吉平平
山西省晋城市第二中学校
摘要：英语在整个教育体系中具有举足轻重的地位作用，不管是在小学的学习中，还是在大学的学习中，都会学习到英语课程。高中时期是学生最关键的时期，这个时期的英语学习需要有着足够的效率和效果。在英语学习中，阅读部分是一个较为关键的部分，占据着比较大的分值，需要用到思维导图的模式加强学生的阅读能力。下文将从高中英语的角度，探究分析思维导图在阅读文本中的应用情况。
关键词：思维导图；高中英语；阅读；文本解读；应用分析
高中英语的学习主要包括了几个大的板块，其中分值占比最高的就是阅读的部分，所以阅读文本的部分一直以来都是教学的重点。阅读部分对学生的理解能力有着比较高的要求，需要在繁多的句子中找到正确的答案是十分不容易的。所以教师如果想要有比较好的教学效果，那么就需要寻找到合适的教学方式。而思维导图的方式就是一种比较好的方法，它能够对知识点进行合理的分析与处理，进而将目光延伸至阅读的文本中，从中找到内在的联系，以此来加强学生对阅读文本的理解程度，如何去应用这种方式是教师应当思考的问题。
1 阐述思维导图的基本内涵
高中时期的学习压力和强度是非常高的，对于学校和学生来说自然也是十分重要的。因此高中英语学习的重要性是毋庸置疑的，而阅读部分作为英语的重头戏需要得到特别的关注。目前学生在做阅读文本的部分时，通常都会觉得特别难，很难在文章之中找到正确的概括，更何况有一些学生的单词积累量并不是特别充分，面临着许多单词都看不懂的情况。阅读文本的意思大多数都是靠着意译，单纯的知晓单词的含义也不一定能够正确的了解文章的具体内容。这就对学生产生了巨大的难题，所以历来阅读部分都是教师最关心的一个教学部分。而思维导图的模式可以改善这种局面，思维导图是以不一样的角度来看待事情，相当于换了一种思考的模式，这样一来学生可以抓住题目的主线路，知晓解题的关键是什么。然后再针对性的在原文中寻找相应的匹配句子，通过这样的步骤将理解上的难点最大化的解决掉。
2 剖析思维导图在学习中所能发挥的作用
第一点是可以加强学生的学习积极性，面对于传统的英语教学中，思维导图的形式是比较新颖的，学生也会对这种模式产生一定的兴趣，从而学习的兴趣会被提升，这样一来会有利于学生的学习，教学的质量水平也能够得到相应的保障。
第二点是可以使学生形成相关的思维能力，思维导图是一种思维思考方式，学生长期运用的话会潜移默化的加强思维能力，运用这种思维能力可以使学生避免走上一些学习上的歪路，更深层次的理解知识内容，在这样的学习过程中，学生会慢慢建立起属于自己的思维学习系统，将自己的学习效果最大化。
3 探究分析思维导图在阅读文本中的应用情况
首先是可以用思维导图梳理阅读的文本，思维导图中很重要的一个部分是分类，将不同的材料按相关的分类分好，然后从大体上梳理一遍，这样所有的内容就很容易辨识出来。在阅读的文本中同样也可以用到这样的方法，因为阅读文本是会包括好几篇文章，文章之间的体裁类型会有一定的区别，所以在面对不同的类型时所采取的方法也是不一样的。但同样需要做的事是把阅读文本的脉络梳理好，做到高效率的阅读。尤其是在关键词的寻找上，一篇文章很有可能就是讲一个词或者是一个句子，以此来延伸出来的故事，那么理解到这一层后对做题会有着一定的帮助。将词汇分成不同的层次，从而做到多方面的理解贯通。教师可以帮助学生梳理好一些时间线上的内容，以此来让文章的框架清晰明了，使学生的思维能力得到培养，相关的英语综合素质得到提高。
其次是思维导图在不同语境下的应用，在英语的学习中有一个非常特殊的东西，这个东西就是语境。在不同的语境下，有一些单词的意思会发生一定的变化。例如在对话中，“no”这个单词被视为肯定，这个就是在具体语境下的应用，将单词给意译了。那么思维导图同样也可以在语境中得到具体的应用，阅读文本是让学生所学习的知识得到实际化的应用，从而加强学生对语境的理解。所以通过思维导图的模式，学生可以辨析出不同语境下的具体含义，例如以食物为主题的文章，自然文章中都是与食物相关的词汇。在教师的引导下可以正确的进行描述，对阅读文本有了深一步的理解，从而加强了学生的阅读素质。
最后利用思维导图来做复习，巩固复习在学习中是非常重要的，所以可以运用思维导图的模式来复习。通过这样的模式，可以对知识点做出明确的分类，从高处的视角来看到自己在哪方面还有不足，也更容易发现自身的不足在哪。尤其是英语中在语法系统中是比较复杂的，因此思维导图是一种比较好的分类方式，它能够帮助学生进一步的理解，加强学生的记忆程度。在高中英语用到思维导图的模式，是为了帮助学生能够形成相关的英语思维，从而再次应用到实习中去，使教学的质量得到保证。
4 结束语
思维导图被应用到高中英语的阅读中来，是需要教师做出不断的努力，来调和两者之间的关系，找到正确的教学方法来切入，保障思维导图能够发挥出最大化的效果，因此教师需要从实际的教学情况和学生的个性特征出发，做出全面的分析后制定好相关的教学计划，这样才能满足于英语教育的最终目的。
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