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谈导学案提高学生物理预习效果的影响

发表时间：2021/2/3 来源：《创新人才教育》2021年3月作者：闭旭周

[导读] 预习，是上课之前对即将学习的教学内容进行阅读，了解大概，做到心中有数，提高课堂听课效果的行为。导学案能让学生的提高预习的集合度和目的性，能够提高学生学习的兴趣和信心，能够提高学生自学能力，能够培养学生良好的学习习惯。

广西南宁市横县中学闭旭周 530300

        预习，是上课之前对即将学习的教学内容进行阅读，了解大概，做到心中有数，提高课堂听课效果的行为。导学案能让学生的提高预习的集合度和目的性，能够提高学生学习的兴趣和信心，能够提高学生自学能力，能够培养学生良好的学习习惯。
        1、导学案能够提高预习的集合度和目的性。古人云：预则立，不预则废。目的永远在方法和技巧前面，导学案可以让预习目的更集中，是学生做好预习的有效方式。通过导学案，让学生把知识内化，形成体系，这是很好的。同时带有目的的学习也才更有效果，提高课堂听课的效果，把被动变为主动，成效明显。
        2、导学案能够提高学生学习的兴趣和信心。导学案通过整合知识，循序渐进，符合学生的认知水平，学生做起来，容易接受，越做越兴趣，越学越有信心。

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同时，通过预习，在课堂听懂老师的所讲知识，增强学生的自豪感。并且带着问题听课，就能跟老师互动，共同探讨问题，提高课堂即成知识的形成，这对提高学生知识的内化起到很大的作用。学生学懂了知识，就能提高学生的兴趣和信心。
3、导学案能够提高学生自学能力。预习的目的之一就是让学生学会主动学习。预习可以让学生经历认知一系列过程，了解、理解、分析和解决问题。导学案的设计符合学生认知过程，容易制定符合本校学生实情的学案。通过导学案，可以减少学生对老师的依赖，增强自主学习能力，能够锻炼学生审题、理解、分析、综合等能力。长此以往，学生的自主学习能力自然建立起来。
4、导学案能够培养学生良好的学习习惯。学生预习下得好功夫，就能理解百分之七八十的知识，预习的重要性是不言而喻的。通过调查了解，我们本校学生在预习的习惯上不是很好，学习习惯的养成还需老师多用心。导学案的制定就能在一定成效上解决我们学校学生的这个难题，通过后期的理解，学生还是很喜欢老师制定的这个导学案的。通过做导学案的预习，学生更容易感受到预习过程的苦与乐，成功与失败，从而锻炼其良好的学习品质，形成良好的学习习惯。