杜瑶
八圩瑶族乡中心小学，广西 河池，547200
摘要：在当前的信息化时代，多媒体技术在小学语文教学中应用网络信息技术，为教育事业中的多媒体教学提供了平台，比传统的教学方式更能激发学生的学习兴趣，还能进一步的改变教师的教学方式，而且将多媒体技术和小学语文教学结合在一起，提高了语文课堂的学习效率，推动小学生全面进行发展。
关键词：多媒体技术;小学语文教学;应用分析
在教育事业不断进行新课程改革的前提下，对小学语文课堂也提出了更高的要求，教师需要根据社会的发展不断进步，应用多元化的教学方式来促进小学语文课堂教学的学习效率，不段提高小学语文教师的教学水平。在实际的小学语文教学中，实现多媒体技术和语文教学的结合，能有效的促进教学改革的发展，同时将多媒体技术应用在小学语文课堂中，不仅能提高学生对语文的学习兴趣，同时还能不断完善语文老师的课堂教学安排，能体现出较高的学习水平和效果，有利于学生受到高水平的教育，全面的进行发展。
一、小学语文课堂教学现状
随着经济水平的不断提高我国的基础教育水平逐渐提升，其中基础性教育更离不开语文教育的培养，先进的教育中语文教学是对于低年级孩子们来说非常重要的核心课程，相应的掌握更多的基本文化常识，同时明白传统文化，这对孩子们来说都是非常重要的，这对孩子们一生的成长都有着举足轻重的效应。但是在相关的教学过程中语文实质上是一种很难理解的抽象性内容，现代的语文教学中老师作为教学的主题中心，教育模式老化，老师不断进行灌输，使得孩子们不能理解的更加透彻，学习不能有更多的积极性，使得兴趣教学无法实质性明确。现代化的小学语文教学中，多媒体技术不断应用，课堂中闲的更加生动，互动更加丰富，能够真正实现将孩子们积极性调动起来的目的，从而真正实现兴趣教学，因材施教，将问题与学生之间紧密的联系起来，建立新的教育档案。所以语文不在仅仅只是教材上的知识，更应该是一种文化的传承，在相应的教学中，老师不能够再一直乏味的进行讲解，而是应该让学生真正的体验到语文的魅力，让学生能够真正的发展问题解决问题，并且爱上文化教育，能够更好的我们的民族文化进行传承。多媒体技术的不断应用使得这一问题能够更加有效快速的得到解决。
二、开展小学语文课堂教学中多媒体技术应用
通过文献研究资料表明，许多中小学连续过程中使用多媒体技术辅助教学，从简单制作的PPT到现在的慕课网络课程播放。多媒体技术被广泛应用，这种新技术手段的使用将会提升教师教学能力水平。使用网络技术的过程中，教师应尊重基本教学规律，不能本末倒置，应从实际教学目的出发，及时收到学生课堂反馈情况，科学合理利用多媒体技术，这也正是信息化背景的时代要求。此项技术是一个联系老师与学生的媒介且、便于教学、引导学生学习和培养其良好学习习惯而不是以吸引眼球主导教学。多媒体技术仅仅是一个工具，某种程度上讲，用好这个工具事半功倍。运用多媒体技术创设一个身临其境的学习环境，让同学们在情境下学习，直观感受，是同学们对课堂更加印象深刻。
但应避免密集的图片，视频轰炸，学生在处理这些密集信息时会应接不暇，导致课堂效率下降从而没有达到加血本身的目的。例如，老师们在讲解《咏柳》时，在引入这首诗时可以找到相关写作背景和诗词朗诵音频，让同学们在此情此景下，先初步体会这首诗的基本情感，再进行后续讲解。
三、小学语文课堂的多媒体应用建议
（一）多媒体技术探究学习
语文教学中使用多媒体技术，这是种全新的提体验，现代化的时代进程中，科技型硬件在相应课堂上的使用可以有助于孩子们自主的探究性学习。也就是说，一方面使学生对于课本内容有了更丰富的认知和情感体会。另一方面还可以让学生们利用多媒体技术在网络情境下进行学习，有助于培养学生的自主学习能力和对中国博大精深的传承千百年的文化进行深刻理解。
（二）多媒体技术进而自主性学习
现代化发展的脚步逐渐加快，现代学生学习知识的时候早已经不再是单单的接受老师们的灌输，而是开始利用各种硬件设施发挥自己的主观能动性。积极的去解决自己所面对的各种问题，而不再只是等待老师去进行答疑，相反的主动进行相关学习积极探索，是自己得到更多的回报，此时老师更应该为孩子们去营造一些良好的学习环境，能够让孩子们拥有更加完善的发展空间，灵活的学习并且健康的成长。同时孩子们能够自主的选择自己喜欢的内容，高效的利用多媒体技术进行学习，使得学生们能够在潜移默化中获得更多
（三）运用多媒体技术进行合作学习
现代化的新课标发展阶段下，相应的鼓励式合作教学是非常重要的，也是非常高效的。现今社会发展飞速，网络技术非常发达，相应的多媒体行业也迅速提升，相应的合作形式教学非常普遍，各个领域之间的合作已经不可逆转，这是人类进步的重要势头，在相应的小学教育中，老师会积极的营造一种优良并且高效的现代化课堂，积极鼓励学生进行相互谈论。最好能够考虑到所有的学生，是的大家都能够有丰富的参与感，让大家都能够感受到学习的乐趣，因材施教使得所有学生都能得到应有的回报。
四、结语
就小学教育而言，语文教学更是贯穿孩子们的一生，在一生的成长中都具有举足轻重的地位，所以小学语文教育是当下教育中应该被重点注意的。这对孩子们的未来教育非常重要。想要让孩子们更好的接受相关的学习内容，就必须创新语文教育的课堂教学内容，不断增加趣味性，使得孩子们能够更好的吸收所学内容，结合现代化的相关设备引用多媒体技术，积极地将相应的趣味性情景增添到相应的教学中去，不断提升孩子们的理解能力。以新时代的新手段去拓宽孩子们的视野，提高孩子们的审美情趣以及学习兴趣，不断促进孩子们高效学习，自主学习，同时将相应的语文教学质量大大提高。
【参考文献】
[1] 宋玉萍，王庆民.浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].读书文摘，2016.
[2] 刘林模.让多媒体技术为语文课程教学增亮添彩：浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].考试周刊。2015.