殷玮娜
湖北省武汉软件工程职业学院 430205
摘要：对于高校学生进行有关思想政治方面的教育工作是现代高校教育工作的重要组成部分，而高校辅导员作为高校思想政治工作的一线工作人员，也是和学生之间接触做多的人，其不仅是学生成长道路上的引导者，更是协同学校方面进行思想政治教育工作的主要力量。这就要求高校辅导员要不断提升自身的政治素养和文化素养，时刻将个人思想和国家相关思想观念融合在一起，做好高校学生的思想政治教育工作。本篇文章从高校辅导员在高校思想政治教育工作中的作用分析入手，阐述了当前高校思想政治工作所面临的问题及高校辅导员在思想政治教育中发挥的作用，提出了几点高校辅导员进行思想政治教育工作的途径。
关键词：高校辅导员；思想政治；教育工作；作用分析
高校辅导员是高校师资队伍和管理队伍中一个重要的组成部分，辅导员也是为高校学生开展相关思想政治教育的主要力量之一，更是高校思想政治教育和相关管理工作的主要组织者和引导者。因此，辅导员应该在实际工作中和高校学生成为人生发展路上的导师和知心的朋友。高校也应该将辅导员队伍的各项建设作为师资队伍和管理队伍建设的重要内容来开展，并让辅导员将自身正确的思想政治观念，有效传达给高校学生，在提升高效学生综合思想水平的同时，为社会培养道德品质和综合素养较高的社会主义接班人。
一.当前高校思想政治工作面临的问题
1.传统教育模式干扰
许多高校的思想政治工作还是会受到传统教育模式的干扰，有部分高校认为，只有在学生思想出现问题了之后，才需要开展相关思想政治教育，日常教学中，并没有为学生渗透有关思想政治观念[1]。这样的认知是非常片面的，思想政治教育工作是一个长期的教育事业，并不是一蹴而就的；也有的辅导员在实际开展工作的时候，也以自己为教育的主体，学生只能被动接受其思想和认知。
2.脱离当前社会热点
由于现代化的科学技术的不断发展，互联网也成为了当代高效学生了解相关社会热点时事的主要途径，但许多辅导员在实际进行思想政治教育的过程中，并没有将相关思想政治观念和当前社会的各项热点有机的结合在一起，这对于学生来讲是没有任何吸引力的。
二.高校辅导员在思想政治中发挥的作用
1.给学生正确的思想引导
高校开展的相关思想品德课程是对高校学生进行思想政治的主要渠道和主要阵地[2]。高校辅导员在定位好自身在学生思想品德教育引导中的地位，要明确自身是辅助学校相关思想政治课程的位置，是为了能够有效配合思想政治教师，并发挥其在学生中的作用，将相关思想政治课程的中心思想在学生中进行有效的引导。
2.利用生活潜移默化影响
对于高校学生的教育工作来讲，用心是必不可少的，辅导员必须要深入的了解学生，将学生的实际需求作为工作的主要方向，帮助学生解决实际困难，让学生感受到学校的关怀，进而为开展相关思想政治教育工作打造一个良好的氛围。
这就要求高校辅导员在实际工作中要利用生活化的教育方式对学生产生潜移默化的影响，高校辅导员要认识到为学生开展思想政治工作，需要辅导员有一定的奉献精神的。辅导员要在日常生活中要注意自己的一言一行，对每一个学生都要公平，要积极发现学生身上的闪光点，并给每个学生一定的引导和鼓励，让每一个学生都能从中获得进步[3]。
3.因材施教展开教育工作
高校的学生因为其年龄等多方面原因，个性是比较鲜明的，对于这一阶段的学生，辅导员是不能采用传统的“灌输式”的教育方法进行的。所以，高校辅导员要在实际工作中充分结合每一位学生的实际特点为学生采取因材施教的措施。也只有这样才能培养出思想意识正确又独具胆识的学生，而不是像传统教育观念那样将学生所有的观念和想法都统一，这样的教育模式更加适合现代教育的实际要求，也可以有效培养出现代社会真正需要的综合性人才。
三.高校辅导员进行思想政治教育工作途径
1.立足学生实际，有效进行教育转化
在实际工作中，辅导员应该首先了解学生的实际性格特点和整体思想发展水平，并掌握好时代对于人才的实际需求，以这些学生的实际情况为基础，对学生的思想观念和世界观、价值观等进行有效的教育转化[4]。现代的高校学生大多数都是非常有思想与个性的，辅导员要在实际了解学生的基础特点，并根据学生的认知程度等将正确的思想政治观念结合学生的实际特点进行有效转化。让学生可以顺利的接受这些观念，而不是强行的灌输给学生，使其出现逆反心理。
2.摆脱传统观念，技术促进教育发展
高校辅导员也要积极摆脱传统教育观念对自身的诸多束缚，并利用现代化的科学技术来提升自身思想政治教育工作的整理教学质量。现代社会的科学技术是日新月异的，高校辅导员要在持续提升自身综合素养和多项能力的同时改变教育观念和教学方法，利用现代化的多媒体技术来有效推动思想政治教育工作。这样不仅可以有效减少教育成本，也不会受到来自时间和空间等方面的限制，且此种方式也是现代学生比较喜欢的教育形式，是一个一举多得的教学方式。
3.结合学生兴趣，发挥学生主观能动
兴趣是学生最好的教师，高校辅导员在实际教学中要通过丰富的课外实践活动，一方面充分激发学生的学习兴趣和学习积极性，一方面引导学生进行有效的自主学习[5]。高校辅导员要在日常工作中及时发现学生思想上和生活上的相关问题，并有针对性的对其进行必要的沟通和交流，以有效增加学生对于思想政治教育的兴趣。并让学生在相关实践教学活动中对相关理论有切实的体会，让每一个学生深刻明白，思想政治工作不应该只停留在理论层面，更重要的是要利用其解决生活中会遇到的各种问题。
结束语：综上所述，高校辅导员要做好高效学生的思想政治教育工作。在实际工作中不能简单的从政治层面着手，还要从学生的实际学习情况和生活情况等方面入手，要善于使用诸多外在条件，从多个方面和多个层次培养出思想层面和综合素养都符合人才培养方案的优秀学生。
参考文献：
[1]曹莉娜.高校辅导员开展大学生思想政治教育工作的途径分析[J].时代报告,2020(07):138-139.
[2]聂磊.探讨新媒体发展提升高校辅导员思想政治教育工作实效性的策略分析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2020(07):195-197.
[3]秦雪.网络时代高校辅导员开展思想政治教育工作的措施分析[J].黑龙江教育(理论与实践),2019(10):50-51.
[4]华蕊.高校辅导员开展思想政治教育工作的创新分析[J].高校学生工作研究,2019(01):31-37.
[5]华蕊.高校辅导员开展思想政治教育工作的创新分析[J].高校学生工作研究,2019(01):31-37.