中学校园戏曲发展存在的问题及优化路径

发表时间:2021/2/5   来源:《现代中小学教育》2021年2月   作者:周赛君
[导读] 戏曲艺术文化在我国有您久的历史,从古至今以它独特的魅力在多变的世界里流传。戏曲教育可以发现学生们的另一种潜力,它为充满艺术抱负的中学生开启艺术之门。新时代,由于媒体网络的迅猛发展和丰富多样的娱乐方式,中国传统歌剧逐渐被人们淡忘,但正是媒体网络的发达,传承和融合戏曲文化更为必要,培养戏曲的继承者和传播者。本论文分析了中学校园歌剧发展中出现的问题,提出了有效的优化途径,希望能使得戏曲在中学校园内发出光

浙江省乐清市柳市镇实验中学  周赛君

摘要:戏曲艺术文化在我国有您久的历史,从古至今以它独特的魅力在多变的世界里流传。戏曲教育可以发现学生们的另一种潜力,它为充满艺术抱负的中学生开启艺术之门。新时代,由于媒体网络的迅猛发展和丰富多样的娱乐方式,中国传统歌剧逐渐被人们淡忘,但正是媒体网络的发达,传承和融合戏曲文化更为必要,培养戏曲的继承者和传播者。本论文分析了中学校园歌剧发展中出现的问题,提出了有效的优化途径,希望能使得戏曲在中学校园内发出光芒。
关键词:中学校园;戏曲发展;问题及发展
        引言:中国戏曲文化博大精深,源远流长,长期以来凝结着中华民族灿烂的文化精华。漫步梨园,不仅可以欣赏到百花盛开的绚丽,而且可以欣赏到中国优秀文化传统的精华。从先秦的萌芽到现代的纵深,悠久历史的江河,中国戏曲文化是我们永恒的文化宝物,中国戏曲艺术是随着时代的变化不断创新和发展的。尽管中国戏曲文化不断创新进步,但由于时代的迅猛发展和全球经济,文化,政治的繁荣开放,中国戏曲文化仍面临着其他文化的挑战。中国的戏曲文化是世界艺术文化的重要组成部分中国戏曲文化的遗产早已超过了戏曲艺术本身的遗产,并得到了世界艺术文化的保护和发展。因此,继承中国戏曲文化尤为重要。
        一、中学校园戏曲发展的重要性
        戏曲是一种艺术,学生们在学习戏曲的过程中,在舞台安排下,体会到人物的形象和时间与空间的变化,从而可以更深地了解中国传统的戏曲文化。通过传统戏曲文化研究,可以鼓励学生联想,追求美的东西,在教化艺术情绪的过程中,中学生可以运用自己的智慧创新传统戏曲。以传统为基础,让戏曲以革新的方式发展。通过发展传统文化,使中学生不被大众文化的发展所困,通过传统歌剧的精华,使中国传统文化在中学校园开花,形成真正的艺术继承教育。
        二、中学校园戏曲发展中存在的问题
        1.忽视中学生的审美体验和精神追求
        很多地区的中学都开始引进戏曲教育,虽然中国戏曲教育的继承方法已经开始,但在中国戏曲教育的发展还未完全的成熟。同时缺少专业的歌剧教师和相关的法律法规。因此在许多地区的中学戏曲教育过程中存在某种程度的目的性和自发性。该课程在戏曲教育过程中,演变成学生无法体验艺术的过程,使得对青少年对传统戏曲的看法产生了很大的影响。
        2.戏曲教育的大众化低,教育质量差
        在一些地区,传统戏曲的国家特性在戏曲教育过程中没有得到彻底的理解,特别是经济落后的地区,经营层和学校对传统戏曲的认识不足。这在实际戏曲教育过程中,因缺乏专业教师,使学生无法理解学习戏曲的目的。戏曲教育中探求不足的地方演变成形式主义教育,不能表现出传统艺术的特点,而且禁锢了学生戏曲发展之路。与此同时,在教育过程中,中学生对传统戏曲有不同的看法,但不能以自己的思想表现出来,无疑会束缚学生的创新能力,必然阻碍传统戏曲在中学的长期发展。
        3.中学生自己对传统戏曲的艺术价值和人文主义精神缺乏追求
        中学生生活在信息时代,过多的信息将对他们有帮助,因此中学生将陷入大众文化。


