邱美琼
云南省曲靖市富源县营上镇民家中学
【摘要】近几十年，社会不断的飞速发展，很多东西都在不断的变化着，科技也在不断的提高，现在这个年代，知识是很重要的，尤其是信息技术，因为现在好多公司处理工作经常运用信息技术，信息技术人才是越来越重要的，而且学习信息技术可以锻炼同学们的思维，信息技术课程在众多的文化课中也是很特殊的一门课，所以如何提高课堂教学的有效性是我们接下来要探讨的问题。
【关键词】初中 信息技术 课堂有效性
【正文】初中信息技术其实是有点枯燥乏味的对同学们来说，因为其中好多都是专业知识，都是一些数据之类的，所以很难提高同学们的兴趣，而且这个年龄段的孩子各方面发育的还算成熟，每个孩子都有自己的思想，是非常不好管教的，再加上中国的信息教育普及的比较慢，所以老师们的教学经验和方法不是很完善，上课教学的形式经常是很单一的，所以课堂氛围不是很活跃，同学们的参与度不是很高，所以我们要努力改变这种情况，要想办法如何提高初中信息技术课堂教学的有效性。
一、信息技术的重要性
信息技术对有些同学们来说是很新奇的，因为有的孩子可能没接触过电脑，所以对他们来说可能是一门新奇的课程，所以可以锻炼同学们的学习能力，因为计算机好多都是通过手动制作老师布置的任务，所以可以很好的锻炼同学们的手动能力，而且做幻灯片之类的，需要同学们自己进行背景搭配，可以很好的锻炼同学们的审美，而且学习计算机需要打字，可以锻炼同学们手的灵活度。
现在互联网这么发达，网络发展的很好，但是网上世界也是非常混乱的，网上经常出现一些问题，例如网络诈骗，信息泄露等等，现在好多网站都含有不良信息，现在这个年龄段的孩子们还不能很好的分辨好坏，所以同学们很容易点进错误的网站，容易误导他们，可能会影响他们的道德观，影响他们的个人成长，而学习信息技术可以教同学们辨别一个网站的好坏，让他们在无边无际的网络世界可以很好的保护自己，提高他们辨别是非的能力，增强对他们大脑思维的锻炼，让他们能在以后更好的适应社会。
二、提高初中信息教学有效性的方法
2.1老师要改变自己
因为现在好多学校觉得信息技术好多是不重要的，所以经常不重视，老师们好多也是不重视的，所以老师也没有太注重方法的改正，好多老师都是自己操作一遍，然后让同学们再自己操作一遍，让同学们反复练习，这样的教学方式是很机械单一的，所以同学们的参与度很低，同学们经常认为这门学科是枯燥乏味的，同学们的积极性也很差，所以老师应该改变自己的教学方式，要不断紧跟时代潮流，多跟随教育的变化而不断的提升自己，老师可以多关注同学们，因为每个同学的能力都是不同的，所以老师私下要多了解同学们的能力和喜好，老师可以给不同能力的同学进行不同任务的分配，老师要多从孩子们喜欢的方面引入课堂学习，可以利用其他方法不断丰富自己的教学模式，让同学们增加对这门课的喜爱。
2.2小组学习提高课堂有效性
因为人生下来就是不同的，生活的环境也不同，所以同学们的个人能力也不同，个人的理解能力也不同，所以老师可以把同学们进行小组分配，把同学们分成几组，每个组里要有学习能力弱的人和学习能力强的人，要从各方面综合同学们的能力进行小组的分配，这样可以提高同学们学习信息技术兴趣，因为能力强的同学可以帮助能力弱的同学，让他们能够听懂学懂，因为好多同学经常听不懂，而小组学习可以提高他们在课堂上的参与度，可以提高他们的积极性，增进同学们之间的关系，让班级的氛围更好，从而提高初中信息技术课堂教学的有效性。
例如：在学习部编版信息技术教材中关于信息的知识时，老师可以让同学们在课堂上讨论信息，然后把同学们的想法总结起来，老师可以对同学们说：“同学们，今天我们学习的是信息，同学们了解什么是信息吗，信息时时刻刻都存在于我们的生活中，那你们是怎样获得信息的呢，同学们可以小组讨论一下，然后把得出的结论告诉老师。”然后同学们会经过一段时间讨论，增加对信息的理解。这样的小组学习可以增加同学们的参与度，提高同学们的积极性，提高高中信息技术课堂教学的有效性。
2.3利用微课堂增加有效性
微课堂对同学们来说是很新颖的，微课堂可以很好的吸引同学们的注意力，抓取同学们的关注点，而且一节课下来同学们的注意力是很难一直集中的，而微课堂就是把课堂中很重要的内容通过短时间表现出来，这样可以让同学们集中学习课堂中最有效的内容，增加同学们对课堂的理解，提高信息技术课堂的有效性。
例如：在学习部编版教材中的幻灯片时，老师可以先给同学们介绍一下微课堂，然后老师对同学们说：“今天老师给同学们换一种教学方式，这次老师不在现场讲，同学们期待是什么新方式吗，其实是老师今天在视频里给同学们重点讲解一下幻灯片的内容，同学们要好好听哦。”然后老师给同学们播放视频，同学们在十几分钟的视频里可以全神贯注的观看里面的教学内容，视频里老师可以给同学们先布置好玩的任务，这样可以增加同学们对信息技术课堂的喜爱，提高课堂教学的有效性。
【结束语】现在随着时代的发展，信息技术是很重要的，所以我们要多重视信息技术的教学，而且初中这个年龄段的学习是很重要的，现在学好，可以为同学们以后的道路减轻很多障碍，所以我们要不断改进初中信息技术教学的方法，要不断丰富教学的方法，提高同学们积极性，提高课堂教学的有效性。
【参考文献】
[1]袁佩芳. 智慧教室理念下初中信息技术教学策略[J]. 启迪与智慧(中),2020,(12):73.
[2]徐相军. 微课模式下初中信息技术教学策略研究[J]. 中小学电教,2020,No.516(11):25-26.