刘云飞
深圳市宝安区碧海小学 518102
摘要：教学改革思想不断融入到学校的日常教学中，要求教师对课堂的教学方法实施变革。在课堂教学方法体系不断完善的基础上，教师 通过不同维度为学生创建优秀的学习空间模式，会全面强化学生的学习素养。教师在知识教学中和方法变革中不断优化学生的学习体系，会促进学生在课堂学习中的成长。因此，小学班主任在德育知识的渗透内要对学生实施激励教育，为学生创建宽泛环境，促进学生的进步和综合成长。基于此，文章中主要分析了小学班主任德育引导中实施激励政策的有效策略。
关键词：小学班主任；德育；激励策略；实施；分析
前言：在新课改时期，小学班主任班级管理过程中实施不断的变革，会推动学生在课堂学习中的发展和成长，践行优秀的思维理念和先进思维体系，塑造优秀的环境氛围和空间。学生会在课堂学习中体会到教师引导方法的变革，通过有效的激励，让学生在班级生活中形成动力，增强对班主任制定政策的拥护程度，也会有效弥补学生在学习中的不足。教师在德育知识渗透中塑造学生形成正确的价值观念，会促进小学生的茁壮成长。
一、设置主题活动，实施激励政策
小学班主任在班级管理过程中要实施一定的主题活动，通过主题活动的实施和创设，学生能够在课堂中增强积极性，增强对教师渗透内容、讲解内容的理解。班主任教师创设一定的主题活动践行德育思想，让学生在德育主题活动中形成正确思想意识，有助于小学生的正确思想意识形成。有助于教师对学生实施鞭策，让学生能够在课堂知识学习中全面加深体会[1]。
例如：教师为践行尊老爱幼的思想意识，可以结合社会中的不同节日。如：中秋节，让学生理解团圆的思想，团圆象征着家庭成员的团聚，教师践行正确思想意识，渗透德育思想内容。随后对在主题活动中表现优异的学生实施激励，让学生分享在家庭中与亲人之间团聚的不同画面、不同感人故事，通过主题活动的开展和践行，学生能够在课堂中全面理解知识。通过主题活动，教师对学生的不同表现实施激励，为学生颁发中秋节中的象征食品——月饼，会推动激励教育成效的显现。
二、开展实践活动，实施激励政策
实践活动的开展会促进学生的积极思考。在小学班主任日常班级管理中，教师可以通过实践活动的合理召开，让学生在实践活动中加强体会。实践活动过程学生能够理解知识、认知知识，在实践活动过程中促进学生的积极思考，学生在课堂内的感官意识也会得到增强。学生能够自主探索知识，在实践活动的基础上认知知识，会对学生的整体发展起到推动作用[3]。
例如：在小学班主任的日常班级管理内，教师可以践行一定的实践活动方法。组织班级内学生积极参与学校组织的各项活动，学生之间合作团结、相互弥补，在参与活动取得胜利的过程有助于教师践行德育思想，让学生认识到集体的意义和价值，培养学生的集体观念，减少学生在日常生活中和学习中过分以自我为中心的状态，通过学生积极观念的塑造和落实，教师在课堂教学中对学生实施鼓励。在班级内张贴不同的小红花、张贴综合学习成效优异学生的名字，树立一定的榜样作用，以此推动学生学习动力的形成。
三、开展优化评比，实施激励措施
在德育工作开展的过程中，优化评比的开展也是非常重要的一种激励措施。可以在无形当中在班级中营造出评比的氛围，让学生生成进取心和积极性。
例如，在教室中可以对希沃白板这一教育平台进行安装，在教室配备的电脑中安装好班级优化大师评比的APP。教师可以结合班级当中的实际情况对评比项目进行详细的设置。如举手问答、认真聆听、帮助他人、团结协作、测试优秀、作业完成。同时也可以对一些加分项目进行设置，如习题讲解思路清晰、错题及时订正等。也需要对扣分项进行设置，譬如作业未完成、做事拖沓等。家长在日常生活当中可以经常登录APP对孩子的在校情况进行掌握，便于后续对教育的支持和配合。在积分评比中可以以月为周期，对于班级中积分排名的前30名学生可以给予奖励，可以奖励礼品、益智玩具或书籍。已获奖的学生下月积分需清零，未获奖的学生可以累积下月一起排名。使得班级当中的后进生也有机会经过自己的努力获取到奖励。这样就可以在班级当中逐渐的构建争取好表现、你追我赶的氛围，使得激励教育得到有效的实施，对学生的成长和发展起到促进的作用。
结语：综上所述，在小学班主任日常班级管理过程中，通过不同维度对学生实施指引，学生在课堂内加强领悟会提升学生在知识学习中的积极性。班主任践行德育思想、实施激励政策，会为学生的茁壮成长提供有效的前提条件，也会在课堂教学内落实正确的思想模式，通过有效的激励策略和德育思想的渗透环节，让学生加强在学习中的体会，也会通过实施激励教育的方法，在德育思想的塑造中培养小学生形成正确的价值观念。
参考文献：
[1]向春仿.谈如何将激励方式融入小学班主任德育工作之中[J].亚太教育,2019(03):54.
[2]曾柳娟.小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2018(03):192.
[3]姚中华.浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略[J].才智,2018(23):89.