郭耀红
浙江省慈溪市横河中学 315318
摘要：本文将通过政治教学的现状，并结合立德树人的教学理念对高中政治教学进行分析，以帮助学生提升自身的道德品质和良好的个人素养，实现高中政治教学的教学目标。
关键词：高中；政治教学；渗透；立德树人理念；实验分析；
引言：政治作为高中教学中的一门科目，有着十分重要的一意义，政治科目在高中教学中存在的主要意义是为了更好的教育学生，使学生建立和形成正确的人生观、价值观，提高学生自身的综合素质。在当前的教学中，受到应试教育以及高考的影响，政治学科的教学并未发挥出正确的价值。在教学过程中，学生往往由于成绩或者教学方式的原因排斥课程的学习，政治教育的目的很难实现。
一、教学现状
如今应试教育在我国的教育历史上已经有了十分稳固的地位，大部分的老师以及家长都会为了使学生有一个优秀的学习成绩而不断的督促孩子进行学习。这就会造成学生被动的学习，内心对于学习十分的抗拒，对于学生长期的学习发展和身心健康都是十分不利的。目前的教学中，学生往往会通过死记硬背以及题海战术等方式来提升自己的学习成绩，这样的教学方式和学习方法会使学生非常的疲惫，他们不能够新农哥内心接受学习任务，也领会不到学习的快乐，更不懂得学习对于自己来说到底有着什么样的意义。想要改变当前高中政治教学的现状，首先就需要改变教学方式，使学生能积极主动的进行学习，能够体会到学习中的乐趣，能够感受到成长的快乐。
二、立德树人观念的建设及实施
1、更新教学观念，改变教学方式
树立立德树人观念的第一步就是要调整老师在教学过程中的思想，也就是教学观念，其次要根据实际状况对教学方式进行改革，选择适合学生的教学方式。高中政治教育由于高考分数占比较少的原因，在高中教育中往往不受到老师和家长的重视，只是当作一门普通的文化课程进行学习。这对于高中政治教学的质量和成绩都有着十分重要的影响。随着时代的不断发展，近年来素质教育已经逐渐开始取缔应试教育，各教育部门以及老师和家长也对政治教育的重视有所提高，这对于政治教学来说是十分有利的。
改变政治教学的教学方式刻不容缓，老师需要以树立学生正确人生观和价值观的理念为根本目标，激发学生对于相关知识学习的积极性。
2、结合实际情况开展教学
政治是一门贴近生活的课程，老师在教学中应该尽量贴近学生的实际情况对课程进行讲解，这样能够更好的帮助学生理解所学内容，便于对学生树立正确的人生观和价值观。另外老师在教学过程中要融入实际的案例等内容，使学生在学习中有一个同步的代入感，思考自己处于问题当中会采取什么样的办法解决问题。在教学过程中，老师也可以上学生自己手机资料，通过自己手机到的资料以及自己对问题的感想进行讲解和说明。这样学生既能够积极主动的进行学习，又能够对知识有一个更加深刻的印象和理解。学生讲解过后，老师需要针对学生的讲解情况进行点评，补充讲解过程中存在的不粗之处并对错误的理解进行更正。老师需要对表现良好的同学进行奖励，对其他同学也要充分的鼓励，使学生能够保持对学习和交流的热情。
教学还需要有丰富的时间内容，老师可以定期组织学生去养老院等场所进行慰问，促进学生自身良好素质的养成，同时也能够使学生更加深刻的意识到劳动的意义和重要性。老师可以鼓励学生对自己的未来以及职业生涯进行规划，使学生有目标的进行学习，这样既能够增强学生对学习的动力又能够让学生规划自己的生活和未来，对于学生额成长和发展有着十分重要的意义。
3、以身作则
高中生还未成年，自身还在学校和社会中不断的汲取自己所需要的知识，老师往往是学生最直接的学习对象，因此作为高中政治老师一定要做到以身作则。在学生自身的三观还未形成前，以自己为榜样，教导学生树立正确的理念。老师也可以适当的和学生分享一下自己的情感，与学生形成良好的沟通交流氛围，及时发现学生存在的困难和问题进行解决和疏导。
三、结束语
高中政治教学是高中教学中必不可少的一门课程，是高中生培养正确人生理念的重要影响因素，为了加强对高中生的素质教育，告别应试教育方式是十分有必要的。老师作为学生在小期间的第二个家长，需要对学生起到良好的教育作用。本文通过对高中政治教育现状的分析阐述了教学中存在的不足之处，并通过里立德树人的教学方式对教育方式进行了讲解。教学方式的调整和教学理念的改变能够使我国高中生的素质得到普遍的提升，帮助国家培育出更加优秀的、有科学精神和法治意识的技术型人才。
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