张旗
浙江省嵊州市逸夫小学 312400
摘要：小学语文是学生生涯中最为重要的阶段，是整个求学途中至关重要的一步，而小学语文作文是将来学生写作的基础，也彰显了对语文知识的熟练掌握。所以锻炼学生的写作能力刻不容缓。本文从教学中存在的问题和学生学习状态等角度问题分析，帮助学生有效地提高语文写作能力寻找应用对策。
关键词：小学语文；写作教学；问题分析；应用对策
随着教育改革的不断变更，注重学生综合能力的发展是当代教育工作者的教育重心和主要内容，在提高学生学习成绩的同时培养学生知识实践能力、学习素质等问题也成为教育工作者培育学生不容忽视的一点。在小学语文教学中，写作是对于学生综合素质的考验以及对学生学习和应用能力的加强。不过当代小学语文写作所存在的问题还是很多的，比如教学模式过于传统、学生缺乏学习兴趣、教师教学重点太过偏科等问题，对于小学生语文写作所存在的问题寻求解决办法和对策是帮助提高写作能力势必要行的一步。
一、现阶段小学语文写作教学常见的问题
（一）教学模式刻板老套
“教育”早在公元三千多年就已经存在，随着早期象形文字和图书文字的发明，自然而然地产生了教授和学习的模式，在不断发展的人类文明中，随着人类的智慧和对世界的认知就有了文化不断发展，教育模式不断变得更人性化，在不断革新的教育发展中，教育工作者起着传道授业和联系文化与学生的作用。而因为教育历史的时代存在太久，就伴随着上一时代的教育模式用在当代的学生身上的状况，传统语文写作模式的教育中，教师都偏向于教授小学生写作技巧的内容先后顺序，也侧重于用成绩来评定学生标准。所以改变传统模式，提高学生综合写作水平是教育工作者需要正视的教学内容之一。
（二）学生对语文写作无法产生兴趣
由于小学生的特性，对颜色丰富形状多变的东西都是比较好奇的，就存在着对于长期处于黑白色字体的教材及课本都不太感兴趣，再加上教学模式的传统化，无法让学生对语文写作产生兴趣，由于长期处于被动接收信息状态，让学生的创新思维和主动探究欲望都大大降低，使得学生在语文写作时存在知识语言匮乏、作文段落先后顺序不和谐、写出作品太过敷衍等问题，对于学生对语文作文无法产生兴趣甚至对整个学习阶段都无法产生兴趣这一问题，会大大降低学生自主学习兴趣和探究欲望从而阻碍了学生成绩的提升和个人综合水平的发展。
（三）教师存在重成绩而轻能力的现象
当代社会存在的现象使教育事业也没能幸免，由于时代的发展过快，使当代的人都心浮气躁，做事过于求成见到效果，而在教育事业中评定教育效果的一般都是学生的学习成绩，所以就存在大部分教师重视成绩而轻视学生的综合素质水平的现象，就造成了大部分学生的“学习机器”状况，只知道死记硬背，掌握技巧，而并不注重自身对知识的掌握运用，综合水平是否提升、对知识的实践性是否合理运用等问题。
二、改变教学模式，创新教学手法，落实教学对策
（一）改善教学模式，推陈出新
因为时代不同，学生的情况出现各种各样的特点，所以对于教育模式的改革，是势必可行的教育手段。由于传统模式过于固定，就造成教学刻板老套的现象，这种“十年如一日”的教育模式极易让学生产生疲劳感，让学生学习长期处于被动状态，既不利于学生的成绩提高，也大大降低了学生的学习兴趣，从而限制学生的自主学习能力的提升。为了方便学生学习知识，提高写作能力，就需要教师在教学模式不断的创新，比如一改教学中只掌握写作技巧的重点，加强学生对范文的阅读，强化学生的基本写作能力；改变学生写作中“清汤寡水”的现象，在生活中增加学生的知识储备量，丰富学生的写作内容；改善以教师为知识输出来源，让学生自己探究问题并学习，帮助学生提高自主能力鼓励探究能力等方面，改善教师的教学模式，帮助学生高效地提高学习效率、写作水平、综合素质等语文必备的综合能力。
（二）提升小学生对语文写作的兴趣，
由于小学教学是学习生涯中比较特殊的阶段，这一阶段的学生都存在着对世界的未知状态和生活经历都不足够，充满了好奇心和探究欲望，而传统模式的教学循规蹈矩，限制了学生对知识的探究欲，从而降低了对语文写作的学习兴趣。在教师教学中可以利用课堂距离来增加同学面对面交流互动的频繁性，增加课堂的提问率推进学生思维性提高学生的写作兴趣；可以在阅读范文时让学生对文章故事给出不同的结尾，利用小学生想象力丰富的特性，刺激学生创新力的产生。从而帮助学生激发兴趣，提高写作能力。
（三）综合教学，改变教育观念
综合教学就是要求教师要对待学生的成绩和综合素质水平平等对待，在提高成绩的同时帮助学生对学习知识在现实生活的实践中的应用。但现阶段小学教学写作依然存在着很多模式刻板和教学漏洞的现象，造成小学生语文作文等出现能力两极化或整体综合水平不高的现象。所以必须通过学习来加强自身能力的提升，要求在教学当中教师正视教学成果的同时改善教学模式，帮助学生找到合适的学习方法，提升知识的运用，整体提高学生综合素质水平和能力。
结束语：综合全文对小学教学中存在的问题和策略可以知道，在当代教学中确实存在着必须解决和改善的问题，要想全面提高学生的综合素质水平和整体语文写作能力需要教师和学生的共同努力。
参考文献：
[1]小学语文写作教学中的问题及对策[J]. 焦雅雄.科学咨（(教育科）).2020(02)
[2]小学语文写作教学存在的问题及优化路径研究[J]. 贾小燕.科技资讯.2020(09)