林萍
（江苏省东台市实验小学 江苏东台 224244）
【摘要】在小学阶段，学生们的心智还不够成熟，道德修养方面还有待提升，这需要教师们悉心教导和督促。在当前的小学体育教学中，教师们往往都把教学重心放在体育技能方面，对于学生们的德育教育涉及较少。虽然体育课的初衷是让同学们进行体育锻炼，促进身体健康成长，但是在教学过程中也不能缺少德育教育的环节。有蛮力但是没有德行的人就是莽夫，体育教育的根本目的还是为了育人成才，但是不是为了培养一个只有才能没有德行的孩子。因此，小学体育教学中进行德育教育渗透至关重要。本文首先分析当前小学体育教学中存在的不足之处，然后阐述在小学体育教学中渗透德育教育的意义，最后探讨如何推进德育教育在小学体育教学的过程中，旨在为小学体育教学水平提高提供更多借鉴和参考。
【关键词】小学体育；德育教育；教学借鉴参考
一、当前小学体育教学中存在的不足之处
（一）教师在教学过程中忽略德育教育
在当前的小学体育教学中，大多数体育教师都只注重于让同学们进行体育技能的锻炼，在教学过程中布置大量的体育技能学习内容，比如说让同学们进行仰卧起坐锻炼、俯卧撑锻炼、跑步体能训练等，学生们虽然在身体上进行了彻底的锻炼和学习，但是却忽视了他们的思想道德修养的教学。因此，有些学生虽然在体育技能上大放异彩，但是却凭借这些欺负别的同学，道德素质低下，令人唏嘘。因此，教师们应该在兼顾学生体育锻炼的同时，对他们进行德育教育，让他们能够在身体强壮的同时，拥有强大的道德力量。
（二）教师在教学时未与教材里的德育知识相结合
在小学体育教学过程中，教师们往往会忽视体育教材在教学过程中所能发挥的重要作用。在小学体育教学过程中，教材书上不仅仅只是一些有关体育技能方面的知识内容，在教材里还蕴含着许多德育教育的知识。比如说，在体育比赛中，比赛双方应该互相尊重，比赛前要进行握手礼，要尊重裁判，与裁判进行握手礼，在体育竞赛中秉持“友谊第一，比赛第二”的观点，赛后无论输赢应该保持良好的心态，胜不骄败不馁，这些都是我们体育教材中所蕴含的道德方面的内容，但是在体育教学过程中往往都会被老师一笔带过，没有对这部分内容进行深度挖掘和讲授，这就导致学生的体育教学过程中的德育教育的缺失。
二、小学体育教学中渗透德育教育的意义
在小学体育教学中进行德育教育，有利于提高学生的道德修养和水平，让他们能够在体育锻炼的同时，得到人格上的滋养。在进行体育锻炼的时候，教师们可以向同学们讲授一些有关德育教育方面的内容，比如说在体育竞赛时禁止使用兴奋剂等进行作弊，要诚信竞赛，不能偷偷摸摸搞一些小动作。
这样的内容可以让同学们懂得诚信做人的道理，这对于同学们来说也是一种德育教育，有利于提高学生的道德素质和水平，让他们能够健康成长，成为祖国合格的接班人。
三、如何推进德育教育在小学体育教学中
（一）体育教师要加强自身道德修养
在小学体育教学过程中，教师是同学们的引导者，同学们通常会以教师作为自己学习的标杆和榜样。如果作为一名教师道德修养低下，那么学生会接受到德育教育吗？显然是不可能的。因此，在小学体育教学过程中，教师们应该注重自身道德修养与水平，平时的课程教学中应该以身作则，课前要做好充分的准备，准时上课，不迟到不早退，在课上应该遵守承诺，让同学们信服自己的教学方法。在平时也应该关心同学，理解学生的难处，对于学生的优点要多加鼓励和赞扬，在学生犯错时应该悉心教导，不要采取过激措施。
（二）善于挖掘课本的德育素材
在小学体育教学过程中，教师们应该合理利用体育教材，将教材中有关德育方面的内容充分挖掘出来，作为进行德育教育的素材。例如，在小学体育教学过程中会学习到有关接力跑的知识，教师们可以先向同学们介绍什么是接力跑，然后跟他们讲解这是一个团队合作的竞赛，如果其中一个同学落后，那么整体的水平就会下降。这样，同学们就会明白团结合作精神的重要性。再比如说在体育竞赛时禁止使用兴奋剂等进行作弊，要诚信竞赛，不能偷偷摸摸搞一些小动作。这样的内容可以让同学们懂得诚信做人的道理，这对于同学们来说也是一种德育教育，提升学生的道德素养，培养全面发展的优秀人才。
（三）在体育游戏中渗透德育教育
在小学体育教学过程中，教师们应该巧妙利用体育小游戏让同学们在游戏过程中得到德育教育。进行体育小游戏不仅可以激发同学们参加体育活动的兴趣，而且还可以让他们在参加活动的过程中潜移默化地得到德育教育。在进行游戏的过程中，教师们可以跟同学们多讲解一些体育活动中所需要重视的内容，比如说“友谊第一，比赛第二”，或者是要诚信参加活动，做一个光明磊落的人。例如，在小学体育教学中可以让同学们进行巧妙搬运的小游戏，在游戏的过程中同学们会绞尽脑汁思考如何能在最短时间内将东西搬运到指定地点，而且在搬运时会与其他同学共同努力，这也会让他们明白团结合作的重要性，从而得到德育教育的熏陶。
四、结束语
在小学体育教学中渗透德育教育的重要性不言而喻，有利于提高学生的道德修养和文化素质，符合新课改背景下对于学生的全面发展的要求。因此，小学体育教师们应该加强在教学过程中的德育教育内容，让同学们能够更好的成长为一个优秀的人。
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