庄璇
玛纳斯县第一小学 832200
【摘要】在新课标的改革下，对于小学生的音乐创新教学有更深层次的要求，让小学生在学习音乐的过程中感悟到音乐的美和体会到音乐的魅力，在心灵上能够真正的体会音乐。音乐对于小学生来说就是一种快乐分享，可以通过音乐符号演绎表达自己的情绪。本文在新课改的基础下，对于小学生音乐创新教学提出浅显的策略。
【关键词】 小学音乐 新课改 创新教学
【正文】小学音乐是一种情感表达的艺术课程，所展示存在的魅力在于学生有无限的遐想空间。通过听、唱等方面的熏陶，让小学生用心灵去感悟音乐，体会到音乐学习的意义。在现在教学设施已经十分丰富的背景下，在小学生音乐教学过程中，如何发挥和挖掘学生在创新过程中的潜力，怎样让学生能够真正体会到音乐的魅力，这是现在音乐创新教育教学的重点。
一、小学音乐教育现状
在应试教育下，许多地区和学校只注重学校的升学率，强调对学生文化课的教学，忽视了音乐课这样的美育教育，而且小学生也认为没有音乐考试，所以也不需要认真学习、敷衍应付就行，音乐教师在以上的教育观点下也不会很负责任的讲解相关知识。而且音乐教师习惯按照自己的学习经历进行相关的教学，按照自己所认为的教学方法讲解授课，没有站在学生的角度思考他们对音乐的理解和对基本乐理知识的掌握程度。大部分中学音乐老师采用“灌输式、放养式”教学，对学生统一讲解乐理知识点，不考虑学生是否生疏或熟练，没有根据不同学生的特点进行因人而异的教学。在教材内容方面，主要是西方古典音乐钢琴曲以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的经典古典音乐和有时代特点的革命音乐《打靶归来》为主，这些对于现在的小学生而言不能让他们产生对音乐的兴趣和热爱，而小学生所喜爱的流行音乐则很难出现在教学过程中。
二、音乐教育创新措施
2.1创新教学方式，吸引学生的注意
音乐是情感艺术的一种表达方式，通过乐器来表达自己的情感同时也能够触及到他人的心灵深处、引起情感共鸣。所以教师在实践的教学过程中，音乐教师要让学生对音乐有浓厚的兴趣，能够愉快地接受音乐知识，在上课时间过程中让学生时刻尽力的保持注意力集中的状态；音乐教师还要精心设计教学过程、教学方案，为小学生音乐学习创造更好的音乐环境、音乐氛围，引导小学生从不同的角度去欣赏、鉴赏音乐作品。
例如，教师可以使用多媒体设备组织学生观看音乐节目“经典永流传”，《苔》、《明日歌》这些优秀歌曲推广给小学生们，让小学生们有自己的歌曲，经典与歌曲的碰撞让经典蕴含韵味也更朗朗上口，歌曲的感染力愈发深入人心，让中华民族传统文化的经典烙印在心中。在讲解戏曲艺术时，播放戏剧的经典片段或经典唱腔还有现在一些流行歌曲中也增添了戏曲唱腔，使得歌曲所表达的更加具有时代文化性，教师用简洁明了的语言也更加感染能学生情绪。
2.2培养学生的艺术综合素养
教育体制改革下，越来越注重对学生综合素质的发展，音乐与美术、文学、历史是个等领域有着广泛的联系，教师在教授学生音乐知识、也适当的传授其他方面的知识，在潜移默化中提升学生的音乐艺术素养，提高学生音乐欣赏和鉴赏能力。小学音乐教育能丰富学生的想象力、增强环境感知力，能够塑造学生的独特个性。音乐课的目的是传授学生基本乐理知识，更重要的是让学生拥有良好的审美观和正确的价值观、生命观。在音乐教学活动中，老师要多发现学生的优点，闪光点，积极评价学生，让学生对于音乐学习产生极大的兴趣。现在父母也更注重了学生的艺术教育，学生大部分都有一技之长，老师让一些专业技术过硬的学生在课堂上表演，学生获得了满满的成就感，也提高了学生的学习主动性和自信，会对音乐的学习更有感触和热爱。
例如，多媒体设备已经广泛应用于现在的教学过程中，在音乐教学过程中，多媒体更是以声像图文一体化的方式提供学生丰富的学习情境，调动了学生的积极性。在欣赏《外婆的澎湖湾》时，教师先以幻灯片的形式介绍这首曲目的作曲家、歌唱家，还有作曲家的创作经历、创作背景，让学生能够真正了解到这首歌是如何产生的，体会到这首歌曲的情感，同时也让班级内的学生进行歌唱，使学生能够真正学习和了解到这首歌曲。
2.3提出问题引导学生的创新能力
问题是学习学科兴趣爱好的重要前提。小学生在学习音乐时会遇到各种各样的问题，在解决问题的过程中就会增强自己对这一方面的兴趣，可以充分发挥和调动学生自主学习的积极性，敦促学生主动自觉进入学习的氛围。学生是不同的个体，都在独立思考问题，因此提问也要进行因材施教，因人施问，还要尊重学生开放性、多样性的回答。
【结束语】音乐是春雨润无声，在潜移默化中渗入的心灵和人格，音乐教育不仅是让学生掌握一些音乐知识技能，更重要的是培养学生的情感个性。音乐教育对于培养想象力丰富、个性鲜明的人来说具有不可估量的作用。
【参考文献】[1]江帆."让音乐律动心弦——探究小学音乐课堂中童声合唱教学的创新路径".2020, 45-47.
[2]刘丽军."小学音乐教学中进行创新教育的方法与效果探析". 2020, 2538-2539.