周丽梅
四川省绵阳市平武县古城镇初级中学校 622551
摘要：初中音乐教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的音乐学习起到了极为重要的推动作用。在初中音乐教学中培养学生的音乐素养，可以让学生地音乐学习效率得到很大的提高。本文论述了当前初中音乐教学中音乐素养的培养现状，指出在初中音乐教学中培养学生音乐素养的方法，以供大家参考。
关键词：初中音乐教学 音乐素养 培养方法
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学方式，越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学里面，都在尝试着用新的方式来开展教学活动，这一点在初中音乐教学里面也有着显著的体现。在初中音乐教学之中，老师开始重视学生音乐素养的培养，通过培养学生的音乐素养，来让学生对音乐学习能够更加高效，并且能够快速地对音乐内容进行反应，这样长久下去，也能够提高整个课堂的教学效率。
1.当前初中音乐教学学生音乐素养的培养现状
1.1音乐课程的设置不合理
在当前的初中音乐教学之中，老师在进行音乐教学的过程中，所设置的音乐课程不合理，没有给音乐课程留出足够的时间。一周一般只有一到两节音乐课，音乐课时较少，而且在课堂上老师主要是讲解一些音乐理论知识，对学生的音乐素养培养往往比较缺乏，这种传统单一的音乐教学模式，难以较为高效地调动学生的音乐学习积极性，学生在整体上感到音乐学习比较枯燥乏味，学生的音乐学习积极性难以得到充分的调动，这样长此以往，会影响整个音乐课程的教学效率，这一点需要引起老师的高度重视，意识到课程设置的合理性的重要。
1.2初中音乐课程教学方法单一
在进行初中音乐教学活动的时候，老师在进行音乐教学的时候，整个课程的教学方法比较单一，没有充分考虑到学生的学习状况，学生的学习积极性也难以得到很好地发挥。因为学生觉得音乐课程比较枯燥，缺乏足够的耐心与细心，来听取音乐老师的讲解。而且老师普遍上面采取满堂灌的教学形式，来进行音乐课程的讲解，这样学生的学习就会感到比较吃力，难以更加高效地进行音乐知识的学习，这需要引起老师的足够重视，意识到单一教学模式对学生的危害性，从而能够采用多元化的教学模式，来进行音乐教学，这样才能调动学生的音乐学习的积极性。
2.初中音乐教学中学生音乐素养的培养方法
2.1构建学生乐感的学习环境
在开展初中音乐教学活动中，老师给学生营造一个良好的学习环境，显得尤为重要。老师需要注意给学生构建一个良好的乐感学习环境，让学生自身的音乐感觉能够得到很好地培养，能够针对音乐素材的内容进行反应，并且能够找到音乐学习的一些技巧和方法，这样会对学生的音乐素养培养起到帮助的作用。老师需要注意把一些演唱的技巧和方法，来更加快速地传递给学生，让学生在学习的过程中，不光是能够学习到一些音乐理论知识，更主要的是能够有一定的音乐素养，能够对音乐内容进行深入的分析与研究，这样学生对于音乐知识的认识会变得更加深刻，也能够从音乐学习中获得一定的灵感与体验，这会对学生的音乐学习产生积极的影响。
2.2拓展乐感素材的来源
为了能够培养学生的音乐素养，需要注意乐感素材的积累，让学生能够快速地对音乐内容进行反应。音乐素材的积累，需要老师注意平时的音乐素材的积累，要让学生在学习的过程中，感受到音乐内容与学生实际生活之间的联系，通过现实当中的例子，来培养学生的良好的乐感，这样学生的音乐素养会得到很大的提高，这样在之后的音乐学习当中，学生的学习效率会得到很大的提高。在营造良好的音乐学习环境的时候，老师需要格外注意运用多媒体技术，通过多媒体技术当中的图片和视频的方式，来将音乐内容直观地展示到学生的面前，这样会对学生的音乐学习产生巨大的影响。例如，在讲解《思乡曲》这节内容的时候，老师需要运用网络技术，来讲解音乐内容的背景，并对作者的其他作品也加以展示给学生，这样通过相互之间的对比，可以让学生的音乐学习效率得到提高。
2.3创新音乐教学的课程内容
在开展初中音乐教学活动中，老师在进行音乐教学的时候，需要注意创新教学的课程内容，改变过去传统单一的教学模式，这样整个音乐课程的教学效率就能够得到很大的提高。在这个过程中，老师可以给学生举出一些有趣的音乐例子，将这些例子拿到学生的面前，让学生加以讨论，这样学生会对音乐的内容产生积极的影响，也能够快速地对音乐内容进行反应。每个学生对音乐内容都有自己独到的见解和认识，老师所能做的是激发学生的音乐学习潜力，让学生对音乐内容的认识能够展示出来，这样可以快速地提高学生的音乐学习能力。
总之，对于初中音乐教学来说，要想培养学生的音乐素养，需要老师在平时的教学中，注意了解学生的音乐学习情况，根据学生的音乐学习，来制定相应的教学方案，这样会对学生产生积极的影响，促进整个音乐课堂教学的深入开展。
参考文献：
[1].颜文子. 初中音乐教学中学生音乐素养的培养方法[J]. 中学课程辅导（教师教育），2017(12).
[2].李婵娟. 浅谈初中音乐教学中学生音乐素养的培养策略[J]. 新课程（下），2018(08).