会产生巨大且直接的作用。据科学研究表明，儿童在色彩方面的审美会随着年龄的变化而变化，由最初的对比强烈的色调转向柔和协调的色调。根据此项研究，在对幼儿园外观设计时，应当考虑幼儿的具体年龄和色彩感知能力，针对儿童不同的年龄段，科学的选择色彩搭配，将色彩这一最为直观的视觉感受运用到建筑设计中，这对儿童的健康成长将起到重要作用。
2、材料选择
与建筑物的外观色彩相同，材质也是儿童视觉接收的对象。不同的材质具有其特殊的色彩范畴、纹路结构及质感。从视觉感观角度分析，色彩与材质幼儿园建筑外观应用方面，密不可分。设计师选择不同的建筑材料，将给儿童带来不同的视觉感受：选择木质材料，可以营造温馨舒适的自然感受；选择石质材料，可以营造沉稳冷静空间氛围；选择玻璃材质，可以打造梦幻通透的童话空间；选择金属材质，则给人一种冰冷坚硬的感觉。鉴于建筑物外观设计时选择不同的建筑材料，将给建筑物使用者带来不同的感受，儿童对于色彩以及材质的感知能力更为敏感，在选择建筑物的材质时，应当充分考虑儿童的心理感受。除此之外，建筑物的安全性能同样属于首要考虑因素，在对材质进行选择时，应当根据儿童的年龄、身体条件选择适宜的材质，将儿童的身心健康，安全舒适位作为首要考虑条件。
3、空间造型
儿童尤其是幼儿，对于外部事物的认知和感知能力较弱，通常借由符号对外部事物建立认知。在对幼儿园进行外观设计时，同样可以采用符号化的方式，帮助儿童建立此类认知。幼儿的空间感知能力，将在对幼儿园的视觉、触觉等感知中逐渐培养起来。
二、关于儿童喜爱建筑物的具体调查研究
在完成本篇文章前，笔者对本地幼儿园中不同年龄段的儿童所喜爱的造型色彩以及窗户的形状，进行过调查统计，具体情况如下：
1、有关建筑物造型的调查
幼儿园对于幼儿年龄的最低接纳标准为3岁、最高为7岁。和传统的方形建筑物相比，儿童因受到卡通片、漫画书等影响，更为喜爱异型建筑物。其中，男孩儿喜爱的异型建筑物种类较多，而女孩子大多数喜欢城堡型的建筑物。
2、有关建筑物色彩的调查
儿童对幼儿园建筑物的色彩进行选择时，相较于饱和度高、颜色更加艳丽的建筑物，大多数的儿童选择了饱和度高、亮度较低，且颜色较为柔和的建筑物。这与前面介绍的理论性研究有所出入。从色域选择上看，大多数的儿童选择了暖色，部分选择了冷色，但几乎没有儿童选择黑色，白色或灰色。
3、有关窗户形状的调查
本地幼儿园所采用的窗户形状种类较多，常见的形状包括椭圆形、圆形、正多边形、三角形以及矩形。儿童最为喜欢的形状的前两名为椭圆形和圆形，对正多边形三角形以及矩形的喜爱程度较低。笔者认为，椭圆形或圆形都具有圆润的特征，可以给儿童营造一种安全舒适的感觉。另外，儿童所接触的动画片中，带有圆润四角的飞机窗户以及潜水艇窗户，都可以给孩子留下充分的想象空间，因此格外受到儿童的喜爱。此外，儿童对于正多边形、三角形窗户的喜爱程度略高于矩形窗户，笔者认为可能是日常生活中矩形物体较为常见，相比之下，其他形状的窗户更容易引起儿童的好奇心。
三、关于幼儿园建筑外观设计的注意要点
1、色彩选择
幼儿园不同于其他建筑物，其外立面的色彩应该多种多样，但是应当注意色彩搭配以及与周围环境的匹配程度，避免亮度色彩的大面积使用，高饱和度色彩的过渡搭配使用容易造成视觉疲劳，容易使建筑物使用者带来烦躁紧张的情绪。因此，选择外立面颜色时应当尽量选取淡雅的颜色作为底色，局部采用饱和度高的颜色进行点缀，柔和中不失俏皮活泼，最大程度的满足幼儿对色彩的喜爱。
儿童视觉发展与幼儿园的生活相同步，大多数低龄儿童所在楼层较低，高龄儿童所在楼层较高，这个建筑物外立面进行色彩选择时，下半部分颜色可以较为艳丽，由下到上，其色彩对比强度应当逐渐柔和，而满足不同年龄段的儿童对色彩的需求。
2、材质选择
儿童具有充沛的好奇心，因此对幼儿园建筑外观进行设计时，材质与色彩同样对儿童具有极大的吸引力。儿童会通过触觉、嗅觉去感知材质，因此应当选择安全、适宜且环保的材料。
通过不同材质与不同色彩的配合，创造出适合儿童健康生活学习的外部环境。但在材质选择时，应当注意建筑物的整体协调性，要尽量避免元素过多所造成的杂乱无章。尤其在确定了幼儿园外观设计风格后，选择材质时应当与建筑物的整体风格相呼应。
3、空间造型
在设计幼儿园的空间造型时，应当从儿童的角度出发，创造出他们所喜爱的空间环境。大多数的幼儿园坐落于居民生活圈，和外部中规中矩的住宅楼相比，适度的创意性的异型结构建筑物或者将不同的方形建筑物进行各种组合，从视觉效果上会有意想不到的积极效果，这样的建筑外观造型也会提升儿童对幼儿园的喜爱程度。
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