李颖
徐州市儿童医院 , 江苏 徐州 221000
摘要：目的：研究全方位关怀式护理在儿科重症监护室护士工作中的应用效果。方法：选取我院儿科重症监护室自2018年6月-2020年4月接诊100例患儿，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组给予常规护理，实验组在常规护理基础上增加全方位关怀式护理，对比两组临床护理效果。结果：实验组患儿护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：全方位关怀式护理在儿科重症监护室护士工作中的应用效果异常显著。因此，应将全方位关怀式护理推广至儿科重症监护室患儿临床护理中，提高临床护理质量。
关键词：全方位关怀式护理；儿科；重症监护室；应用效果
儿科重症监护室患儿年龄较小，其思想较为单纯、情感较为脆弱，护理人员在对其进行临床护理时，需以患儿情绪表现为中心，采取有效护理措施，促使患儿护理依从性可有效提升。因此，本文将主要研究全方位关怀式护理在儿科重症监护室护士工作中的应用效果。现报道如下：
1 资料与方法
1.1一般资料
选取我院儿科重症监护室自2018年6月-2020年4月接诊100例患儿，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组男23例，女27例，年龄1-13岁，平均（5.46±0.75）岁；实验组男26例，女24例，年龄2-12岁，平均（5.43±0.74）岁。两组患儿一般资料无明显差异，无统计学意义（P>0.05），具有研究可比性。
1.2方法
对照组：给予常规护理。主要包括生命体征监测、健康教育宣传等。
实验组：在常规护理基础上增加全方位关怀式护理。（1）心理护理：由于陌生的环境、病症的折磨及家人的无法陪伴等通常易使患儿产生焦虑、恐惧、抑郁等负面情绪，对此护理人员需及时给予患儿相应心理安慰，消减患儿内心负面情绪，同时，尽可能的通过满足患儿兴趣爱好的方式转移患儿注意力，并主动与患儿进行沟通，缓解患儿孤独感。（2）输液护理：由于患儿年龄普遍较小，对输液具有一定恐惧心理，同时缺乏对输液的安全性认知。对此，首先护理人员应主动告知患儿，输液对病症产生的作用，促使患儿从心底接受输液，并转移患儿注意力，消减其恐惧心理；其次，护理人员应引导患儿在输液时，需保持镇定，防止因身体挪动而影响输液，当输液完成拔针后，患儿需用手轻轻按压针刺处，防止有渗血现象，同时护理人员需全程查看，防止患儿出现意外。另外护理人员需保证室内温度与液体药物温度适宜，防止患儿在输液过程中感到寒冷。（3）环境护理：由于患儿思想较为单纯，为提高患儿护理依从性、稳定患儿情绪，护理人员可在重症监护室放置相应的儿童读物、儿童玩具等，并保证重症监护室拥有较为适宜的温度，促使患儿可快速融入重症室环境中。
1.3观察指标
护理满意度采取问卷调查的方式进行，患儿及家属根据护理人员专业知识水平、实际护理水平及护理态度等进行评定，护理效果分为非常满意、满意、不满意3种，护理满意度=（非常满意+满意）/总例数×100%[1]。
1.4统计学分析
此次研究运用SPSS21.0统计学软件进行相关数据分析，计量资料用平均值±表示，标准差用（）表示，t用于计量检验，计数资料用（%）表示，计数资料用2检验，P＜0.05为差异，具有统计学意义[2]。
2 结果
实验组患儿护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。（如下表1中所示）。
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3 讨论
全方位关怀式护理主要是以患儿生理需求、精神需求为中心，而采取相应的护理措施，消除患儿各种负面情绪，使其主动配合护理，进而可有效促使临床护理质量、患儿护理满意度等皆可显著提升[3]。
首先，护理人员通过加强与患儿沟通频率、满足患儿兴趣爱好等可有效消减患儿负面情绪，促使患儿保持积极乐观的向上心态，进而有助于提升患儿护理依从性及护理满意度等；其次，护理人员在进行输液护理时，通过告知患儿输液重要性、转移患儿注意力，可有效促使患儿主动接受输液，提高其护理依从性[4]。通过告知患儿相关注意事项，应引导患儿其进行简单自我护理，既可有效保证输液质量，还可锻炼患儿自我护理能力，增长患儿护理知识，进而提升患儿护理满意度。通过对环境温度、输液温度的有效控制，可促使患儿输液质量及临床护理质量显著提升，进而患儿护理满意度也因此而显著提升；最后，护理人员在对患儿进行环境护理时，通过防止相应的儿童读物、儿童玩具等，可有效消除患儿对陌生环境的恐惧感，促使其尽快融入环境中，同时也可促使患儿主动配合护理人员对其进行临床护理，提升患儿护理依从性、护理满意度及临床护理质量等[5]。
综上所述，全方位关怀式护理在儿科重症监护室护士工作中的应用效果异常显著，可显著提升重症监护室患儿护理满意度。因此，应将全方位关怀式护理推广至儿科重症监护室患儿临床护理中，提高临床护理质量。
参考文献
[1]金歌,郭璇.全方位关怀式护理在儿科重症监护室护士工作中的应用效果[J].中国保健营养,2020,030(027):210-211.
[2]王艳,刘艳萍.在儿科重症监护室护理工作中应用全方位关怀式护理的效果研究[J].中国保健营养,2020,030(010):237.
[3]武月华.全方位关怀式护理在儿科重症监护室护理工作中应用价值[J].医学美学美容,2019,028(016):121.
[4]杨金蓉.儿科重症监护室护理工作中应用全方位关怀式护理的效果观察[J].中国保健营养,2017,027(028):237.
[5]唐虹.儿科重症监护室护理工作中应用全方位关怀式护理的效果观察[J].养生保健指南,2016,(19):85-85.