刘影丽
广东省惠州市合生实验学校
摘要：随着经济水平的高速发展，学校对于初中德育的励志教育越发注重，教师要逐步将励志教育通过有效的措施渗透进初中生的学习过程和环境中，让学生也认识励志教育的优点。励志教育是初中德育课程中必不可缺的部分，它有利于初中生心理健康茁壮成长，综合素质能力得到质的提升，为学生未来的素质教育奠定坚实的基础。
关键词：初中德育；励志教育；渗透；措施
在初中这个阶段，学生的心智尚未成熟，他们的一言一行极其容易受到周遭环境的影响，需要教师对学生进行正确的引导和教育，让学生树立正确的世界观、价值观和人生观。这样的教学内容就是德育教学，教师要在德育教学的过程中采用励志教育去激励学生，让学生树立吃苦耐劳、天天向上的良好品质和持之以恒的态度。因此，教师的工作就是去综合思考如何才能将励志教育渗透在德育教学中让学生广泛接受，不接受的原因又是什么，最后分析其发展的必要性。
一、 励志教育在初中德育渗透受阻的原因
（一） 从教师角度看
教师的思想观念还未转变过来，没有认识到心理健康发展的重要性，普遍认为德育教学没有必要进行开展学生的主要任务还是学好主科，而且德育教学所占的时间容易影响教学效率，会造成得不偿失的现象。德育教师也没有进行良好的教学计划，让其他老师和学生认识到励志教育对于促进学生综合能力全面发展发挥着不可忽视的作用。
（二） 从学生角度看
学生对德育课程的认识不够深刻，对于励志教育更是模棱两可。学生容易将德育课程当做是一门自习课，在德育课上学习其他学科的内容，老师讲的内容与重点根本没有注意到，这让励志教育的渗透渗无可渗。
二、励志教育在初中德育中的重要性
（一）有利于学生心理健康成长
显而易见的，初中生在这一阶段情绪处于变化不稳定的情况。通过励志教育让学生学会控制自己的情绪，用冷静的态度去看待这个世界不被其他思想干扰，建立起一个积极健康的心理世界，激发学生内心潜藏的动力，为今后心理健康进一步的发展起着重要作用。
（二）有利于学生提高学习成绩
励志教育可以激发学生对学习的兴趣。兴趣是可变的，极其容易消失，这需要鼓励、坚持。励志教育就可以让学生更加努力地去学习，一点小小的进步推动以后大进步或者在失败中总结经验去更好的学习。
（三）有利于学生未来的发展
励志教育也是一种自信教育，能让学生自信去面对未知的未来。不管前方是否充满荆棘，学生都有那个自信和勇气你去尝试未知的事情，让自己的能力得到充实，让学生通过自主学习能力逐步向上一级水平发展。
三、励志教育在初中德育中渗透措施
（一）利用多媒体播放教学
教师要做到与时俱进，用最让学生接受的方式让学生去学习、理解。多媒体教学这种新兴教学方式完美的将文字与动画进行了结合，通过视频、声音、图片等因素，简洁直观的将教学知识点展现在学生面前，让学生潜移默化的加深印象。
例如教师可以给学生播放一个简单的“三个和尚打水”动画，这个故事很清楚的表达了齐心协力的重要性，教师可以通过三个和尚的不团结与自私让学生意识到在日常学习或者生活中都要注重合作，不能让自私的种子在心里发芽，要知道只有合作才能各有所得，获得最大优势，而自私终将一事无成。多媒体播放教学方式一点点地将励志教育进行拆分，分化成一个个小故事，每一个小故事有其不同的主题，然后慢慢通过动画渗透进学生的潜意识中去激励学生。
（二）组织励志教育活动
一个人的思想行为会受到环境的影响：比如，学生处在一个积极向上的环境中很容易就塑造出一个乐观向学的学生；相反一个鱼龙混杂，乌七八糟的环境学生很容易被这些消极的思想腐化。一个良好的环境是一切教育的基础，教师要努力的通过组织励志教育活动去营造一个良好的氛围。
例如，教师可以组织“趣味运动会”，学生能在玩乐中感悟团结、坚持、成功与失败。学生可能在长跑的呐喊助威中学会坚持，能在团赛中知道独木难支，知道即使是失败也是一种荣耀与骄傲。同时，教师可以组织书香活动来宣传励志教育，书籍也是学生获得励志教育的重要途径。学生可以在这样的励志教育中磨练意志，让自己幼稚的思想得到长大，永不轻言放弃，不会像乌龟一样一遇到困难就龟缩其中。这也对他们以后的学习和生活起着关键性作用，因为只有心志坚定，才不会被大千世界里的物质诱惑，丧失自我。
（三）与学生进行有效地沟通
总所周知，沟通是了解彼此的一座桥梁，教师在教学过程中要及时与学生进行沟通交流并对其进行疏导开解。初中学生心智不坚，极其容易自己进行钻牛角尖、想不开，教师只有经常关注学生时不时和学生进行聊天才能发现学生的情绪变化，良好心理健康发展是离不开沟通的。
例如，每次考试前后学生的心理会发生起伏。一方面是因为学生有考试焦虑症，考前心情紧张导致成绩不理想，教师必须对其进行开解让学生充满自信，相信自己；另一方面则是对于考试成绩后遗症，对不理想成绩耿耿于怀，教师要让学生重燃斗志，不轻言放弃。有效的与学生进行沟通，培养学生积极乐观的态度，这些都是进行励志教育后带来的结果。
四、结语
综上所述，在当下的时代背景里初中德育的励志教育的渗透是非常有必要的，对培养学生综合素质全面发展以及心理抗压能力有着关键作用。教师要充分发挥自己的能力将励志教育落实下来，让学生能够主动参与进励志教育中，去认识励志教育在他们心理健康发展中所扮演的角色和地位，让学生的思想水平得到飞一般的提升，促进学生综合素质的发展，提升教学效果，提升学生的学习效率。
参考文献：
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【2】姚观峰.主题班会活动中励志教育的目标内容和活动设计[J].现代教育科学.2013(02)
【3】王俊.励志教育在初中德育教育中的应用研究[J].西部素质教育2015(15)