那尔别克·阿汗
新疆维吾尔自治区阿勒泰地区吉木乃县高级中学 836800
摘要：高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段，也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在高中阶段的教育教学工作中，地理课程教学是重要的课程组成部分，也是学生地理知识学习与学生能力培养的重要前提。在进行高中地理教学工作开展的过程中，教师应该明确这一课程教学对学生学习与发展的重要影响，从而能够在课堂教学的过程中不断对学生进行能力的培养提升，促进高中地理教学工作的高效开展。然而，在传统的高中地理课堂教学工作开展的过程中，由于教师不能重视对学生进行读图能力的培养，导致学生这一能力低下，最终影响学生地理问题解决能力的提高。因此，本文将通过对高中地理教学中学生读图能力的培养进行策略研究，从而为学生学习与发展奠定基础。
关键词：高中阶段；地理教学；读图能力；培养策略
引言：
随着人们对于高中阶段教育教学工作的高度重视，对高中地理教学中学生读图能力的培养提出了高度要求。这一课程教学不仅是保证学生知识学习与能力培养提升的重要基础，同时也是促进学生地理问题解决能力提升的前提。因此，教师应该明确这一教学工作开展对学生学习与发展的重要影响，从而能够不断对学生进行能力的创新培养，促进高中地理教学工作的高效开展。
一、积极性作用
（一）提高学生兴趣
在进行高中地理课堂教学的过程中，教师对学生进行读图能力的培养，能够促使学生在参与课堂学习的过程中以高度的学习兴趣投入其中，从而保证学生课堂参与积极性，促进课堂教学工作的高效开展。通过对学生进行读图能力培养，能够使学生在进行地理知识理解学习的过程中学习效率得到充分提升，满足学生知识理解能力的培养需求［1］。教师应该不断在教学中对学生进行读图能力培养策略的创新，促使学生能够在课堂学习的过程中以高度的学习积极性参与其中，最终充分提高学生的课堂学习效率，促进高中地理教学工作的高效开展。
（二）落实生本理念
在进行高中阶段的地理教学工作开展的过程中，教师对学生进行读图能力的培养提升，能够促使学生在参与课堂学习的过程中得到主体地位的充分巩固，进而则能够保证学生的课堂学习自主性得到有效培养，促进学生自主学习能力的发展。在进行课堂教学的过程中，学生可以通过高度的读图能力进行知识的自主学习，并且能够应用这一能力对相关知识进行理解掌握，充分满足学生的能力培养提升需求，促进高中阶段地理教学工作的高效开展。教师应该充分明确落实生本理念对学生学习与发展的重要影响，从而能够学生在参与课堂学习的过程得到知识的的充分学习与能力培养提升。
（三）促进自主学习
在进行高中阶段地理教学工作开展的过程中，教师对学生进行读图能力的培养，能够促使学生在参与课堂学习的过程中充分发挥自主性，进而则能够促使学生得到自主学习能力的培养提升。在课堂学习的过程中，学生可以通过应用读图能力对地理知识进行充分的理解掌握，促进课堂学习效率的提升，满足学生的地理知识学习掌握需求。同时，应用读图能力能够在课堂教学的过程中完善翻转课堂，促使学生能够在翻转课堂的教学模式下得到知识的充分学习掌握，促进高中地理教学工作的高效开展。
二、培养策略
（一）提高理解能力
在进行高中地理教学工作开展的过程中，教师对学生进行读图能力的培养，应该重视对学生进行理解能力的提升，从而为这一能力培养奠定良好的基础前提，促进学生知识的高效学习掌握。
教学案例一：在进行高中地理《地球的宇宙环境》课堂教学中，教师应用多媒体对学生进行相关图示的展示。在这一过程中，教师应该要求学生结合教材对图示中的各个行星进行充分认识，从而保证学生能够理解地球的宇宙环境，最终则能够促进学生读图能力的培养提升。
（二）巩固基础知识
在进行高中地理教学工作开展的过程中，教师对学生进行读图能力的培养。在这一教学工作开展的过程中，教师应该明确学生能力培养对基础知识掌握的高度要求，从而能够在教学中充分巩固学生基础知识，促进学生能力的高效培养提升。
教学案例二：在进行高中地理《人口变化》课堂教学中，教师对学生进行读图能力的培养。首先，教师应该重视学生的基础知识教学，能够保证在对人口变化图进行解读的过程中能够明确方向，并且能够对每一地区进行充分了解认识，最终则能够充分记忆这一图示，得到读图能力的培养提升。
（三）创造读图机遇
在进行教学的过程中，教师对学生进行读图能力的培养［2］。在这一过程中，教师应该不断对学生进行读图机遇的创造，促使学生能够不断得到图示解读的机会，从而能够在反复解读的过程中得到能力的培养提升，促进学生知识的高效学习与理解能力的充分培养。
三、结束语
通过对教学进行优化，能够充分培养学生的读图能力，促使学生得到能力培养提升，促进高中地理教学工作的高效开展。教师应该结合学生实际情况进行教学，满足学生能力培养需求，促进人才的高效培养。
参考文献
［1］王玲. 高中地理教学中对学生读图能力的培养[J]. 考试周刊, 2018, 000(015):146-146.
［2］黄师刚. 高中地理教学中对学生读图能力的培养[J]. 读与写:教育教学刊, 2012.