王引
四川省大竹县二郎镇中心小学 635142
摘要：在小学数学教学当中，如何进一步提高教学质量是当前我们研究的重点问题。小学数学教师需要结合课程背景和学生自身特点，对小学生进行有效的引导，逐步的激发学生的学习兴趣，提高学生课堂参与度才能够更好的实现课堂教学目标，提升课堂教学质量。在开展教学的过程当中，我们就需要不断的创新教学方法，采用全新的教学策略开展教学活动。我们可以从营造课堂氛围、数学思维训练、小组合作，独立学习等方面进行探讨，为今后的小学数学教学提供有力的理论支撑，帮助学生养成良好的行为习惯，更好的投入到整个学习过程当中。
关键词：小学 数学 教学
数学是一门逻辑性较强的学科，学生需要具备较强的逻辑思维才能够学好数学。小学生在学习过程当中不仅需要学习相关数学知识，还需要进行思维训练，从而逐步的提高学生的解题能力。在教学过程当中，我们需要通过有效的教学方法，逐步培养学生的数学思维，同时还需要激发学生的学习兴趣。在上课时，老师需要根据教学内容与学生自身特点来开展有效的教学活动，对课堂教学进行灵活把控，从而逐步的提高教学质量，保证教学效率，推动小学数学教学发展。
一、加强学生思维训练
数学知识有着较强的逻辑性，因此在学习过程当中，我们就需要开展有效的思维训练，从而逐步的提高学生的学习能力。在进行数学教学时，我们就需要培养学生的创新性思维，而创新性思维的培养离不开联想。我们在进行教学时，给予小学生充分的启发，使其进行科学联想和想象，在学习过程当中带领学生，将相关事务进行有效的联系，寻找事物之间的规律。我们在进行数学授课之前，就需要对相关内容进行有效的了解，寻找与新知识相关的内容带领学生一起去探讨，发现问题，提出问题，解决问题。其次，我们还可以进行猜想，数学老师要结合小学生自身的知识结构，通过情景创设的方法，对学生进行有效的激发，将新旧知识点进行联系，学生可以向老师进行提问。例如我们在讲解两位数乘两位数时，它涉及到了较多的计算内容，首先学生已经学会了一位数乘一位数，一位数乘两位数，在此基础上学生就可以向老师进行提问，如何进行一位数乘两位数呢？通过有效的提问，既可以复习所学知识，又能够加强师生之间的沟通和交流，使整个课堂变得更加活跃，学生成为了课堂的主人，随时能够积极的投入到其中，从而逐步的提高学生的学习兴趣。
二、采用多元课堂教学法进行教学
在数学学习过程当中，我们需要逐步的培养学生的探索精神。小学数学教学的关键在于探索，数学教师要引导小学生对于相关内容进行有效的探索，从而加深学生对于知识的理解，帮助学生更好的进行运算和解答。
例如我们在讲解100以内的加法，需要引导学生明确数字与数字之间的关系，并掌握基本运算规律，将抽象的数字转化为具体形象的物体，帮助学生进行运算和解答，充分的发挥小学生的想象力，使得学生能够更好的掌握基本运算，构建对数学知识的初步认识，加深对于数学知识的理解。在进行加法学习时，我们不仅会学习简单数字相加，应用题当中也会涉及到较多的加法。其中包含了时间，长度，重量等方面，在进行学习时，我们就需要对时间，长度，重量等方面的基础知识进行有效的讲解，我们可以带领学生进行实际操作，在这个过程当中充分的理解数学问题的实际意义。老师还可以进一步鼓励学生对其进行深入钻研，尝试多种不同的解题方法进行解题。在整个解题过程当中，老师需要给予学生更多的鼓励，不断的丰富学生的实际操作经验，帮助学生熟练的掌握课本知识，加深对于数学知识的理解，逐步的培养学生学科思维，提高数学解题能力。
三、积极鼓励学生独立完成作业
在整个数学学习当中我们会发现，大多数的学生并不喜欢做作业，最主要是由于数学知识较难在做作业的过程当中需要耗费较多的时间，其次由于学生并没有真正的理解所学知识，在做题时经常会出现较多的错误，从而影响了答题准确率，使得学生丧失了数学学习的信心，无法独立完成数学作业。小学生的数学学习态度和习惯往往可以通过数学作业反映出来，除了传授课堂知识之外，老师还应该鼓励学生养成良好的作业习惯。在写作业时，我们首先需要对本节课的知识进行复习，复习结束之后再完成本节课的作业，能够加深对知识的理解，同时也能够更好的保证作业的质量。其次，我们在做作业的过程当中，也需要养成良好的行为习惯，尤其是小学生年龄较小，在数学做作业的过程当中，存在着较大的随意性，因此我们就需要要求学生，书写规范工整，完成作业之后一定要检查，通过检查发现在作业过程做作业过程当中所出现的问题，从而进一步提高作业质量。在日常教学当中，我们还需要注重纠正小学生的书写格式，我们可以要求小学生购买专门的数学作业本，严格按照相关要求进行写作，这对于小学生来讲，自小养成独立完成作业和良好检查的习惯，能够有效的避免因粗心大意导致的失误，对于学生未来学习也有着重要的影响。若在教学的过程当中，老师发现小学生写作业时存在抄袭现象，我们一定要改正不良风气，培养小学生独立完成作业的能力，小学生需要认识到独立完成作业的重要性，从而逐步培养学生良好行为习惯，促进小学生全面发展，提高小学数学教学质量。
结语
随着教育改革的不断深入发展，在小学数学教学当中，我们需要采用有效的教学方法开展，教学活动不同的老师在教学时所采用的教学方法不同。我们需要对其进行深入探究，并结合当前小学生自身特点寻求有效的教学方法，逐步的提高教学质量。小学数学知识存在一定的难度，在整个学习过程当中，部分学生存在着严峻心理，我们需要采用有效的教学方法，不断的激发学生的学习兴趣，让学生更好的投入到整个学习过程当中。同时在教学的过程当中，我们可以通过鼓励的方式逐步的锻炼学生的数学思维能力，培养学生数学解题能力，帮助学生快速的投入到整个数学学习当中，从而进一步推动小学数学教学发展，为今后的数学教学，打下坚实的基础。
参考文献
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