黄艳红
广西钦州市钦南区康熙岭镇板坪小学535012
摘要：众所周知，我们国家一直以来都十分注重道德修养的构建、注重美好道德的培育。所以，德育话题一直以来都是我国相关教育部门和教育工作者重点关注的核心话题。随着我国教学活动的不断发展，我国有些教育工作者提出了将德育教学理念渗透于学科教学中，将德育教学理念渗透于教学活动的每一环节中，以此来对学生的美好道德进行有效的培养，培养出国家所需要的高素质人才。在这样的教育背景下，笔者在本篇文章中以小学语文教学活动为例，探究了德育教学理念在小学语文教学活动中的有效渗透。
关键字：德育教学；小学语文；渗透；积极价值；教学策略
引言：在小学语文教学活动中有效渗透德育教学理念，具有着不可替代的意义和价值。对于小学阶段的学生而言，其处于人生的初始阶段，这一阶段的学习活动，能够有效培养学生的价值观、道德素养，决定学生未来的成长走向。所以，我国小学语文教育工作者以及家长，都十分注重小学阶段学生的语文启蒙教育。其希望学生在接受语文知识素养熏陶的同时，也能够培养学生美好的道德修养，让学生成长为一名正直正向且兼具美好品德的高素质人才。在本篇文章中，笔者立足于小学语文工作者的教学角度，对德育教学理念有效渗透小学语文教学活动的价值进行了深入的探究和具体的阐述，并且从我国当前小学语文教学活动和德育教学理念渗透的现状出发，提出了几条具有建设意义的教学举措，希望能够促进德育教学活动在小学语文教学活动中的有效渗透，从而促进小学生身心的健康发展。
一、在小学语文教学活动中，有效渗透德育教学理念的积极价值
从必要性出发，探讨小学语文教学活动中，德育教学理念渗透的必要性。对于我国当前的教学活动来讲其一直在进行不断的改革和发展，近几年，随着新课程改革教学理念的不断深入影响，我国教育工作者更加明确了素质教育的价值。所以，在开展实际教学活动时，其积极结合当前所流行的素质教育理念，重视学生在学习过程中素质教育的发挥。在小学语文教学活动中，有效渗透德育教学理念，是对我国新课程改革素质教育理念的响应，其也符合我国人才培养的要求。
从重要性出发，探讨小学语文教学活动中，德育教学理念渗透的价值。对于我国小学语文教学活动而言，有效渗透德育教学理念。能够在培养学生语文素养的同时，展开深层次的教学活动，发挥语文教材的情感价值和色彩，有效丰富小学生的情感认知世界，培养小学生政治正向三观。这是对我国小学语文教学活动的有效补充，也深入挖掘了小学语文教学活动的价值和作用；其次，德育教学的有效渗透，能够引导学生从其接触社会的初始时期，就树立牢不可破的正确价值观、人生观以及世界观，这对学生而言，能够培养其优秀的美好道德品质，引导其成长为对社会有益的人才。
二、在小学语文教学活动中，有效渗透德育教学理念的积极教学策略
1、德育教学理念的有效渗透，需要小学语文教育工作树立道德模范
要想促进德育教学理念有效渗透到语文教学活动当中，最显而易见的办法就是语文教育工作者自身要树立模范道德，为学生起到榜样作用。对小学生而言，其对教师有天然的崇拜，同时教师也是其日常接触时间最久的人。学生在日常学习和生活中，会对教师的行为进行下意识的模仿。所以，教师必须要对自身的言语和行为进行规范，为学生树立良好的道德模范。在学习中，教师要树立一丝不苟、认真学习、永不言弃、创新思考的学习态度；在生活中，教师要树立团结友爱、尊老爱幼、热爱集体、热爱国家、热爱交流的美好品格。
2、德育教学理念的有效渗透，需要教师开展深层次的语文教学活动
要想促进德育教学理念的有效渗透，那么我国小学语文教育工作者必须要对德育教学素材进行深入的挖掘。对于小学语文教学活动来讲，其自身就包含着丰富的德育素材。而我国小学语文教育工作者需要做的是，要对这些德育素材进行有效的开发和挖掘，利用这些德育素材，开展深层次语文教学活动，对学生进行德育培养。接下来，笔者以语文教材中具体的的德育素材讲解为例。
以部编版小学语文教材《狼牙山五壮士》为例。狼牙山五壮士这一章节的语文素材可以说就是德育教学素材。学习这篇课文时，语文教育工作者要引导学生对该故事的背景进行深刻的描绘，在故事背景下，营造相关的语文学习氛围，开展深层次的语文学习活动，让学生和文章作者产生情感上的链接，引导学生对这强烈的爱国情怀进行体会，从而有效培养学生的爱国情怀。
结束语：对于小学语文教学活动来讲，其本身就是蕴含丰富人文色彩的教育学科，且小学语文教材中也蕴含着丰富的德育素材，所以小学语文教育工作者在教学活动中，要注意对这些素材进行有效开发和利用，结合语文教材，设置相关的教学计划，开展有效的德育教学活动，培养学生的美好品德。
参考文献：
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