周林海
重庆市北碚区梨园小学校 400700
摘要：小学信息技术教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的信息技术学习起到了巨大的推动作用。在小学信息技术教学之中，运用新的教学方法，可以有效地提高整个课堂的教学效率，使得学生的学习效率得到提高。本文论述了当前小学信息技术教学中存在的问题，指出提高小学信息技术教学的有效性的方法，以供大家参考。
关键词：小学信息技术教学 存在问题 有效性
现在可以说全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学模式越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学里面，都在尝试着运用新的教学方式来开展教学活动，这一点在小学信息技术教学之中也有着显著的体现。在小学信息技术教学之中，老师开始重视新的教学方法的运用，通过新的教学方式，来让学生对信息技术重新进行认识和理解，能够找到信息技术学习的有效方法，这样有利于整个信息技术课程教学效率的提高，让学生对信息技术的认识变得更加深刻。
1.当前小学信息技术教学中存在的问题
1.1对信息技术课程重视不足
在当前的小学信息技术教学之中，老师在开展教学活动的时候，对信息技术课程的重视程度不足，老师都是认为语数英是主干学科，会投入大量的精力与时间来进行语数英的教学，而在信息技术上面的教学往往比较缺乏，在心理上也不重视信息技术的教学，这样所导致的结果是学生对信息技术的学习提不起很大的兴趣，而且会逐渐地丧失对信息技术的学习，在之后的信息技术学习中，效率会变得更低，这一点需要引起老师的足够重视，要认识到信息技术教学的重要性，让学生能够喜爱上信息技术的学习。
1.2教师的素质不高
当前，在小学信息技术教学之中，存在着信息技术老师素质不高的情况，这是由于信息技术课程历来不被学校所重视，再加上有些偏远地区的基础设施不够完善，没有对应的信息技术教学的设备，就使得整个信息技术的教学效率难以得到提高。信息技术老师很多都是以前的民办老师，自身对于信息技术内容缺乏深入的了解和认识，就很难对学生讲解清楚相关的内容，学生普遍对信息技术缺乏兴趣，这就需要老师在平时的教学之中，能够注意自身的专业素质的培养，对信息技术内容加以深入的认识与理解，这样才能对学生具有一定的启发作用。
2.提高小学信息技术教学的有效性方法
2.1注重提高教师的专业素养
在开展小学信息技术教学的时候，老师在进行教学活动的时候，需要注意自身对于信息技术的专业内容的认识与理解，能够认识清楚信息技术的内在规律，这样给学生讲解内容的时候，才能够更加具有说服力，能够给学生解释清楚信息技术的内涵，让学生能够热爱信息技术，从信息技术学习中找到一些乐趣与快乐。要创建高效的课堂教学环境，就需要老师注重自身专业素质的提高，能够以高效地教学，来让学生的注意力能够集中到信息技术课堂之上，学生的学习能够找到一些内在的技巧与方法，并且能够学会自主地开展信息技术学习，这样老师会省去很多的教学麻烦，会更加便利与有效地开展信息技术教学，整个课堂的教学效率才能有所提高。
2.2创新信息技术的教学模式
在开展小学信息技术教学的时候，老师需要改变过去单一的教学模式，注重教学方法的创新，只有一些新的教学方式，才能吸引学生的注意力，让学生的关注点能够集中到课堂之上，找到信息技术学习的技巧与方法，促进高效课堂教学的建立。首先，老师需要合理地运用多媒体技术来开展教学活动，通过多媒体技术当中的图片和视频的方式，来将信息技术内容更加直观地展示到学生的面前，提高学生的学习效率，让学生的课堂学习变得更加丰富。其次，多媒体技术还可以方便学生查找资料，遇到一些不懂的信息技术问题，学生可以快速地求助于多媒体技术，获得问题的解答，这样学生的学习效率会变得更高。
2.3注重学生应用能力的培养
在开展小学信息技术教学的时候，信息技术的教学主要是培养学生的应用能力，让学生能够科学合理地运用信息技术内容，来解决一些实际当中所遇到的问题。这就需要老师注意加强信息技术基础设施的建设，能够配备相应的计算机设备，让学生能够进行上机课，锻炼学生的上机操作能力，让学生能够熟练运用键盘与网络，来处理一些信息技术的内容，让学生能够熟练掌握信息技术内容的应用，提高学生的应用能力。老师也需要给学生布置一些信息技术的相关内容，让学生学会上网查找资料，找寻信息技术问题的解决方法，并且让学生多动手上机操作，提高学生的上机操作的能力，这样学生灵活运用信息技术的能力会逐步得到加强与提高，之后的学习会变得更加顺利。
总之，对于小学信息技术教学来说，要想提高课堂的教学效率，提高教学的有效性，需要老师注重学生的学习情况，根据学生的学习来制定相应的教学方案，通过新的教学，来吸引学生的注意力，让学生的注意力能够集中到课堂之上，这样整个课堂的教学效率才能够得到很大的提高。
参考文献：
[1].黄慧. 如何打造小学信息技术高效课堂教学[J]. 中国现代装备教育，2017(24):113.
[2].武晶晶. 小学信息技术教学的有效性分析[J]. 教育探索，2016(07):69-70.