吴振泉
广东省高州市根子镇根子中心学校 广东 高州 525247
摘要:教育的成功取决于学校、家庭、个人以及社会上的各种因素，而起确定因素的，我认为是学校与家庭，而家庭尤为重要，因为父母是孩子的第一任老师，正所谓“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说每个人刚出生的时候，本性是善良的，人和人之间的习性相近，但人和人生活的环境、教育的引导和接触的事物不相同，以至于后来的各不相同。学校的教育有一套完整的、成熟的教育管理经验，学生在学校将受到平等的教育，但因人而异，因学生家庭的各不相同，造成了学生的成绩和个性不同，在这种情况下，就要求学生家长配合学校的工作，实现学校和家庭共同教育学生的家校共育新模式。只有这样，才能健全教育体制，顺应时代的发展。
关键词:了解情况；策略探究；家校共育；共同为社会培养出优质人才
一、利用当前的有利时机促进家校共育
去年，为了学生的学识，全国都推行了线上上课，这也是一种新的尝试，要求学生自觉的按照老师每天布置上课内容进行学习。在这种情况下，学生出现了三种类型:第一种，平时成绩好的、纪律性强的学生，他们会准时起床在线收看老师的讲课，按要求完成老师布置的作业，这类学生的家长也相当配合学校的工作，认真地督促自己的孩子学习。第二种，平时学习成绩中等的学生。这种学生属于摇摆型的学生，家长管得紧，能配合学校工作的，学习成绩就上去了。反之，如果家长不跟紧孩子的学习，任由其自由发展，由于这个年龄阶段的学生自制能力较差，往往克制不住自己，就会利用上网课的机会玩游戏或跟人网聊等，造成的后果就是成绩越来越差，越来越厌学。第三种，平时不自律的、学习成绩差的学生。这类学生由于纪律性差，基础不扎实，突然来个网络教育，他们哪能经得起网络上的诱惑呢？父母管得严的，就装模作样的，一旦有机会就打游戏。父母不管的，那就像放出笼的小鸟，每天除了吃饭睡觉，剩下的时间就用于打游戏了，真是“快乐胜神仙”了，但后果是和其他的学生距离越拉越大，网课结束日，学校见面时，真学与假学，一测便知晓。这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有家长，所有学生面对着公平的教学视频，公平的作业，没有所谓的“被同桌打扰”，没有所谓的“看不清黑板”，更没有所谓的教师“偏心”，偏爱成绩好的学生，讨厌成绩差的学生的问题了，比的就是孩子们的自律，家长们的教育。针对这些情况，学校要求每位老师都要严抓细管，对每位学生都跟踪到位，每天都统计哪些学生交了作业？哪些没交的？打电话询问家长，下乡家访，目的就是使每位学生都不拉下，但这也是要家长配合才能确保的。这时，家校共育就显得尤为重要了。
二、学校对学生家庭作祥细调查
1.以班为单位，调查每班学生中哪些学生父母都在家的？哪些学生父母一方在家的？哪些学生父母双方都不在家的？哪些学生是单亲的？哪些学生是孤儿的？
2.调查学生父母的文化程度、家庭条件以及对子女教育的重视程度。
三、制定措施与策略
1.以班为单位，成立家长委员会，根据调查结果选些文化水平较高、思想素质较高，号召力强且重视孩子教育问题的家长作为家委会成员，这些成员最好是来自社会各阶层懂教育、甘愿奉献、教子有方的家长，这样的家委会必然起到积极带头作用，为家校共育保驾护航。
2.定期组织班主任、教师家访，深入了解学生在家的学习生活情况，并在此过程中宣传家教知识，指导家庭教育方法。
3.加强家校共育宣传，转变家长观念，家长们一贯认为教育是学校的事，与自己无关，认为将孩子送到学校后，其生活和学习情况都是学校的事情，学校就应负教育全责，这是一个明显错误，教师教得再好，没有好的家庭教育，一样是无本之木，不管孩子接受什么样子的教育，家庭教育是最基本也是最重要的，你教不教孩子都会长大，但是收成绝不一样。单纯的依靠学校教育提高学生水平的模式已经不能够适应时代的发展，必须要实现家校共育，才能够起到良好的作用。
4.利用家长委员会的协助宣传家校共育，在这些家长队伍中大力宣传家校共育的重要性和优势作用，让这些家长能够深入了解到家校共育新模式的内容，通过这些家长再传递给其他家长家校共育的信息，使每位家长都能够逐渐接受家校共育这一新模式，都能够积极配合学校的工作。
5.学校将不定期组织一些培训班，为家长和老师充电，不定期召开家长座谈会，向家长汇报学生的在学校学习生活情况，讲授家校共育模式的内容和作用，以便更好地宣传家校共育模式，使家校共育深入民心。
6.学校有全校性活动，如迎新汇演、校园文化节、年级活动、田径运动会，邀请全体家长积极参与学校的活动，展示学生风采，学校形象。通过活动可以激发学生对家长、对学校、对老师的感恩之心，也促进了学校和家庭的有效沟通，拉近了师生距离。而每一次的开放活动，也是令家长最为开心、最为自豪的日子，所以这样的观摩活动最受家长欢迎，最容易建立家校之间互信的关系。
7.在学校门口设立一个意见箱，家长们有什么好的建议或要求，都可以向学校提出，各抒己见，群策群力，共同把家校共育工作做好。
家庭是孩子接受教育的第一场所，家庭环境和家长的做法在孩子的成长过程中起到关键作用，学校作为教育机构，理应改革传统的教育模式和方法。只有充分认识家校共育的重要性，提高教师和家长的合作共建教育意识，才能使教育的途径得以畅通，教育才能越办越好，为社会培养出更多优质人才。
参考文献：
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