黄小珍
福建省泉州市惠安县中医院病案室 福建 泉州362100
【摘要】：目的：观察健康教育干预应用于消化系统慢性胃炎护理的临床效果。方法：抽取我院2019年1月~2020年4月期间收治的160例慢性胃炎患者为临床研究对象，利用电脑抽签的方式将其分为观察组与对照组，对照组接受常规护理，观察组在其基础上接受健康教育干预措施，对比两组患者护理质量。结果：观察组护理满意度显著高于对照组，健康知识知晓率高于对照组，P＜0.05，有统计学意义。结论：慢性胃炎护理中应用健康教育干预方式效果显著，能够有效提升患者健康知识认知程度，满意度高，值得推广。
【关键词】：健康教育干预；常规护理；消化系统；慢性胃炎
慢性胃炎是目前最常见的胃部疾病之一，致病因素较为复杂，多见于油门螺旋杆菌感染，发病部位主要集中于胃粘膜慢性炎症，临床症状主要体现为消化不良、食欲不振、恶心反酸等。慢性胃炎的临床治疗周期较长，因此选择一种有效的护理方式十分重要，而对于疾病的认知高低，是决定疾病预后的重要前提[1]。因此本次研究旨在探究健康教育干预应用于消化系统慢性胃炎护理的临床效果，具体内容如下。
1资料与方法
1.1一般资料
抽取我院2019年1月~2020年4月期间收治的160例慢性胃炎患者为临床研究对象，利用电脑抽签的方式将其分为观察组与对照组，对照组接受常规护理，其中男性42例，女性38例，年龄28~56岁，平均年龄（37.65±2.74）岁，病程1~12年，平均病程（5.86±0.79）年；观察组在其基础上接受健康教育干预措施，其中男性43例，女性37例，年龄29~57岁，平均年龄（38.13±2.95）岁，病程1~12年，平均病程（5.91±0.82）年；所有患者均符合慢性胃炎诊断标准，患者及其家属对本次研究知情同意，签署知情同意书，排除存在胃癌及其他恶性肿瘤者、认知、行为能力异常者，其一般资料对比未见明显差异，P＞0.05，无统计学意义，可对比。
1.2方法
对照组接受常规护理，观察组在其基础上接受健康教育干预措施，具体内容如下：（1）详细调查患者一般资料，结合其个人病史、性格、爱好、文化程度等，为患者制定相应的护理措施，同时展开全面的健康宣教，普及慢性胃炎的病理机制，告知患者慢性胃炎的致病因素、治疗方法及注意事项，有效提升患者健康知识认知能力。（2）告知患者消化系统的生理结构，指导其明确慢性胃炎的病情特点，使其了解消化不良、食欲不振、恶心反酸等症状的特点，介绍对于不同症状的治疗方式，并指导其掌握科学的用药方式，使其明确医嘱的重要性。（3）指导患者养成科学的生活方式，并未患者制定均衡饮食食谱，禁食辛辣、冰冷、刺激食物，降低激素类药物的摄入，宜食用细软、清淡食物，并保持每日饮水量，维持营养均衡。（4）积极主动与患者进行沟通，及时展开心理干预，引导患者积极面对疾病，提升其治疗自信心，消除患者负面情绪，保障护理依从性。
1.3判定标准 ??
观察两组患者护理满意度，包括非常满意、满意、不满意，分值0~100分，60分以下为不满意，60~89分为满意，90分以上为非常满意，（非常满意+满意）/总例数×100.00%=护理满意度。
观察两组患者健康知识知晓率，包括完全知晓、基本掌握及未掌握，（完全掌握+基本掌握）/总例数×100.00%=健康知识知晓率。
1.4统计学方法
采用SPSS20.0统计学软件，对本次研究数据进行分析，计数资料以率（%）表示，行x2检验，计量资料以均数标准差（x±s）表示，以t检验，P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组患者护理满意度对比
观察组患者护理满意度为97.50%，对照组为87.50%，组间对比，观察组护理满意度显著高于对照组，P＜0.05，有统计学意义，详见表1。
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3讨论
随着社会发展，大众生活模式逐渐发生变化，在人们饮食结构变化的趋势下，近年来我国的慢性胃炎发病率持续提升，该症与人体年龄的提升有十分密切的联系。慢性胃炎的致病因素十分复杂，包括物理因素（长期饮浓茶、烈酒、食用过热、过冷等）、化学因素（长期服用大量非甾体类消炎药物，如阿司匹林、吲哚美辛等）、生物因素（幽门螺杆菌感染）等，上述因素长期反复作用于易感人体，从而发病[2]。因胃部具有较高的敏感性，致病风险较高，因此提升患者健康知识认知能力，有降低疾病发病率或改善疾病治疗预后的关键。本次研究发现，针对慢性胃炎患者，选择健康教育干预措施效果显著，其能够有效提升患者的重视程度，协助其做好药物控制，严格遵循医嘱用药，促使其明确慢性胃炎的病理因素，明确相关检查对于疾病康复的意义，同时可为患者制定科学的护理方案，协助其养成科学的生活方式，提升临床护理质量[3]。
综上所述，慢性胃炎护理中应用健康教育干预方式效果显著，能够有效提升患者健康知识认知程度，满意度高，值得进一步推广研究。
参考文献
[1]佘渝. 健康教育干预应用于消化系统慢性胃炎护理的临床效果分析[J]. 现代消化及介入诊疗, 2018,12(A02):229-230.
[2]余娟, 刘琴. 健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果分析[J]. 中国妇幼健康研究, 2019, 28(S1):32-33.
[3]张婷婷, 杜丽丽, 刘荣荣. 慢性胃炎护理中健康教育干预应用的临床效果分析[J]. 中国妇幼健康研究, 2018, 28(S3):242-243.