杨瑞
宁津县育新中学253400
2020年12月17日，嫦娥五号实现我国首次地外天体采样返回。“嫦五、长五”瞬间成为网络上的热点，视频、图片、资料如何选择？选择哪个？怎样让学生在课堂上节省时间卓有成效的认识此事，成为一大难题。《学习强国》帮我解决了难题，《踏星途揽明月》的视频，时长02：16，内容涵盖广，语言精炼，用诗的语言展现探月工程的伟大奋斗历程。
环节一：播放视频，激趣导课。（4分钟）
02：16视频结束，教室里响起雷鸣般掌声。师问：看完视频，你有何感触？生答：太激动人心啦！升腾起一种强烈的自豪感、自信心。为伟大祖国点赞，为智慧的中国人点赞。彰显中国霸气、中国力量。同学们的回答超出老师预期，看得出视频带给孩子们强烈的心灵震撼！
环节二：重放视频，仔细深度解读视频中的内容。（21分钟）
00：15处暂停。师问：这15秒画面反映了什么故事？生答：嫦娥奔月。师总结：我们的祖先梦想着飞上月球，那只是一个梦。而彼时，我们终于圆了探月梦！师问：这15秒语言有何特点？ 生答：中国式的诗歌语言。师总结：语言有节奏顿挫美，是中国优秀文化在新时代的与时俱进。
00：27处停顿。师问：这12秒的画面反映了什么？生答：科研人员为探月工程辛苦工作，刻苦攻关。师问：这12秒的语言说明了什么？生答：中国人有信心，有能力探月。中国人有自信，信心百倍！师问：那我们这种自信来源于哪里？生答：党的正确领导，社会主义制度的优越性，坚持中国特色社会主义道路、理论体系，改革开放取得举世瞩目的成就，科教兴国、科技创新取得巨大成就。
00：38处停顿。师问：我们有能力为人类的发展做出自己的贡献，那我们为人类贡献了哪些？生答：中国智慧、中国担当、中国力量、中国精神、中国方案。
00：46处停顿。师问：“航天是一个复杂的系统工程”，那完成这个复杂的系统工程需要哪些努力？生答：全国人民大力支持，科研人员的团结合作，党的正确领导，科教兴国、人才强国、创新驱动发展等战略的支撑，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的大好社会氛围，加大科技创新投入。
师问：“千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人可用。”这句话说明了什么？生答：成功需要团结合作，团结就是力量，合作有助于事业成功
01：40处停顿。师问：从嫦娥一号到嫦娥五号，我们实现了探月工程哪三步战略？生答：绕、落、回。师问：实现了哪些首次？生答：登录月球背面、地外天体采样返回、首次月面软着陆、首颗探月卫星。师问：从视频中得知嫦娥五号在哪儿着陆？生答：内蒙古四子王旗。
01：43处停顿。师问：栾恩平院士“这是我们对祖国的承诺”体现了科技工作者怎样的情怀？生答：爱国主义、勇于创新、勇担重任、强烈的责任感。
02：16视频结束。师问：16年的漫长、23天地月之旅说明，成就伟大事业需要发扬什么精神？生答：伟大的工程需要艰苦奋斗精神，无私奉献精神、爱国主义精神、勇于创新精神等。师问：探月工程圆了飞天揽月之梦，那么老师问一下，中华民族现阶段最伟大的梦想是什么？生答：实现中华民族伟大复兴的中国梦。师问：要实现伟大的中国梦，我们应该怎么做？生答：践行新发展理念：创新、绿色、协调、共享、开放发展理念，坚持党的正确领导，树立四个自信：中国特色社会主义道路自信、中国特色社会主义制度自信中国特色社会主义理论自信、中国特色社会主义文化自信。做到四个全面：全面依法治国、全面从严治党、全面深化改革、全面实现社会主义现代化。发扬中国精神、凝聚中国力量、坚持中国道路、坚持以经济建设为中心，坚持改革开放、坚持四项基本原则。实施科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发等战略。
环节三：合作探究，分组整理：（10分钟）
师出示问题：1、探月“嫦娥”集智慧，科技创造显神威，本专题内容涉及课本上的哪些知识要点？我们分哪几个方面去整理？按照什么思路去整理？
2、八人一组，集体讨论，一名组长负责。
副组长整理大家讨论结果，选一名同学，在全班展示，评选出两个优秀小组。（评选标准是：思路清晰，知识点全，叙述准确。）
知识点展示：
A.创新：探月精神：追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。
国际影响：人类和平利用太空，推动构建人类命运共同体。
