姜时清
湖南省宁乡市黄材镇中心幼儿园410627
摘要：表达语言的能力是一项非常重要的能力，直接影响儿童的未来发展和未来学习。但是，需要处于良好的语言环境中，以便孩子可以学习该语言并更好地掌握语言技能。无论是幼儿园的语言环境还是家庭的语言环境，老师和父母在孩子学习英语的关键时刻都应非常关注和警惕。本文的作者结合了他的教育实践，为如何为读者建立良好的语言环境提供了建议。
关键词：幼儿园语言环境；幼儿语言发展；影响
在幼儿教育业务中，一个良好的语言环境对孩子们来说是非常重要的，我们需要努力创造环境，以提高孩子们的语言能力，并致力于在孩子们中养成良好的语言习惯，对于提高孩子们的自尊心和自信心是非常重要的，并使他们快乐健康地成长。
1创设多彩的空间环境，潜移默化中提升幼儿语言能力
幼儿语言能力的习得，主要是通过日常的接触，为更好地促使幼儿在日常生活中接触更多的语言环境，教师可以深度挖掘幼儿园环境，在幼儿园的每一处角落都为幼儿应在良好的语言发展环境。在幼儿园内部，有许多可以利用的空间用于环境的创设，其中最容易利用的就是走廊环境和班级环境。因为，在日常生活中，幼儿会经常接触走廊环境和班级环境，在日常的生活接触中，幼儿逐渐受到潜移默化的影响，从而实现语言能力的逐步提升。对于走廊环境的创设，要注重环境创设的系统性、互动性、过程性。在设计过程中，教师要将整个幼儿园的公共走廊当作一个整体的、系统的环境实施设计与创造，教师可以将整个走廊环境划分为不同的语言主题，依据幼儿习得语言能力的基本规律和特征，对走廊环境进行分层处理。另外，还要注重有机整合幼儿园语言环境，确保走廊环境符合幼儿园的整体环境，依据学生的不同需求设定环境的难易程度。还要注重设计的环境主题要与开展的活动有关，通过主题与活动激发幼儿语言表达的兴趣和欲望。
2要耐心引导，激发幼儿学习语言的兴趣
因为儿童还很小，并且语言能力较弱，所以他们无法完整，清晰地表达自己。作为父母，您需要耐心地听取孩子的表情，并学会从讲话中理解孩子的想法和意图。不要责怪或口头虐待孩子不清楚自己的孩子。在儿童语言发展高峰的关键时期，父母对他们的孩子说的话进行耐心的倾听，对于完整和较难的句子应积极鼓励他们说，并想办法帮助他们说出更多的句子。当孩子不能完整地说出句子时，父母可以让举例子和做示范，能够使儿童的口头表达能力得到进一步发展。重视儿童在家庭生活中的语言发展，为儿童创造思想表达的环境和机会，尤其是在单亲或已婚家庭中，特别注意儿童的语言发展和特殊的家庭环境或其他原因。
幼儿的心理和语言发展。
3为幼儿语言发展创造良好的语言环境
在儿童成长中，语言环境起着非常重要的作用。大多数孩子的童年是在幼儿园度过的，因此幼儿园是儿童语言技能形成和发展的重要环境之一。在这个关键时期，孩子们必须在老师的指导下创造一个有利于他们语言发展的环境，以便孩子们能够真正表达和表达自己的思想和观点。还需要在课堂上设计活动，以便孩子们可以在游戏中体验。
4有效培养幼儿的语言习惯与自信心
语言习惯的养成是一个长期的过程，一旦形成，就很难改变。因此，我们应特别注意培养孩子的语言习惯的过程，并设法帮助他们养成良好的语言习惯。只有在良好的语言环境基础上养成良好的语言习惯，儿童的语言才能真正提高。改善儿童的语言能力有助于儿童发光和发烧，有助于儿童的自信心，与他人的更热烈的交流，更快的认识和对社会的适应，还可以改善儿童的身心健康。因此，通过有效地培养孩子的语言习惯并使他们成为一个自信的人。
5合理配置幼儿师资队伍提高教师素养
幼儿园必须合理分配幼儿园老师，以确保每个班级的孩子都有良好的教育机会。儿童还很年轻，认知能力有限，但是耐心，有爱心，负责任和善良的老师会受到孩子的爱戴，并在师生之间建立和谐的关系。在温暖的教育环境中，孩子们可以畅所欲言并表达自己的想法，孩子们喜欢偶然地模仿老师的语言和行为，从而影响孩子的语言发展。幼儿园老师必须继续学习和充实，严格的自律，提高他们的识字能力，并为孩子的职业发展贡献力量。
6结语
综上，幼儿期是儿童语言发展的关键时期，也是儿童语言学习能力最强的阶段。良好的语言环境可以帮助孩子发展提高语言能力，并帮助他们成长和发展健康。在实际教学中，教师可以结合幼儿认知规律，遵循幼儿认知特征，促使幼儿生活在一个丰富精彩的环境中，循序渐进提升幼儿语言能力；创设丰富的活动环境，促使幼儿在活动中习得语言能力；创设社会实践活动环境，促使幼儿开展角色扮演活动，以此提高幼儿口语表达能力，实现幼儿语言综合运用能力的提升。
参考文献：
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