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浅谈互联网+时代的会计人才转型付美华

发表时间：2021/2/3 来源：《创新人才教育》2021年3月作者：付美华

[导读] 互联网+是指网络技术与产业的结合，以更新运营方式来完成产业改造与升级。会计不应只着重于记账和算账，本文通过分析会计人员转型的经济背景，面临的问题及解决措施，存在的意义等，使会计人员在互联网+时代下的转型更有准备。

江西冶金职业技术学院江西新余付美华 338000

摘要：互联网+是指网络技术与产业的结合，以更新运营方式来完成产业改造与升级。会计不应只着重于记账和算账，本文通过分析会计人员转型的经济背景，面临的问题及解决措施，存在的意义等，使会计人员在互联网+时代下的转型更有准备。
关键词：互联网+；会计人才；转型
        1 互联网+时代下的会计人才转型的原因分析
        1.1 传统会计缺乏创新操作
        如今，互联网+计划正加速发展，会计行业也在变革中，在传统印象中，会计核算一般是事后核算，管理层只能通过会计期末做出的会计报表知晓和掌握企业的经营运转状况，企业管理者无法根据核算结果提前对企业往后的发展方向做出判断，对可能出现的问题难于做出有效的补救方案和应对措施。同时，传统的会计信息质量观念与现实需求不匹配，限制了会计的发展，对会计行业产生了巨大的挑战。
        1.2 经济形势发展所需
        互联网+产业融合趋势显著，特别是在资源优化与集成的作用方面，将产业的优点发挥到最大化，这种模式是一个在互联网科技的支持下，与企业价值，产业链及市场之间的深度融合，同时也是一个技术创新与产业重组的过程。互联网+基于互联网信息平台，是互联网的思维的集中体现和创新的源泉，必将对我国经济和社会发展产生持续影响。
        2 互联网+时代下的会计人才转型存在的问题
        2.1 基础会计人员饱和
        基础会计人员仅停留在基本会计业务的核算处理阶段，仅实现了会计的基本职能，随着财务共享系统的广泛应用，基础会计人员将面临危机。他们人数众多，工作方法单一，毫无创新，且更新专业知识的意识又十分缺乏主动，在信息化社会下很难再上新高度，所以会计人员仅仅具备专业方面的知识和基础技能已经不够了，不能只懂得记账，算账，还要向一名在互联网经济下会经营，懂管理，善理财的现代会计转型。
        2.2 大数据背景下的信息安全危机
        在互联网+时代下，企业各项经济活动的高速运行将导致大量会计信息数据的出现和发展，这些数据具有重大的应用价值，利用网络技术攻击和窃取会计信息的行为将日渐猖獗。会计信息的高价值性同时也伴随着高风险性。本世纪初，许多银行系统频繁发生利用互联网的安全漏洞作案的犯罪案件，造成大量资金损失，严重损害了银行的形象，由此可知，信息安全已成为影响军事安全、经济安全的重要一环。
        3 互联网+时代下的会计人才转型存在问题的应对措施
        3.1 抛弃传统观念
        经济和科技的飞速发展，使各行各业都受到大数据的巨大冲击，近几年来，由于经济快速增长，会计人员的信息处理能力达不到经济发展相应的高度，所以，当企业使用传统的工作模式进行财务管理时，其财务机制已经无法对企业整体经济运行情况进行全面掌控。当前我国会计人员要想在信息化经济下有更好的发展，就必须要挣脱传统观念的束缚，摒弃陈腐的观念，不断吸收新思维，接受新环境带来的冲击，最大限度地增强自身的专业业务素质和职业素养。
        企业管理层也应该将会计转型视为重点关注的问题，传统会计的转变过程较困难，阻碍了会计人员转型的进程。在信息技术时代，企业经营需要灵活地掌握各种财务信息，打破传统框架，运用互联网使会计工作更高效，更有利于企业经营发展。

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        会计监管部门更要全面开展会计人才队伍建设和培养工作。互联网+时代下的教学应将更多的知识和内容与现代科技相结合制定新的教学模式。首先，改革会计人才培养模式，重视会计教育改革，深化改革会计课程，职业培训和考试体系，帮助会计人才适应行业发展，从容应对所有挑战。其次，针对会计课堂和教材，根据外部环境和内部情况做出相应的调整和优化，使会计课堂教育更具价值性和实用性，同时也要关注市场需求和行业发展情况，不断更新教学模式。最后，大力推行“学历证书+若干职业技能等级证书（1+X）”证书制度，注重职业技能等级规划，合理调整考试相关制度，促使会计职业技能等级考试为会计人员发展提供公平、科学的道路。
        3.2 做好长期职业生涯发展规划
        会计属于专业性很强的职业，在其职业生涯中，专业技能和职业素养是一个会计人员最需要具备的。从会计人员自身出发，需要个人对会计工作有强烈的认同感，让会计工作成为自己达到某种理想高度的内在推动力，争取在行业中有一个好的发展。然而，这种动力也还只是纸上谈兵，必须将动力和想法付诸实践，并为之作出一个良好的学习策略和职业规划。
        3.3 充分利用互联网资源提高自身业务素质
        互联网+对全社会的影响已经进入新阶段，会计人员有必要通过一定的措施来不断提升自己的业务水平。
        第一，会计技术的进步使会计工作内容和模式都有很大的改变，会计人员应抓住机遇，利用现有资源提高职业素养，有不断更新知识的能力和意识，除了必备的会计专业知识和技能，还要熟练操作计算机，熟悉网络平台的管理和云端技术的应用，运用网络技术，更加实时和灵活地跟踪处理会计信息，提高相关业务的处理能力，向复合型会计人才方向发展。
        第二，互联网+时代下，会计信息更具价值性，获取财务信息也变得更为便捷，会计人员除了掌握丰富的专业知识体系，不断更新工作技能外，还要具有大局意识和警惕性，以适应企业的高速发展，从而快速成长为一名优秀的会计人员。
        第三，在我国互联网+经济发展不断的加快，会计职能已由简单的业务记录和处理向管理决策转变，在互联网+环境下，会计人员还必须学会灵活运用会计政策，做出精准的职业判断，才能更好地发挥会计的职能，推动会计工作提质升级。
        3.4 随时提高警惕，完善职业技能
        互联网的发展使全球的经济贸易方式和企业的管理模式发生巨大变化，在此变革浪潮中，会计行业面临着会计信息安全的难题，需要会计行业加大研究力度，提出有针对性的方案。新的经济模式使会计行业更加高效，给会计行业的发展增添了新动力，会计人员要想有稳定发展，只停留在传统会计观念必然会被行业淘汰，必须随时提高警惕，利用现有资源不断完善自身，提高专业技能，迎接行业变革带来的挑战，适应行业的发展趋势。
        4 结束语
        本文通过对会计人才转型的时代背景，转型原因的探究，初步探索了会计人才在互联网+时代下转型遇到的问题：会计人员转型同时面临机遇和挑战；传统观念阻碍了会计转型；会计行业变革是互联网发展的必然产物。提出了解决措施：利用互联网技术实现会计行业变革，促进会计人员成功转型；会计监管部门应针对会计教育做出改革；会计人员应适应行业发展抓住机遇，迎接挑战；建立和完善会计信息防护体系。
参考文献
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[2]李丽.江苏省扬州技师学院，大数据背景下会计信息安全措施分析[J].商场现代化，2015(27).
[3]塔娜.浅析互联网+背景下对会计行业发展的影响[J].中国集体经济，2018(24):105-106.