体育游戏在高中体育教学中的运用

发表时间:2021/2/3   来源:《中小学教育》2020年10月(下)第30期   作者:李登奎 赫庆军
[导读] 随着我国的不断发展,高中体育教学也需要进行改革
        李登奎 赫庆军
        山东省寿光中学 262704
        【摘要】随着我国的不断发展,高中体育教学也需要进行改革。通过改革,不仅可以使学生们的体育基础更加牢固,还可以让学生们在面对挑战时从容不迫。然而在高中体育教学中有一个新颖的教学方式。在这样的教学方式下,可以使高中体育课变得更丰富有趣。另外,这种新的教学方式对高中体育的教学效率与学生身体素质都具有提高作用。在我国新时代的背景下,在高中体育教学中应用体育游戏教学的方式是必然的。本文章对于如何更好的在高中体育教学中加入体育游戏做了相关概述,希望对高中体育教学有帮助。
        【关键词】高中体育 改革 体育游戏
        【正文】为了顺应我国发展的趋势,教育事业也需要进行改革,所以高中体育课程也不例外,需要探索与尝试更新颖的教学方式。这就要求高中体育教学的教学模式不能只是传统的体育教学模式,需要营造更活跃的体育课氛围,然而在高中体育课中加入体育游戏教学的方式能够有效地调动学生的积极性,能够使体育教学与体育娱乐结合在一起。这样能够在体育课上通过娱乐的方式,让学生主动和快乐的同时达到高中体育教学的目的。
        一、在高中体育教学中加入体育游戏的意义分析
        高中体育教学的方式有很多种,体育游戏的教学方式就是其中的一种,并且也是很重要的一部分。在高中体育教学中加入体育游戏教学的方式,可以有效的拓宽体育课的教学内容,使学生在高中体育课堂上学到的东西更多,让学生看待高中体育课堂更加有趣。体育游戏具有独特的吸引力,因为其具有有趣性和娱乐性的特点,所以通常可以更直接的调动学生的积极性,让学生更乐于在体育课上运动,而且在做游戏的过程中,还可以增强学生的团队合作意识以及克服困难的毅力。另外,在体育游戏加入的高中体育教学的课堂上,不仅使学生变得更活跃,老师的教学效率也会变得更高,而且还可以刷新学生心中对体育课的看法。但是, 在高中体育课教学中加入体育游戏还处于萌芽时期,在实践的过程中可能会遇到不可预料的困难或者没有达到预期的效果,比如:学生不乐于参加策划好的游戏或者学生在游戏中能放开玩耍等,但是不能气馁,必须在困难中找到原因,总结经验,不断的完善体育游戏教学的模式,最终实现高中体育教学的高效率发展。


        二、关于体育游戏在高中体育教学中更好的运用的措施
        2.1结合实际
        体育游戏教学是高中体育教学中的重要教育方式,在提升高中体育教学效率和加强学生身体素质等方面都具有重要意义。但是在实际教学中,更应该结合实际,认真的策划体育课上的游戏,目的是使体育课上的游戏体现出最大的作用。
        例如:在高中体育课开始之前,老师需要精心的进行游戏策划工作,并对体育课堂教学内容进行透彻的认识,结合体育课以及相映的天气状况制定合适的体育游戏,并对游戏规则进行反复的尝试,避免漏洞的出现,最大的发挥体育游戏教学的作用。另外,老师与学生之间需要不断进行沟通交流,多关注学生的内心状态,对学生的兴趣进行摸索,因为只有老师掌握了学生感兴趣的事物,才能在策划游戏时寻找到更合适、更有作用的体育游戏。同时,老师需要对学生的鼓励和夸奖更多一些,这样能够增强学生的自信心,让学生更乐于参加体育游戏。老师还可以多向学生询问创新型的游戏玩法,让学生自己策划游戏,这样更有利于体育游戏教学模式的发展与创新,只有体育游戏不断的创新与发展才能更符合体育教育事业的发展趋势。
        2.2在高中体育教学的游戏教学中突出学生的主体地位
        在新课标的背景之下,要求在教学中要以学生为最重要的部分。因为在教育学生的课堂上只有增强学生的主体意识,才能调动学生的学习积极性,是学生的综合能力得到增强。在体育教学中,也应该建立以学生为主体的教学形式,不断的进行完善和经验的总结,最终实现高中体育教学的高效化。
        例如:体育游戏教学属于新型的教学模式,与传统的教学方式也有一定的相同之处。老师不仅需要在课前进行充分的准备,还需要避免以自身为主体的课堂教学氛围,应该把学生当作课堂中的主体,让学生更自由、更独立的去进行体育游戏,老师在学生需要帮助的时候给予帮助,或者在关键时候对学生进行指导即可,这样能够充分的发挥学生的天性以及潜能,但是,有一个重要的前提条件,就是老师需要在课前对学生的兴趣进行充分的摸索,制定的体育游戏需要符合学生的兴趣,只有能够让学生主动的参加的体育游戏,才能做到在体育游戏教学的模式下使高中体育教学更高效化的目的。
        【结束语】体育游戏的教学方式与传统的体育教学存在很大差异,他能够顺应我国当前的时代背景。将体育游戏加入到传统的高中体育教学中,对于提高高中体育教学的课堂效率、加强学生的身体素质以及活跃高中体育课的氛围都具有重要作用。但是在高中体育教学中加入体育游戏还处于萌芽时期,还需要在之后进行更多的经验总结与探讨才能不断的完善这种游戏教学模式,最终才能使高中体育教学得到更好的发展。
        【参考文献】
        [1]浅析高中体育课堂游戏教学策略[J]. 刘宁.??中国校外教育.?2019(28)
        [2]游戏在高中体育课堂教学中的运用[J]. 樊军.??西部素质教育.?2019(14)
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