重要性：创新是第一动力、灵魂、民族禀赋、不竭源泉。时代发展呼唤创新，谋未来就要谋创新，创新是改革的生命。创新驱动是国家命运所系，是经济发展新常态的现实需要。创新者强，创新者胜。
必要性：我国在科技创新方面取得巨大成就，但存在创新能力不足问题，与发达国家相比有差距，教育科技也相对落后。国际竞争日趋激烈，是以经济实力和科技实力为基础的综合国力较量，归根到底是民族创新能力竞争。
战略支撑：1、科教兴国、人才强国、创新驱动发展、学习强国等战略的实施
2、四个尊重的社会氛围：尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。
3、科技工作指导方针：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来
国家做法：1、三战略，科教兴国、人才强国、创新驱动发展。2、四个尊重，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。3、指导方针：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。4、大力发展教育、科技事业。
青少年做法：1、树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神
2、服务社会，奉献社会，积极承担社会责任
3、学习科学文化知识，提高创新能力
4、热爱祖国，报效祖国，励志成才
5、勤于思考善于思考，多问几个为什么
6、积极参加小制作小发明活动，培养创新意识，提高创新能力。
7、创新的四个表现。等等
B.科技成就：举例子：嫦娥探月工程、奋斗者万米深潜、量子“九章”、天眼、北斗三号等等找原因：（内部原因）科技工作者刻苦攻关、艰苦奋斗、无私奉献：实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展、学习强国等战略；形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围；国家加大对科技创新的投入，大力支持创新，科研人员的团结合作。（外部原因）社会主义制度具有无比的优越性；坚持党的正确领导；改革开放取得巨大成就，为科技创新奠定雄厚物质基础。
科技成就意义：体现了社会主义制度的优越性；有利于实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展、学习强国战略。有利于形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围。有利于增强民族自尊心自信心，增强综合国力和国际竞争力。为中华民族伟大复兴提供技术支持。形成了伟大的探月精神，提供了巨大精神动力。有利于人类和平利用太空，推动构建人类命运共同体。
C.其他知识点：
1、团结就是力量，合作有利于事业的成功
2、坚持党的正确领导是社会主义事业胜利的根本保证
3、牢固树立四个意识，四个自信，四个全面
环节四：考题训练，提升能力：（9分钟）
一、单项选择题：
1、伟大的探月精神告诉青少年要（ ）1）勇于追梦 2）敢于探索、勇于创新 3）树立崇高远大理想 4）为个人理想奋斗A 1）2）3） B 1）2）4） C 1）3）4） D 2）3）4）
2、嫦娥五号的成功，有利于（ ），下列说法不正确的是（）
A 中国称霸太空 B 提高中国国际地位和国际竞争力
C 中国增强综合国力 D 建立中国人的自信
二、价值判断：
3、嫦娥五号成功采样返回，说明我国是科技强国了。判断：（ ）理由：（ ）
三、实践探究：
新华社北京2020年12月19日电 12月19日，探月工程嫦娥五号任务月球样品交接仪式在京举行。中共中央政治局委员、国务院副总理刘鹤出席交接仪式并讲话。刘鹤指出，嫦娥五号任务在多方面创造了“中国首次”和世界纪录，实现了探月工程“绕、落、回”三步走战略规划的圆满收官。这在航天强国建设征程中具有重要里程碑意义，要组织好月球样品的科研协同攻关，为深化人类对宇宙形成演化的科学认知贡献中国智慧。
1）嫦娥五号的成功说明什么？2）为什么国家如此重视探月工程？3）嫦娥系列探月工程有太多的中国智造，新时代的青少年你此能做什么？
环节五：总结内容，提升思想境界。（1分钟）这是一个创新的时代，这是一个全新的时代，我们伟大的祖国插上了腾飞的翅膀，作为新时代的青年，我们要坚定跟党走，胸怀报国之志，心有爱国之情，力践爱国之行，为中华民族伟大复兴贡献力量！