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浅谈如何提高古诗词教学效果吴婷婷

发表时间：2021/3/1 来源：《课程教材教法》2021年2月作者：吴婷婷

[导读] 通作品出体会不同美感。小学生受到年龄的限利，古诗词具有哲理、音韵、意境等审美功能，学生可以从不同的诗他们只能从事物外表分辨普恶、美丑、好环，还无法了解内在蕴含的，市美观见念并不完善，美，而古诗词教学就能弥补这一不足。古诗词中蕴含着内敛而丰富的情感，诗人通过诗词委娟物地打发自己的感情和抱负，通常说“以诗明本”就是这个道理。通过古诗词教学，增长学生见识，阿明让学地市体会到内涵的美，进而形成正确的价值观

新疆伊犁哈萨克自治州可克达拉市67团中学吴婷婷

        一、古小学语文古诗词教学的意义分析
        通作品出体会不同美感。小学生受到年龄的限利，古诗词具有哲理、音韵、意境等审美功能，学生可以从不同的诗他们只能从事物外表分辨普恶、美丑、好环，还无法了解内在蕴含的，市美观见念并不完善，美，而古诗词教学就能弥补这一不足。古诗词中蕴含着内敛而丰富的情感，诗人通过诗词委娟物地打发自己的感情和抱负，通常说“以诗明本”就是这个道理。通过古诗词教学，增长学生见识，阿明让学地市体会到内涵的美，进而形成正确的价值观。
        二、提高小学语文古诗词教学有效性策略讨论
        1.找准诗句中关键字词
        例如写送别的诗有很多，但只要抓住诗中的重点词语，就能发现所表达的送别情感是不同的。例如，《九月九口忆山东兄弟》中“遍知兄弟登高处，遍插茱黄少一人” 。通过“遥”字就能理解此时“登高”的目的，又从“少一人” 知道来人远在他乡。从整句又能体会出对兄弟的思念之情。
        2.从诗句整体入手
        每一首诗至少有两句是重点，有些重点句甚至成了千古名句，广为流传，因此，在解读诗词时，最重要的是理解重点诗句。如《静夜思》中的重点诗句是“举头望明月，低头思故乡”，表达了作者的思乡之情。
        3.从诗题着手分析古诗内容
        在学习诗词之前，我们首先要读诗题进行分析，通常试题就是整首诗的主要内容。以《忆江南》为例，从试题中，我们可以读出:作者是要回忆有关江南风景人情的。

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        (二)在诵读过程中让学生感受古诗中的音韵美
        教师在让学生朗读古诗词时，应注意以下四点:让学生尽量放开思维，全情投入诗意中;带着感情朗读诗词，将诗人的情感充分表达出来;注意朗读的形式，利用多元化的方式培养学生的全面发展，例如，表演、分段、齐读等。让学生根据学习的内容体会诗词中的文化，带着自己的感悟去品读、去体会。大部分的古诗都是在简短的诗句中蕴含了深刻而且美好的思想感情。例如，在教学《咏柳》一诗时，教师可以引导学生在诵读时想象春天的美好，体会作者写下“碧玉装成树高，万条垂下绿丝绦”的美好心情，同时也让学生将自己对春天的感悟融入诵读中，这样才能读得深切，读出诗情，读出画意。
        (三)把古诗词活学活用，将思维横向拓展
        教师在进行古诗词教学时，除了要讲解诗词的意思，还应进行适当的内容拓展，往往能获得更好的教学效果。例如，在学习完《咏柳》诗时，教师可以通过设计拓展训练，让学生全面发展。教师先提问:“‘二月春风似剪刀’剪出了柳叶还能剪出什么?谁能用诗表达出来呢?学生发挥想象力会想到春天的草，桃花杏花等等。这样就让学生不仅深刻理解了诗句的意思，还能举一反三创造出新的诗句。
        三、运用信息技术，营造美的意境，激发学生的兴趣
        “诗中有画，画中有诗”，诗词是十分注重形象描绘的，在教学中教师将抽象凝练的语言化为栩栩如生的画面，教学往往会收到事半功倍的效果。教学时，引导学生把握诗意之后，展开想象，在头脑中形成画面或用笔画下来，深入体会古诗词的意境。《山行》《村居》
        等都可以运用绘画的方式来激发学生的兴趣，帮助他们更形象更真切地了解文意，获得和作者同样的美的体验。古诗词中有不少本身就是广为流传的千古绝唱。教学中把复杂多变的情感与悦耳动听的韵律沟通起来，尽可能地将诗词中的“情”化为可作用于听觉的音律，有利于学生感受语言文字的精妙。甚至可以找到很多唱诗的音频资料，学生在跟唱过程中不仅可以体会到音韵之美，同时还将课堂中的情感态度价值观加以深化。补充拓展资料，激发兴趣。优美的诗词与作者所处的时代、生活经历、文化底蕴密切相关，教师采用多媒体手段提供有关的时代背景的音像资料，能够生动形象的展现当时的历史状况、社会动态，为教学传递信息、铺垫知识又使学生更好地贴近作者理解作者。综上所述，古诗词是小学语文的重要组成部分，教师应重视古诗词教学，运用古诗词教学来培养学生的文学修养和审美水平，增加他们的理解能力。同时，教师还应从小学生的视角出发，利用多媒体现代化教学设施优化教学方式，激发学生的兴趣，提高教学质量和水平，争取让学生对相关知识点全部掌握,并将试卷中相关考点的分数全部拿下。