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论初中语文教学中如何提升学生的表达能力蒋露

发表时间：2021/2/4 来源：《中小学教育》2021年2月1期作者：蒋露

[导读] 表达能力是学生所需要具备的一项非常重要的能力，有效的表达可以让学生清晰地与他人进行沟通，准确表示自己的意思，降低发生误会的可能。而在初中语文教学中培养学生的表达能力，则能够有效促进学生与教师之间的沟通交流，提升学生培养的质量与水平，促进学生的全面发展与进步。本文以此为背景，对学生表达能力培养中存在的问题进行分析，同时提出具体的对策建议，希望能够促进学生表达能力的发展与进步。

蒋露江苏省泰州市靖江市滨江学校 214500
【摘要】表达能力是学生所需要具备的一项非常重要的能力，有效的表达可以让学生清晰地与他人进行沟通，准确表示自己的意思，降低发生误会的可能。而在初中语文教学中培养学生的表达能力，则能够有效促进学生与教师之间的沟通交流，提升学生培养的质量与水平，促进学生的全面发展与进步。本文以此为背景，对学生表达能力培养中存在的问题进行分析，同时提出具体的对策建议，希望能够促进学生表达能力的发展与进步。
【关键词】初中语文；表达能力；作用；方法措施
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）02-131-01

        初中阶段的教学不仅是学生知识积累的重要时期，同时也是学生社会交往能力发展的重要阶段，较高的表达能力是学生综合能力的体现，同时也是新课改对初中语文教学的要求。因此语文教师需要从学生的角度出发，采取有效的措施促进学生表达能力的提高。
        1表达能力的重要性分析
        人们之间的沟通交流可以分为书面表达以及口语表达两种，而在现实生活中人们使用最广的就是面对面的交流，并且随着社会经济发展的加剧，对人们表达能力的要求也在不断提升。加强与提升学生的表达能力，可以增强与他人的沟通，有效提高人际交往的效率，让学生能够准确表达出自己的意思。同时表达能力也是学生综合素质的体现。而在初中语文教学中加强对学生进行表达能力的提升，也能够有效提升学生与教师之间的关系，营造出和谐的教学氛围[1]。
        2学生表达能力教学中存在的问题
        2.1对学生表达能力的指导以及培训力度不够
        初中阶段的学习不仅包括语文学科，学生还需要在其他内容的学习上花费较多的时间，并且在应试教育背景下，很多内容都是以理论的方式进行学习，缺乏对学生表达能力的教学。从我国初中语文教学的实际情况能够看出，语文教师普遍缺乏对学生交际能力的训练，在学生语言表达能力的教学中所花费的时间较少。使得很多学生只会写而不会说，存在着水壶装饺子，有货倒不出的现象[2]。
        2.2缺乏对学生表达能力培养的重视
        其次在我国初中语文教学中，语文教师也缺乏对学生表达能力培养的重视，很多语文教师认为学生的表达能力在考试中无法体现，以此并不会刻意花时间与精力进行教学。导致这种现象出现的原因，一方面是因为我国应试教育的影响，使得教师以及学生对语文的教学存在着相应的误区，认为只需要提升学生的语文成绩即可，而忽视了对学生语言表达能力以及综合素质的培养，最终导致学生无法快速适应时候的发展[3]。

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        2.3教学方法单一
        最后虽然部分语文教师能够重视对学生进行语文表达能力的教学，但是从所采取的教学方法以及起到的效果来看，都无法满足新课改对学生培养以及语文教学的需要。例如大多数语文教师都是通过让学生进行朗读的方式，来提升学生对语文内容的兴趣，促进学生表达能力的提升和发展。而没有从学生的实际情况出发，对学生进行因材施教。
        3初中语文教学中提升学生表达能力的措施分析
        对学生进行表达能力的培养，不仅是语文教学的需要同时也是提高学生培养质量，促进学生全面发展的途径，因此语文教师需要采取正确的方法，有效提升学生的表达能力。
        3.1优化语文教学内容
        首先语文教师需要从教学内容出发，选择能够被学生所接受，能够引起学生兴趣的教学内容。语文教师需要在书本内容的基础上，为学生搜集更多的知识，同时也需要给学生更多的自我交流以及讨论的机会，引导学生对语文内容进行学习，同时促使自身逻辑思维的发展，促进学生语文表达能力的进步。语文教师也可以通过相关活动的安排，给学生更多的实践机会，例如可以举办辩论赛的形式，为学生们提供更加丰富的表达能力锻炼机会。
        3.2提高重视程度、优化教学方法
        其次语文教师还需要加强对学生表达能力培养的重视，在教学中有效地渗透表达能力的内容。同时也需要结合初中语文教学以及学生的实际情况，选择合适的教学方法，在方便学生理解的同时，促进学生整体学习水平的发展与进步。语文教师需要为学生灌输表达能力培养的重要性，让学生在学习之余能够增强与他人的沟通交流。并且学校也需要积极开展相应的课外活动，让学生们在课外活动中，对自身的表达能力进行锻炼[4]。
        4结束语
        通过上面的分析结合我国初中语文教学的实际情况能够看出，对学生进行语言表达能力的培养，不仅是学生培养的要求，同时也是提高初中语文教学水平的需要。因此语文教师需要重视对学生进行语文表达能力的教学，不断创新表达能力教学的方法，加大对学生表达能力培养的力度，以此来促进学生表达能力的提高。
参考文献
[1]韩云川.试论初中语文教学中怎样提升学生的表达能力[J].人文之友, 2019,000(015):P.283-283.
[2]翁志文.论在初中语文教学中如何提升学生的表达能力[J].作文成功之路(上),2015(2):56-56.
[3]黄化.论述初中语文教育中如何提高学生表达能力[J].中华少年.科学家,2016(23):119-.
[4]居海尔阿依•吐尔逊.浅析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].科技经济导刊,2017.