广东省广州市天河区消防救援大队 广东广州 510000
摘要：本文首先介绍了双盲消防灭火救援演练模式的定义，并且为了建设双盲消防灭火救援演练模式的种类以及外部因素，从根本上提升消防战斗人员的临时决策能力、小组协调能力以及突发事件处理能力，并且通过双盲试验的试验优势，总结出盲消防演练对于我国防火的重要作用和现实意义。
关键词：双盲消防灭火救援演练；人员部署；战争演练；模型演练
双盲来自于英国著名的研究者，其研究主要目的则是在进行项目和活动探索时，尽可能避免出现主观意识评价，从而得到最大限度的客观效果。而双盲消防救援演练，主要指的是在实际消防演练过程中，由于信息流具有复杂性，所以参与者需要自行收集相关信息并且进行筛选和分析。最终有效培养消防救援人员的突发事件处理能力，从根本上提升各个部门和组织的协调能力，提升我国紧急救援的综合素质。
1.双盲消防灭火救援概论
所谓双盲消防灭火救援演练模式，主要指的是进行消防救援演练之前，参与单位和个人实现不了解演练的实际内容和流程，比如：救援演练组织、火灾核心区域、救援工作分工等相关方面。而在实际开展消防灭火救援时，组织导演小组并不预先制作相关救援方案，其中包含：演练项目、演练环节等相关内容，根据火灾演练实际场地进行决定。其中所有的参与组织和个人，只有在到达消防灭火救援演练场地后，领取相关的任务和分工卡片，按照卡片上所提示的内容详细分工进行正常操作，并且整体消防救援流程主要由导演小组的管理阶层，进行火灾现场的监督、管理、检查、人员部署等方面工作，并且根据或早现场具体数据记录开展相关的战斗和活动[1]。整体火灾演练始终联系和贯穿以练习作为战斗的核心引导思想，并且严格地遵照真演练、真训练、严考察的相关原则，充分结合地面建筑的结构特点。同时在整体技术演练过程中，所有参与人员需要按照作战的标准要求进行救援和灭火行动，并且按照真实的火灾战斗标准进行着装、按照实际战斗要求进行灭火流程开展，以此最大限度地实现建筑和地面火灾的真实环境和情况。当演练全部结束后，其导演小组应该及时集合各个环节的指挥和参与人员进行演练总结，针对演练中参与人员所存在的相关问题进行集体讨论，其中包括：各个环节指挥人员的综合能力、战斗人员以及其他岗位人员的配合能力、以班级为主要结构体的技术使用等相关方面。从不断讨论和总结出，寻找出问题和不足，并且及时给予解决。同时还应该在消防救援过程中，及时发展地面建筑标准规格和要求，针对不合格的建筑需要给予提醒，为后续优化提出基础建议。如表1我国各种类建筑物消防车道设置标准。
表1我国各种类建筑物消防车道设置标准
2.双盲消防灭火救援演练种类
由于我国工业生产以及民用建筑中，所涉及到的建筑种类和使用方向相对比较复杂，导致消防演练所包含的相关内容也相对比较丰富，传统的消防灭火救援演练模式主要分为参与单位、组织模式、演练内容、演练目标等相关方面，因此通常根据其内容的不同，将演练类型分为文字理论桌面推演模式、消防现场模拟演练模式以及真实战争演练模式等。其中文字理论桌面推演，其主要表现为通过特定的情景和内容，进行消防知识和技巧的演练，因此通常在室内即可实现。而消防现场模拟演练模式在实际操作过程中，则针对实际演练内容、科目以及目的进行重点研究，整体演练流程偏向于技术性和操作性。真实战争演练模式则主要检测消防救援人员的突发事件处理能力、临时决策能力以及物质调整能力等，根据不同类型的消防内容可以分为：单项消防科目演练、专业消防科目演练、综合消防科目演练等[2]。
单项消防科目演练通常仅需要包含一个或者少数的消防组织和单位，并且一般演练内容也相对比较单一。专业消防科目演练主要指的是针对消防灭火救援过程中的专项科目。综合消防科目演练则指的是在消防灭火救援演练过程中，通过多个环节。多项科目以及不同单位进行相互协同，其按照消防救援目的的不同，又可以分为信息监测类型模型演练、内容示范类型模型演练以及综合研究性模型演练。其中信息检测类型模型演练主要表现通过消防阶段性演练的实际结果。内容示范类型模型演练主要针对具体消防科目进行相关演练。综合研究性模型演练的演练目的则是为了有效解决消防问题进行模型演练。
根据消防灭火救援演练的实际种类和特点，其项目和活动实际开展过程中，其核心演练条件需要包含：消防演练人员、消防评判人员、消防设计人员、消防物资装备、消防信息流、消防初始情景等构成。并且消防演练人员通常需要根据消防场景的实际情况进行技能演示、数据分析以及最终评定。而消防评判人员则需要针对演练期间，消防演练人员的实际表现进行总分评定。消防设计人员核心目的，主要是在消防灭火救援项目开展过程中，解决整个流程所出现的矛盾。消防物资装备主要指的是消防灭火救援演练时，所需要实际物品。消防信息流代表了消防演练人员在实际救援演练过程中，需要获得的相关信息和数据。消防初始情景则代表了消防救援中，针对虚拟事故和火灾的相关场景设计[3]。
