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篮球特色学校开展实施的研究

发表时间：2021/3/1 来源：《中小学教育》2021年2月2期作者：苏宏伟

[导读] 为了促进广大学生的身体健康，我国大力号召阳光体育运动，在这一背景下，越来越多的学校意识到了体育教学的重要性，所以学校开始结合本校的办学特征来进行体育的教育改革，着力抓好特色建设。在这个过程中，学校教师发现篮球是初中体育教学中的传统教学内容，如果能够以篮球作为切入口，采取有效的途径创建篮球特色学校，可以有效提高学生的体育素质。基于此，本文就着重探究篮球特色学校的具体实施路径。

苏宏伟乌鲁木齐市第十六中学 832000
【摘要】为了促进广大学生的身体健康，我国大力号召阳光体育运动，在这一背景下，越来越多的学校意识到了体育教学的重要性，所以学校开始结合本校的办学特征来进行体育的教育改革，着力抓好特色建设。在这个过程中，学校教师发现篮球是初中体育教学中的传统教学内容，如果能够以篮球作为切入口，采取有效的途径创建篮球特色学校，可以有效提高学生的体育素质。基于此，本文就着重探究篮球特色学校的具体实施路径。
【关键词】篮球特色学校；初中体育；实施路径
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）02-137-01

        对于篮球特色学校而言，办学目标就是为了提高学生的体育运动能力，增强学生的体育运动技能，尤其是在近年来教育改革的背景下，体育教学的重要性愈发凸显，因此，为了更好地凸显体育的育人功能，各大学校教师可以有效地设置更为丰富的特色体育项目，展现学校的办学特色，推动素质教育的高效进行。
        一、篮球特色学校在发展篮球特色中存在的问题
        为了落实阳光体育运动，丰富学生的校园文化生活，当前学校大力发展学生的篮球特长，为学生提供更多的展示平台，有效增强学生的身体素质。而在发展篮球特色时，当前许多学校还遇到了明显的问题，如很多初中学生都没有室内的篮球训练馆，学生一般是在室外的篮球场进行训练，一旦遇到天气异常情况，就会直接影响学生的篮球训练进度。其次，目前学校并没有围绕篮球特色项目投入充足的资金，只是让学生参与到一系列的篮球课程中，在这种情形下，无法将篮球特色做大做强。除此之外，就当前的初中体育教学队伍而言，专业度并不高，比如学校缺乏一些专职的教练，虽然大多数体育教师都会打篮球，但是他们对于具体的篮球训练不具备良好的理论基础，无法对学生给予专业性的指导，在这种情形下，会导致学生的篮球学习较为表象化。
        二、篮球特色学校发展篮球特色的具体实施路径
        由以上可见，要想快速的发展篮球特色并非易事，因此，学校教师需要针对于当前的发展问题进行深入的分析，制定更加完整的发展战略，所以下文将针对于发展篮球特色的具体实施路径提出几点建议。

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        （一）加大投入力度，倾斜教育资源
        之前某些教师在发展篮球特色时缺乏充足的教育资源，导致教育效果不够理想，因此，为了提升体育教育效果，教师可以和学校的领导进行协商，获取更为充足的篮球资源，比如教师可以向领导申请拓宽当前的篮球教学场地，除了室外的篮球场之外，还可以在室内搭建室内篮球训练馆，让学生可以在训练时不受天气的干扰。同时，针对于一些篮球设备不够充足的情况，教师也可以向学校进行反映，让学校可以大力支持当前的篮球教学改革，更好地凸显学校的篮球特色。
        （二）注重师资建设，传播正向篮球文化
        为了更好地发展篮球特色，学校必须要选择更加专业的师资队伍来对学生进行专业化的指导，之前一些学教师虽然具备一定的篮球实力，但是他们对于篮球文化以及篮球专业训练了解不多，在这种情形下，无法给予学生科学的指导。因此，学校可以加强当前的师资建设力度，引入更多优质的师资力量，让其可以对学生展开更为科学的指导，有效提升当前的篮球教育效果。
        （三）设置丰富活动，扩大篮球普及力度
        经过观察发现，目前很多学生对于篮球的了解较少，所以他们不愿意积极地参与到篮球活动之中，因此，为了更好地增强广大师生对于篮球项目的接受度，学校可以设置更多丰富且充满趣味的篮球活动，通过这样的方式，可以促进篮球运动在学校的普及率得到提高，营造出更加浓郁的校园篮球文化。比如在以往的篮球训练中，教师主要是为了培养出一批更为专业的篮球运动员，在这种情形下，其余篮球水平一般的同学无法参与到其中，因此，为了让篮球成为一种广泛性的群众性活动，体育教师可以针对于篮球活动内幕进行适当的改革，比如可以设置难度不同的篮球运动，让全校的学生都能够参与到其中，同时，为了保障篮球活动的顺利开展，学校还可以制定相关的考核和激励制度，让更多有兴趣的学生可以参与到体育活动中，在这种情形下，可以直接提高学校的篮球普及率。
        （四）加强校际交流，提升学生篮球水平
        为了提升广大学生的篮球水平，学校教师一定要注重学习实践，也就是说，让学生在实际的篮球比赛中不断找到自己在篮球学习中所遇到的问题，结合自己的问题进行有效的训练。比如教师可以和其他学校的教师进行协商，不定期地开展篮球的友谊赛交流，通过这样的方式，不仅能够让学习篮球的学生可以与他人切磋球技，了解自己的实际水平，还能够让他们在切磋之中增加学校之间的友谊，有效促进当前的篮球队伍建设。
        三、结束语
        综上所述，为了建设优质的篮球特色学校，学校师生需要共同努力，教师需要围绕着篮球特色作为基础的目标，制定出符合学校的一系列管理运行机制，设置更为丰富的篮球活动，增强广大学生的参与积极性，提升学生的篮球素质和竞技水平。
参考文献
[1]黄美静.实施篮球校本课程,打造篮球特色文化的研究[J].华夏教师, 2015(S1):10-11.
[2]林湘.创建学校体育特色的实践研究[C]//广东省体育局;广东省教育厅,2015.
[3]缪素玉.阳光体育校本化实施背景下篮球特色学校建设的实践探索[J].运动,2011.