冯火坚
苍梧高级中学 广西梧州 543116
摘要：在语文学科的高考试卷中，作文是重要的考试内容，可以全方位考察出学生的语文核心素养，因此作文教学受到了教师的大力关注。目前高考作文大多以开放性的材料作文为主，需要学生在全面分析材料的基础上，结合题目所给出的话题来展开作文写作。在指导学生作文写作的过程中，需要积极将社会主义核心价值观的相关内容融入到作文写作中来，作文才能更加具有时代特征，本文结合对高考作文命题趋势的研究展开探索。
关键词:作文训练；社会主义核心价值观；教学；策略
引言：社会主义核心价值观是我国经济建设的指导思想之一，在高考作文命题中，为了考察学生对社会主义核心价值观的理解程度，高考命题所给出的材料大多都蕴含着社会主义核心价值观的内容，需要学生在分析材料的过程中，全面结合社会主义核心价值观来展开对材料的分析，紧紧围绕主题来展开作文写作。
一、当前高考作文命题现状
1、呈现出明显的多元化倾向
随着时代的发展和新课程改革的推行，高考作文在命题方面出现了很多新的趋势，逐渐形成了以开放性材料作文为主的命题趋势。尽管目前的作文命题都给出了材料，但是随着教育理念的发展，高考作文在命题方式上也呈现出了多元化的特点，将传统的命题作文、半命题作文、话题作文以及材料作文等结合起来对学生的写作能力进行考核，学生可以充分发挥自己的特长来展开作文写作。由于在新的模式下，学生写作的自由度将会不断增大，因此能够全面考察学生的作文写作水平，同时也可以起到引领高中作文教学的作用。以2020年高考作文题为例，全国所使用的试卷一共有11种，尽管命题内容各不相同，但是高考作文均以材料作文的形式出现，给出的材料贴合当前时代发展的现状，巧妙的将社会主义核心价值观融入其中，认真分析材料背后所蕴含的内容，能够加深学生对社会主义建设事业的认识，使学生能够以更加积极的态度来认识我国的经济建设。
2、开放性不断增大
在高考作文命题过程中，题目的开放性也在不断加大，使学生能够充分发挥自己的写作特长。2020年全国一卷给了齐桓公、管仲、鲍叔三个人的案例，也给出了孔子和司马迁对他们的评价。为了考察学生对这三个人的了解，作文题目借助写发言稿的形式，让学生借助对材料的阅读，将自己感触最深的内容写出来，在写作要求中明确要求学生结合材料，从自己选择的角度和利益出发自拟题目来展开作文写作。从题目中就可以发现目前的命题呈现出非常开放性的特点，学生可以自选角度来展开描写。在全国新高考一卷中给出了新冠疫情的相关材料，让学生以疫情中的距离与联系为主题来展开作文写作，在分析的过程中，依然需要学生结合对材料的阅读，自选角度来展开写作。时代在不断向前发展，作文题目给出的材料和命题的角度也在不断发生着变化，目前最重要的变化就是体现出了非常鲜明的时代特征，将国家最新科技成就和人们关心的话题运用在了命题活动中，2020年北京卷给出了我国2020年6月23日完成北斗卫星发射的案例，让学生以“每一颗都有自己的功用”为话题，结合自己的生活自选角度来展开作文写作，在材料的背后蕴含着我国的科教兴国战略和科技建设的伟大成就，学生需要结合自己在国家社会经济发展建设中的作用来展开写作，才能取得优异的成绩，因此目前高考作文在命题上发生了很大变化，想要取得优异的成绩，需要在平时不断加大对最新时政新闻的关注和学习，在全面理解的基础上进行深度思考，才能写出优秀的作文。
二、以核心价值观为基础开展作文训练的策略
在目前的形势下，为了帮助高中学生在作文考试中取得优异成绩，就要教师积极对学生进行引导，使学生全面认识社会主义核心价值观，并将社会主义核心价值观与作文写作训练结合起来开展教学活动，为了使此项教学活动取得理想效果，建议教师采取以下策略：
