苏喜临
福建泉州实验中学 福建 泉州 362000
摘要:在进行高中排球教学的过程中，应用合作学习的模式可以更好地调动学生学习的积极性，并且可以促进师生之间形成良好的关系，提高学生参与排球教学的兴趣，有效地提高高中学生的综合素质和高中排球教育的效率与水平，使高中学生取得良好的排球成绩。基于此，本文针对高中排球教学过程中，对合作学习模式的应用进行了研究与分析，首先对合作学习的概念进行了概述，然后对高中排球教学中合作学习模式的应用进行了总结。
关键字:高中排球教学；合作学习模式；能力素养
在高中教学中，排球教育至关重要。近几年来，随着新课程的改革，对排球教学提出了更高的要求。实施合作学习，不仅可以在课堂教学创造出良好的学习氛围，并有效的调动学生学习排球的兴趣，又能提高排球教育的水平和效率，教师是排球教学过程中的组织者和领导者，必须不断探索，充分利用合作学习的优势。
1合作学习的概念
合作学习就是为了完成教师所布置的学习任务，而进行的一种分工明确的学习模式，是一个有组织有系统的学习策略。该课程包括两到六名有不同能力的学生。为达到小组学习的目的，他们以合作和互助的方式参与学习活动。通过合作学习模式，是为了可以集体和个人的利益而一起工作，并且在一共完成老师所布置的任务中达到所制定的目标。排球运动是一项集体项目，它的战术使得运动员们能互相合作，互相配合。因此，在排球教学中应用合作学习模式的有效性较高。
2在高中排球教学中实施合作学习模式的重要意义
2.1有效提升学生的学习能力
将合作学习引入排球高水平教育，既有利于排球教学的顺利开展，又有利于提高运动员的整体技术水平。是因为它有力地培养了学生的认知能力和思维定势，提高了学生的综合素质，关键是要增加学生的主动参与，有效地锻炼学生的学习能力。学排球等课程对你有好处。有效地锻炼了自己的能力，尤其是它提高学生的学习能力。学习排球和其他科目是很有好处的。
2.2有效改善学生体育锻炼的态度
将合作学习应用于排球高水平教育，不仅可以培养学生的合作意识，并且可以提高学生之间的合作能力，协作学习注重学生之间的相互合作与协作，协作学习的过程其实就是增进学生之间的友谊，树立学生积极的学习态度，建立一种新的对排球课的认识，使他们不再觉得排球无聊，真正感受到排球训练当中所包含的乐趣。
3高中排球教学中如何实施合作学习模式
3.1在新授课教学中实施合作学习模式
高水平的排球教师在排球教学的第一堂课中，先将学生分组，粗略地讲解基本知识、排球教学策略、比赛规则等基本理论知识。但值得注意的是，在对排球理论知识进行讲解时，相关措施必须紧密结合。学生们不能深入了解某些行为和技巧的含义。即使他们真正理解并掌握了，在练习中仍会出现动作错误。协作学习方法的实施可以使团队成员互相学习，并及时纠正错误，如:指导接受能力强的学生；帮助接受能力差的学生提出个人意见。高中生排球运动在相互监督下越来越规范化、标准化。
3.2在组合技术中实施合作学习模式
排球手的技术组合包括垫球，传球，底线破门，拦网和发球。需要注意的是，这些组合完全不能是一个人完成的，必须和其他员工一起完成。身为上级排球教育的领导者和组织者，必须严格按照不同类型的队员人数和个人职责来执行。在此基础上，要加强领导，使学生充分认识到相互协作的重要性，避免一成不变地注重技术动作的细节，最重要的是要在思想上给予学生协作的高度重视。这有助于促进组合练习顺利、有效地进行。就长期而言，排球队的整体技术水平一定会得到有效提高。此外，教师还应加强对学生反复练习组合技巧的指导，不管是小组训练、时间跨度还是休闲时间，因为我们必须及时地纠正学生的错误。
3.3在比赛中实施合作学习模式
高等排球教育中，竞争最为广泛，其作用不可低估，不能忽视。这不仅可以提高高中排球的教育水平和教学效率，而且可以增强和提高学生的排球技术和团队精神。在具体的比赛中，每个学生都有自己的位置和责任。只有在球员的帮助下，我们才能充分发挥球队的最大潜力，在这个领域取得最好的成绩。因此，作为排球教育的指导者和组织者，作为排球教师，必须加强指导。学生要更好地解决人员、战术设计、人选等各种问题，有效合理地确定和运用团队的战略规划能力。比赛结束后，要加强引导，这并不意味着比赛就彻底结束了。高中排球教师应让学生对比赛的全过程进行深刻反思，总结出整个比赛中存在的不足，弥补不足，提高排球技术水平应立足于全面提高和战略定位。
3.4在理论知识复习中实施合作学习模式
排球教师不仅应该传授排球的相关知识，还应该传授相关的知识和技能。例如，排球运动的发展史、战略战术等，使学生真正理解和掌握理论知识，同时也指导学生在一定理论知识的基础上，加强记忆和评价，实战训练在高水平的排球理论教育中顺利有效地开展，教师将教育实践与学生实际情况紧密结合，合理分组，通过问答对学生的理论知识进行评价，以达到共同提高，共同成长的目的。
3.5在复习中实施合作学习模式
众所周知，排球运动十分重视团队合作。无论是排球战术，还是排球技术，为了达到目标，都必须不断地进行协同训练。举例来说，在复习课上，关于扣篮技术，上一节新课前，要让学生学习这项技术，并掌握相关的技术动作规范。初中排球教师应指导学生正确使用垫子。总之，让学生学会把球传给其他队员可以轻松处理的位置，表现出准确、连续、规范，这时，高校排球教师可以进行合作式学习，如比赛和练习，不仅有助于学生掌握接发球的技巧，而且有助于学生之间的合作。
4结语
综上所述，排球比赛是一种团队对抗活动。在排球高水平教育中运用合作学习模式，有利于提高排球教学效果，培养学生的团队合作能力，提高运动技能，增强学生体质，在排球教学中，要不断开展教学研究，努力在排球教学的各个环节实施合作学习。
参考文献
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