3.双盲消防灭火救援模式建设
利用以上双盲消防演练核心种类和影响因素进行综合分析，以此作为基础完善的建设中双盲演练模式。由于在实际火灾现场以及突发事件发生时，基层救援人员会受到各种类型和发展方向的数据信息，其中则包括了有效信息以及无效信息，为此消防救援人员需要根据所收集的信息进行基础判断，以此断定信息是否有效，随后根据信息进行初步整理、分析，最终判断火灾虚拟指定原始环境的危及程度，以此预判火灾发展趋势，从而开展高效率、高质量的救援活动。所以实际开展双盲消防烈火救援演练过程中，需要将信息进行分流，比关切参照信息的相关样品进行有效选择。如图1，双盲消防灭火救援流程图。
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图1双盲消防灭火救援流程图
由图可知，在具体设置双盲消防灭火救援流程时，方案设计者以及组织者应该充分掌握整体信息流发展方向，并且参考相关的信息样品实际环境，将信息流以及参考样品进行分别编号，并且按照一定规律进行混合模式加密技术处理，比如：M（M1…Mij）。同时在整体消防演练过程中，基层演练小组以及数据信息评判小组预先无法知晓信息流的实际分组环境和情况，所以管理阶层可以已经进行混合加密的信息流M按照时间发展流程，发布至消防演练小组，由于信息流在消防救援过程中，具有一定程度的时效性和复杂性，并且在实际流通过程中单方面针对消防演练小组，所以被可以规划为一盲。
一旦信息流全面发布后，需要消防演练小组以及管理小组针对信息流进行种类区分、收集和分析，从而确定消防实际内容和具体目标。其中消防评判小组针对消防环境以及实际内容预先无法知晓，仅仅针对自身数据预估总量表，针对消防演练的过程和结果进行预测，并且客观、公平、公正地分析和记录评价结果，因此被称为二盲[4]。
在实际消防救援演练结束后，方案总体设计小组应该根据每组实际情况进行解封处理，随后根据不同消防演练小组进行综合评估，最终形成真实的信息评价，从而有效实现双盲演练。比如：双盲消防灭火救援演练假设场地是在X城市路段的某厂，发生火灾事故，在工厂制作包装袋的车间起火，塑料包装袋是主要的燃烧物质，现场火势较大，同时有2名工作人员被困，现场事故情况非常紧急。消防队在上午7时30分接到报警之后，一共有20名消防人才进行火灾现场的灭火救援，同时出动1台红岩水罐车、红岩泡沫水罐车、重型水罐车。消防队员在7时35分，到达火灾现场进行侦察，结合侦察的实际结果，及时进行工作部署，首先红岩水罐车工作人员铺设长度在70mm水带干线到达工厂火灾发生车间1号门，架设分水器，同时设置2支水枪，对火点进行直接灭火，防止火势范围的扩大；红岩泡沫水罐车铺设70mm水带干线，同时架设分水器，将一支水枪在员工通道进行内部灭火，另一支水枪从火灾车间的2号门对火势进行拦截；重型水罐车取水湿疹消火栓供水泡沫水罐车；另外剩余消防人员由班长进行带领，3人组成小组进行被困人员的救援工作，在水枪的掩护中，进入火灾车间内部进行搜救，同时对于火灾现场设定警戒小组，可以是2人一组，对现场的秩序进行维护，避免其他人员进入现场。最后，在8时20分，成功救出被困人员，同时扑灭火势。
4.结语
由此可见，本文针对双盲模式内涵，并且通过信息流复杂性以及多元化的相关特点，针对消防参与者以及评定者产生信息的不对称性进行深入探索，在此基础上引导双盲相关的基础因素，最终构建出相对客观的评价体制，从根本上提升消防救援团队的综合能力。
参考文献：
[1]张立安，康润家，吕晓哲，等.双盲消防灭火救援演练模式构建[J].中国安全生产科学技术，2019，015（008）：144-149.
[2]廿一（图/文）.同心协力战火魔——广东省应急管理厅首次森林消防"双盲"实战演习剪影[J].广东安全生产，2019（1）：9-9.
[3]杨卓，李向欣，白立崧，等."双盲"演练模式在危化品道路运输事故救援中的应用[J].中国应急救援，2019，000（003）：43-47.
[4]张伟，东斌.武昌方舱医院开展灭火救援实战拉动演练[J].中国安全生产，2020，v.15；No.168（03）：72-72.