路云贵
（甘肃省泾川县王村镇中学 甘肃 平凉 744304）
摘要：时下在我周围，语文教师能静心读书、潜心教学的少了，沉迷网络、满足于现状的多了；肯自我锤炼、加强学术修养的少了，但求短平快、突击出成绩、死扣硬管的多了； 甚至成绩不好怨学生，而不反求诸己、放松了对自己的要求，使自身素质特别是语文专业素养，长期得不到全面均衡发展，这些状况在一定范围和程度上存在着，成为桎梏语文教学水平提高的新瓶颈。因此，本文着重阐明语文教师应有的五方面习惯及素养。
关键词：语文教师 习惯 素养
好的中小学语文教师，应该培养这样的习惯和素养 。
一、爱读书。语文者，语言文学之谓也；语文者，“国文”也。故不同于数学、历史等任何一门文理课程，同时，语文也有别于外语。它是中国的人，中国的事，中国的人文，中国的积淀；它来自古远过去，立足当今世界（时代），又指向渺远未来。可谓蕴大含深，包罗万象。若将语文比作大海，老师就应深熟水性，成为水手、舵手和弄潮儿，而不能只做观海者，或只跟学生一起在海滩上拾贝。也就是说，教学生学问，自己先要有学问；教学生语文，自己先要会语文；想给学生一碗水，自己不能少于一碗水。在这里，必须说说中国古人对师之资格的敬畏，古人常会对优秀弟子说，以师父现在之学力，已无法教汝，望你另择名师，甚至还会把高足热心推荐给比自己强的人，因为他真正敬业，真正惜才爱才，故而能用发展的眼光看到自己的局限和不足，唯恐误人子弟啊！所以，语文老师当以无学无闻为耻，爱读书，多读书，读好书，鲸吸海吞，博览群书，学而不厌，做饱学之士，如此，才能“腹有诗书气自华”，才能立稳三尺讲台，挥洒自如，避免捉襟见肘的尴尬，胜任语文教学，不负国之重托，民之所望，徒之期盼。如此，师之幸甚，生之幸甚。
二、勤思考。 “子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”世间的事理、道理、原理、情理，无不需要思而后得，学而不思，犹如食而不化，终究无益。在涵养自身素质过程中，我们的思考有时会思而不得其解，那就需要“咬定青山不放松”，久久为功，在经历一番山重水复之后，自然会迎来柳暗花明的胜境。如：王维诗“一片冰心在玉壶”，当年诗我是背下了，但“玉壶”是什么？自己琢磨，还是不清楚。后来看到辛弃疾词句“玉壶光转，一夜鱼龙舞”（《青玉案.元夕》），忽然就明白了——原来指的是“月亮”！这得来越难，印象也就越深。
故“须放出脑髓”（鲁迅语）、用“拿来主义”的态度，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，凡事深入思考，举一反三，把教学中师与生、教与学、读与写、说与做、讲与听、得与失等一系列辩证关系搞清楚。思考方有所得，思考方能进步。凡事搞清楚，弄明白，才能给学生讲透彻，教到位。
三、多动笔。语文老师要多动笔、写佳句、出好文，才有话语权，才有说服力和吸引力，也才更具教师的人格魅力。否则，灰头土脸，黯淡无光，平庸无能，怎能折服学生，取得信任？如果，老师自己写不出一篇像样文章，却要学生妙笔生花，岂不惭愧！写作能力是练出来的，老师也不例外。但现实中，上了讲台之后，许多老师倒忙于事务，疏于写作。随着电子化教学设备的运用，给老师提供了广阔的舞台，课堂语言点拨、示范写作更为便利，正所谓“潮平两岸阔，风正一帆悬”，语文老师生逢其时，可大有作为。课堂上，语文老师要善于归纳概括，把自己个性化的语言、灵感式的小创作不时地呈现在板书上，这些创作的形式可以是对联、格律诗词、自由体小诗、骈体文或信手拈来的奇文妙句。老师尽可思接千载，神驰八荒，指物作诗，即兴创作，纵横辟阖，汪洋恣肆。如：本人课堂上曾用课文题目连缀成了一副对联：日本平家蟹；中国石拱桥。又加一横批：人文自然。同样，作者及题目稍加变通，成了：鲁迅感怀藤野；茅盾礼赞白杨。横批：大家手笔。如此等等，会对学生产生很大的鼓舞，发挥“一石激起千层浪”的直观示范效应，激发学生学习探究的兴趣。
四、善交流。语文老师与学生的交流应该涵盖课堂内外，经常性、多样化、随机随缘、因材施教。一方面，语文老师要认真备好、上好作文课，于作文批改中下功夫，在作文批语上多斟酌、多提炼，多出妙语佳句，多用警策凝练的语言，使人过目不忘，留下深刻印象。如我写的作文批语：1.驳谬论理直气壮，谈认识意切情真。2.真诚是火，能融化心中的寒冰；真诚是金，能维系同学间的友情。等等，这些批语能让学生经常咀嚼、玩味，有长久效应。另一方面，语文老师应把自己的作品分享给学生，这切合学生学生想了解老师的心理，读老师诗文，学生更有兴趣，更用心，收获也会更大。
五、常自省。不满足是向上的车轮，常自省是不竭之动力。安于现状，固步自封，是前进的敌人；一日三省，严格自励，是成功的引擎。日常教学中，学校常常要求老师写课后反思，这无疑是个很好的举措，需要认真对待，不可敷衍了事。反思主要是看自己之缺点、失误及不足，不是专挑学生毛病，给自己找台阶下。自省的方面很多，而方向却只有一个，那就是锤炼自我、强大自我、完善自我，促进工作，提高教学水平及效率，更好地教书育人，为国效力。
“打铁先要自身硬”，语文老师要始终把良知记在心里，把敬畏挺在前头；苦练内功，自强不息；终身学习，与时俱进；不甘平庸，创新自奋；敢为人先，争创名师；不辱使命，教好语文；绽放华彩，才能成就辉煌人生。
作者简介：路云贵，男，1966年4月生，甘肃泾川人，大学学历，中学高级教师