张玉平
（福建省福州市永泰城关中学， 350700）
摘要：众所周知，高效的课堂是学生很好的参与到课堂中，和教师进行很好的互动的过程。有利于课程的进行，学生也能接收到更多的东西，从而真正的提高自身的能力。小学阶段就接触过政治了，因而对于初中政治来说有一定的学习基础，也会有一定的理解分析能力。那么如何在建立高效的初中政治教学课堂呢？这就需要教师和学生的共同努力，教师要做到终生学习，更改一些新颖的教学方式；学生则要做到真正主动的学习，把自己参与到课堂中，和老师进行互动，学会学习。
关键词：新课程改革、初中政治教学、学习兴趣培养
前言：随着社会的不断进步，对于教师和学生的要求也越来越高，学生需要接受的东西也会越多。这就对于高效课堂的建立有了更高的要求。那么怎么来建立初中政治教学呢？首先我们会改革我们的教学方式，采取一些新颖的方式来吸引学生的注意力，从而让学生饱满的参与到课堂中。其次，培养学生的兴趣，多了解学生，从学生的兴趣点出发，通过各种学生感兴趣的事物来吸引学生的兴趣；此外，让学生在课堂中积极思考，激发学生的思维能力；最后就是教师要提升自身的能力水平，从而能够更好的给学生上课。以下我从这些方面进行分析：
一、政治课教学方法的改革
作为教师，我们不能仅仅依照政治课本来进行教学，而是要结合各种新闻时事来教与学生。很多新闻讲的都是有关于政治方面的，虽然可能离我们生活有点远，但是要带领学生时刻关注政治，了解我们国家的时事政治。而由于时事政治也是时时更新的，每天都会有很多热点内容，因而如果只是用课本知识来上课，是完全不能够满足学生的需求的。对于这种现状，我们不仅要教会学生学习政治课本，还要让学生学会自行五了解政治，明白其中的含义，让学生能够更好的对一件事物做出判断。
二、新课改中教学策略和教学手段
教学策略和教学手段在活跃的课堂中占比非常重要。为什么要改进教学策略和教学手段呢？那么又该采取怎样的措施来改变呢？第一，倘若你每天都是上一样得内容，学生会产生厌倦疲惫的感觉，并且长期以往会觉得非常乏味，很难再学习下去；第二，当我们采用各种新颖的方式来教学，不仅可以让学生上课集中注意力，上课能够很好的吸收上课的内容，而且还能够更好的展开学生的思维能力，从而能够在课堂中更好的表现自己；最后，多种教学模式能够更好的吸引学生的兴趣，让学生能够每天都对这门课程产生新鲜感，保持一定的乐趣。这些都是改变教学策略所带来的优点。那么以下是我提出的一些策略：首先，我在上政治课前，我会让学生自己去了解相关的政治，以便于上课能够更好的理解上课内容，也能够更好的参与到课堂中来，在课堂中能够与我有话说；其次，我会借用各种工具、多媒体来进行政治课的教学，让学生时刻跟着我们的步伐进行上课，我也会借用手机所了解的政治从而和学生分享。此外，我会时刻适用各种教学策略，根据学生所体现的特点来进行策略的转换。
三、 激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神
对于政治教学，建立高效的政治课堂非常重要的一点则是吸引学生的兴趣。当学生对于一件事情产生了极大的兴趣时，才能够很好的进行学习，并产生很好的结果。此外，学生对于政治的热爱能够让学生更加积极的主动的进行学习，不需要我们老师和家长的督促。能够更快乐的学习，也能够学到更多的知识。然而初中的政治课程，相比于语文课程而言，会显得并不是那么重视，也没有那么多“花里胡哨”的东西，就会很容易让学生失去兴趣。因而作为初中政治教师，我们要采取一些办法来改变这种形式。首先，我们要了解我们的学生，通过观察学生的各自的特点，学生所喜欢的东西，学生喜欢得事例等等，根据学生喜欢的事物来对其进行教学，培养学生的兴趣。其次，我们要让学生学会自行思考，自己能够做课堂的主人的行为，学生只有把自己当成了课堂的主体，才能够更好的调动学生得学习积极性，从而更好的进行学习。此外，我们要改变以往的灌输式的教学，要结合学生的活动来进行指导，从而真正的调动学生的学习热情。然而现代社会发展迅速，电子产品随手可见，我们则可以很好的利用手机来让学生了解政治，适当的结合手机方式能够让学生在自己喜欢的物件上面了解初中政治。
四、鼓励学生质疑，在疑问中拓宽思维
上面我们所说要激发学生的兴趣，当学生的兴趣被激发起来以后，学生融入课堂的程度也就越浓厚。这时候我们在教学时，要积极鼓励学生敢于质疑，从中拓宽学生得思维能力。对于政治这门课程而言，不像数学课程会有标准答案，只要学生敢于表达，都是没有对错的，只要言之有理即可，因而学生要学会在课上表达。此外，对于我们老师的教学方式如果有疑问的甚至不喜欢的，都可以来和我进行沟通，结合这种模式也能够让我的知识能到更好的拓宽；当对政治时间产生疑问时，也可以在课堂中表达出来，和大家进行交流。所以，在这种学生敢于质疑得情况下，能够让每个学生都参与到课堂中，提高了学生的思维、理解以及表达能力，从而更好的建立高效的政治课堂。
五、提高教师自身素养和教学水平
学生是课堂中的主体，教师的作用是引导和帮助。因而对于教师自身能力的要求也是非常高的。教师是每天都要和学生接触的，因而只有教师的自身素养达到一定程度上，才能够更好的给学生作表率。首先，作为教师我们要提高我们的思想道德水平，只有我们的一言一行都做的很好，学生才会更愿意上政治课，以我们为榜样，从而更好的让学生进行政治学习；其次，提高自身修养是让学生能够再生活中更好的学习，对于教学方面而言，只有我们的知识储备够强、能力够强的时候，才能够更好的对政治内容进行讲解，在学生的配合之下更好的开展这门课程。还能够根据学生的特点来对学生进行分层教学，根据学生的成绩好坏、品德优良等方面来对其进行针对性教学，给予每个学生适合自己的学习方式，从而使每个学生都能够更好的参与到政治课堂，和课堂融为一体。
总结：总而言之，高效的课堂是保证学生接受知识的基础，做到高效的政治课堂能够让学生在课堂中尽可能表现自己，激发学生得思维创新能力。教师通过提高自身得专业能力、改变课堂的教学策略、激发学生的学习兴趣等方面出发；学生则要树立自主学习的意识，积极配合老师的教学，从而能够很好的学好政治这门课程，使每个人学生都得到相应的发展。
参考文献：
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[3] 丁志旺新课标下的初中政治教学改革[J].考试周刊，2010(33).