1、结合社会主义核心价值观的内容对学生进行指导
社会主义核心价值观是党中央在十八大上提出的，包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等内容，是从国家层面，社会层面和个人层面对建设社会主义所提出的要求，高中语文教师对学生进行作文训练的过程中，可以积极从互联网上收集社会热点问题，从社会主义核心价值观的角度展开堆材料的分析，借助分析使学生更家全面的理解材料的内涵和其中蕴含的社会主义核心价值观理念，借助堆材料的分析，帮助学生在分析的基础上更好地理解和掌握作文写作的技巧。
2、积极引导学生从材料中寻找社会主义核心价值观的线索
高中学生在写作的过程中，要想更好的提升高考作文成绩，就需要不断加大对学生分析材料能力的训练，要结合社会主义核心价值观的内容，训练学生的审题能力，使学生能够更好地理解和应用社会主义核心价值观的内容来分析材料写出优秀的作文。例如：在2020年天津卷的作文中，题目的材料给出了各种各样的中国面孔，既有充满家国情怀的杜甫、也有获得诺贝尔奖的屠呦呦、还有医务工作者疲惫的笑脸，教师在指导学生审题的过程中，就要结合社会主义核心价值观中爱国、敬业、诚信、友善的内容，指导学生从个人对国家和社会的贡献角度出发来展开作文写作，只要学生能够在教师的引导下准确把握命题的方向，就能使学生借助教师的指导，结合2020年疫情防控来展开作文写作，将自己在疫情防控期间对中国面孔的认识融入到作文写作活动中来，抒发自己对国家的热爱病结合自己对未来的渴望，在作文中抒发自己想要表达的情感。题目给了学生充分的自由，可以自己选择写作角度自拟作文题目，因此学生写作的自由空间很大，可以充分发挥自己的兴趣和特长。教师只要在平时认真结合社会主义核心价值观的内容展开作文训练，学生分析材料的能力就能快速提升。
3、结合社会主义核心价值观来帮助学生确定写作主题
?在高考写作过程中，为了帮助学生能够取得理想的成绩，需要学生在写作过程中巧妙地融入社会主义核心价值观，为了实现这一目标，需要教师在平时的作文训练中对学生进行全面的写作指导。为了更好地实现这一目标，教师需要引导学生不断加大对材料的分析，要将材料与人们的日常生活紧密联系起来，根据社会主义核心价值观的内容，做好写作主题的确定。例如：2020年全国新高考二卷中给出了“读万卷书，行万里路”的相关材料，让学生在阅读完材料之后以“带你走进......”为题目来写主持词，尽管从表面上看这是考察学生应用文写作能力的作文，但实际上材料还考察学生对祖国的热爱，与社会主义核心价值观有着非常密切的联系，教师就可以据此来展开对学生的引导，借助社会主义核心价值观中的内容，结合自己对某一地方的介绍，将当地独特的自然风光、风土民情以及历史人物等充分介绍出来，在介绍的过程中学生会自然而然的产生一种爱国主义情怀，也能加深学生对该地区的认识，同时由于选取的历史人物大多都具有爱国积极向上的特征，因此可以和社会主义核心价值观联系起来，借助写作来抒发自己对国家的热爱，并在此基础上提出对自己未来的设想，只要教师认真指导学生做好审题，并结合社会主义核心价值观来确定写作的主题方向，就能使写出来的作品呈现出鲜明的时代特征，帮助学生在高考中取得优异成绩。
结束语：社会主义核心价值观是我国社会发展的指导思想，在学生高考作文写作的过程中，积极树立社会主义核心价值观能够很好的帮助学生全面分析材料，只要教师在教学过程中能够认真对学生做好引导，就能借助作文训练活动的有效开展，帮助学生准确把握写作主题，写出优秀的作文。
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