陈霞
重庆市綦江区永新小学 401420
摘要：在小学数学教学中，从生活的角度来看，理论内容的教学方法和课堂氛围的建设方式仍然受到限制，二者的结合程度较差，存在很大的不足，教学观念和课外活动实践的发展不平衡。因此，有必要实施相关的教学策略，以促进生活观念与教学观念的融合。
关键词：小学数学；生活化教学；实施策略
由于小学生的思维逻辑还不成熟，他们还不能完成高度抽象的数学理论体系的构建，如果教师采取强制灌输的形式来加强学生的数学学习，那将会适得其反，在学生中引起逆反心理。因此，以生活为导向的教学，不仅可以激发学生的生活记忆，使他们更直观地理解数学知识，还可以通过贴近学生的生活世界来激发学生强烈的情感共鸣，帮助他们成功地完成知识的传递。
一、生活化教学的实施意义
以生活为导向的教学不仅可以使学生从以生活为导向的角度理解和运用学科理论，而且可以提高他们在课堂活动中的参与度和关注度，从而提高课堂教学的整体质量。此外，以生活为导向的教学方法还可以在一定程度上促进学生在课外活动中的实践能力的提高，通过这种形式的概念呈现和思想教育，可以树立良好的学习思想和理论基础。因此，在当前重视理论教育的情况下，我们需要加强生活导向教育，以促进理论教学视野的扩大，从而更好地实现理论教学与实践教学的融合。
二、相关的改善思路以及实施方案
1利用生活化文本，激发学生的学习兴趣
在以前的教学环境中，教师通常依靠黑板或口头指导的形式介绍一个教学案例，学生无法深刻地理解和理解数学案例，很容易陷入僵化和机械化的学习模式，感到无聊数学。生活中每天都会发生各种各样的事情，教师可以将丰富多彩的生活带入数学课堂。而且，随着互联网的普及，多媒体教学系统已经在我国的教育系统中得到应用。教师可以利用现代信息技术导入多种生活文本，例如视频，图片，声音等，这不仅可以为教师提供以生活为导向的坚实的物质基础，而且可以增加教学的乐趣。在学习“镜子中的数学”时，结合本节课的教学主题利用多媒体设备播放了一部经典的动画片片段——《爱丽丝梦游仙境》，里面有个情节是小女孩房间里有面镜子可以进入另一个世界，顺势提问学生：“你们想不想像小女孩那样有一面魔法镜呢？”学生大声说：“想。”然后拿出一面镜子，对学生说：“老师这里有一面魔法镜，它可以透视小朋友的眼睛。”学生露出疑惑的神情，便拿着镜子在学生的座位中间走动，这样不仅会激发学生学习的好奇心，提高他们学习的兴趣，还能使他们更生动地体会镜子的对称性和左右错位规律。
2树立良好的生活化教育观念
从社会实践的角度看，面向生活的教学思想源于生活，与学生的日常生活息息相关。回顾数学理论教育的现阶段，过程的最初阶段更加注重理论实践的运用，但教师往往不重视学科的实践，以确保学生的理解能力得到满足。通过加强理论讲授和大量课后练习，达到教学评估的具体要求，这一过程不仅缺乏实践教育，而且缺乏教学观念的创新。因此，有必要根据现实生活实践，其特点和在教学中的应用思想，加强对生命教育概念的建构，并将其作为创新教育形式的重要指导思想，以确保提高教学实践水平。比如在“小数的认识”一课的教学中，教师可应用生活的视角向学生阐述小数的概念，如在购买肉的过程中，往往会出现称重上的差异，如几斤几两，教师引导学生发现生活中的此类现象后，可进一步引出小数的内容，使其在生活实践中认识小数的概念以及相关的应用方式。
3阐述生活化语言，提高学生的理解能力
小学生的脑神经中枢尚未完全发育，特别是在中低年级，他们感到难以理解更抽象和模糊的数学概念，数学公式，数学定理和其他数学知识。如果教师用复杂的数学语言解释理论知识，不仅会损害学生的学习，而且会增加学生的学习负担，破坏他们的学习自信心。高质量的面向生命的教学课程基于面向生命的语言。教师应从学生的角度出发，运用学生可以理解的生活导向的语言来组织教学活动，以帮助学生深入地掌握数学知识，从数学之外看问题。在学习“国土面积”时，这节课的教学目标不但要让学生掌握比较不同大数大小的方法，而且还要让学生深刻体会大数在生活中的作用，培养他们的数感。如果直接导入国土面积比较的数学素材，那么就会导致学生手足无措。所以，结合小学生的学习基础、学习特点、身心规律等个性化特征组织适合他们理解和接受的生活色彩较浓重的教学语言，即先从本班级男生与女生的人数比较入手，接着引入年级男生与女生的人数比较，然后引导学生比较本校男生与女生的人数，最后则是本市所有学校的男生与女生的人数比较，最终类比到国土面积的比较中，由浅入深地加强学生对大数的认知和理解。
结束语
综上所述，根据生命教学的相关要求和理论，针对实际教学情况，进行全面的理论分析和文献阐述，以促进教学质量的进一步提高和教学流程的进一步改进。尽管现阶段生命教学理论尚未广泛应用到学校教育中，但通过相关文献研究和实施，可以在很大程度上加快以生命为导向的思想与实际教学过程的结合。因此，在新的教学环境时代，我们需要关注以生命为导向的教学理念的发展，并加强其应用范围的扩大。
参考文献：
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