手机、电脑、ipad等电子产品应用后,当代年轻人的时间将全部用网络充填,如果不改变这种大众方式,我国的很多非物质文化遗产必然会逐渐消失。另外,在中学,对戏曲教育考试也有着同样的轻蔑感,让学生们在进行戏曲教育的过程中,盲目跟风。同时,在革新过程中,中国戏曲开始受到欧美文化的影响,这不仅影响了中国戏曲的发展,也妨碍了戏曲在中学校园中的发展。
        三、中学校园戏曲发展的有效途径
        1.戏曲教育从家庭教育出发,丰富中学生审美体验和精神追求
        家庭对中学生影响最深,家长对孩子是最好的引路人,为了在中学更好地发展歌剧,必须从家庭戏曲学习入手。在教育过程中,家长们运用知识和娱乐相结合,对学生进行人性,情绪,道德教育,给学生营造传统戏曲学习的家庭氛围,让中学生在家庭生活中思考戏曲,了解传统歌剧的意义,提高自身审美体验持续学习戏曲知识,刺激中学生对戏曲的热爱,对学习戏曲感到自豪。通过这种方式,中学的戏曲教育可以实现可持续发展。
        2.运用科学手段及有效的教育方法,使中学校园戏曲能够实现可持续发展
        戏曲需要一定的时间教育,我们必须在戏曲教育的过程中,选择科学的手段和优秀的专业教师,培养中学生,以中学生对传统戏曲的理解为前提进行戏曲教育。逐步树立对中学生传统戏曲的美感同时,教育方式的效率更重要。作为一种艺术,要使中学生能够对传统戏曲艺术进行分析,研究,体验,想象,创作和实践。传戏曲剧的作用可以形象化或重新创造,通过这一过程,可以综合提高中学生的人性、品格、思考能力,使中学生在戏曲中体会到人生的意义和人生。这样才能对戏曲世界进行持续的探索和发展,进而实现中学校园戏曲的可持续发展。
        3.研究戏曲演出的本质,鼓舞中学生追求歌剧价值和人文主义精神。
        人身为高级动物,先天具有模仿能力,修行能力在生活中无处不在。在戏曲教育过程中,教师们应该进行模仿教育,让学生们对一切的含义有洞察力。这不但能够提高学生辨别事物的能力和社会责任意识,而且还以出色的辩证思维和批判性思维看待戏曲。戏曲作为继承,没有必要完全复原。但在接受其本质的过程中,应进一步进行时代革新,使戏曲能够与国家的发展同步发展,这样才能更好地反映到教育中,使学生更加热爱戏曲,并让他们在中学校园内随处可见。只有这样,学生们才能探求戏曲的价值,并具有丰富的人文主义精神,与世界进行更深层次的沟通。
        四、结束语
        戏曲是中国传统文化中宝贵的精神财富。在广阔的历史中显示出独特魅力,让世人赞叹,让人自豪。作为新时代的青年,我们要继承,保护和创新传统戏曲。中学校园传统戏曲的发展,是依托民族文化的创新教育,作为传统戏曲最佳发展途径,有必要让学生以对传统戏曲的含义和本质的理解为基础,学习传统戏曲,使中学生对传统戏曲有综合性的理解。因此,我们应该找出在中国戏曲继承过程中遇到的几个问题,并寻求解决这些问题的方案。明确学习传统戏曲的理由,实现中学校园戏曲的可持续发展,实现我们的传统艺术和文化真正的遗产和创新性发展。
参考文献:
[1]孙颖.中学校园戏曲发展存在的问题及优化路径[J].黄河之声,2020:106-106.
[2]全伟华.浅谈中小学戏曲教育发展的现状和对策[J].青年与社会,2019:93-93.
[3]陈文.浅谈戏曲美学观念在小剧场话剧中的应用[J].戏剧之家,2017

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