王飞
滁州市机械工业学校 安徽 明光239400
摘要：美术作为一个重要的艺术科目，不仅可以让学生们在学习的过程中掌握一定的技能，而且还能提升学生们的审美，促进他们认识美感受美这一能力的培养和形成，因此，中职美术的教学方式值得教师们去不断探索并改进，从而让中职的美术课堂更好地开展下去，让学生们能够更好地学习美术这一科目。就目前来看，各个院校对于美术教学创新的要求也越来越多，不少院校也不断鼓励学生们进行创新，从而能够让美术更加具备创新性。
关键词：创新；中职院校；美术教学；策略
前言：美术教学的恰当运用，可以让学生们更好地学习并接受美术，从而让他们真正能从中感受美术所带来的乐趣，感受到美术之美，而对于中职院校来说，大多数院校大都比较重视学生们对于技能的掌握程度，而会忽略学生们艺术类学科的发展，除了美术专业的学生们，其他专业的学生对美术这一科目并不重视，为了更好地让学生们接受和学习美术，那么教师们就应该去不断探索新的教学方法，对教学方式做出改进和创新，让学生们更好地学习。
一、目前中职院校美术教学现状
就目前来看，中职院校的美术教学大体上呈现出这样的一种情况，在进行美术教学时，大都会找一些比较典型的作品让学生们观看，然后再对这些作品进行一些分析，分析作品的创作背景，介绍作品的作者，在进行分析之后，会选取一些素材让学生们进行练习，通过这种形式的教学虽然可以让学生们学习美术的相关知识，但是这种传统的教学模式不利于学生们创新能力的发展，而且如果长时间使用这种教学模式，很容易会让学生们产生厌烦，不利于他们学习美术方面的知识。从另一方面来说，中职院校的学生们，他们的年龄都还比较小，刚从初中阶段过渡进中职院校，很多思想还不是很成熟，对于美术的学习可能并不重视，觉得美术这一科目对他们来说可有可无，没有学习的必要。通过对教学现状的分析，我们应该充分认识到教学改进和创新的重要性，运用恰当方式，对中职院校的美术教学做出有效的创新。
二、中职院校美术教学进行有效改进的方法
如果想要更好地让学生们接受并学习美术，让他们能够真正感受到学习美术这一科目的魅力所在，而不是把美术课当成一个可有可无的课程，那么教师们就应该在实际教学过程中，不断探索和发展一些创新性的教学方法，从而让学生们能够感受到学习美术的乐趣所在。教师们可以通过多种多样的形式，以这些形式作为载体，从而更好改进教学方式，以下是几种促进美术教学改进的方法策略。
1.运用多种形式，提高学生们的学习兴趣
在进行美术的教学时，可以采取一些比较有用的方法，从而让教学方式得到有效的改进，让学生们感受到好的学习体验，促进他们对于美术的学习。在开展美术教学时，可以运用多媒体资源，例如在上课时，给学生们展示一些图片和视频资源，通过展示，可以让他们更直观地感受到美术的美。美术课堂的上课形式可以是多种多样的，而教师们应当在教学过程中不断探索和发展一些学生们比较感兴趣的教学方式，通过这种方式，可以更好地开展教学。在教学的过程中，运用多种形式教学，应当充分注意到学生们的接受能力，不能只是为了改变教学，而忽略学生这一主体，应当在改变教学方式的同时，充分考虑学生意见。
2.鼓励学生们进行创新
美术这一课堂从来就不是一成不变的，这一课堂充满着无限的创新可能，而在教学过程中，应当充分注意到这个问题，在注重改进教学方式的同时，也要鼓励学生们进行创新，教师们可以恰当地改变传统的教学模式，从而让学生们更容易接受。例如在传统的教学中，教师们通常都会让学生们临摹一些优秀的作品，然后让学生们进行练习，这种方式显然已经不适合现在的教学，它不利于学生们思维的发展，教师们可以恰当地改变形式，可以给出一个案例或情景，让学生们根据提供的信息，各自进行创作，通过这种形式可以给学生们提供更多的思考空间，可以让他们更好地进行美术创作。
3.给学生们划分小组，分组讨论探索问题
通过划分小组可以让学生们接触到更多不同的思想，从而很好地进行美术的创作和学习，当进行美术教学时，可以根据每位同学对于美术方面的学习能力，对他们进行小组划分，在上课时，我们可以把课堂交给学生们，让他们合作分析美术作品的背景创作意图等，通过这种方式，可以更好地转变课堂角色，让学生们做课堂的主人公，促进他们的学习，而且在进行美术创作时，通过小组间的讨论，可以了解到更多的想法，从而促进他们的美术创作和学习。从另一个方面来说，让学生们进行小组讨论，实际上是为他们提供了一个比较好的平台，可以让他们在这个平台中，更好地发表自己的想法，从而可以让美术思想被更多的人了解。
三、结束语：创新能力为美术带来更多的发展空间，从而让美术这一艺术有更多的可能，教师们应当充分重视学生们创新能力的培养，让学生们具备美术的创新能力，不仅可以让学生们更好地进行学习，而且也是教学改进的有效途径，可以让美术的教学顺利地开展下去，从而可以更好地让学生们学习和接受美术教学，促进中职院校美术这一学科的发展。
参考文献：
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