汪瑶
（枣庄市实验幼儿园 山东省枣庄市 277000）
摘要：幼儿园是学生思维发展的黄金时期，幼儿园的教育对学生的智力发展、情感培养、学习思维等有着重要影响。幼儿园的教学应该以寓教于乐、生动活泼、积极向上为主，因此游戏教学成为了目前幼儿园教学中的一种常见教学方式。游戏教学从学生的兴趣出发，让学生在游戏的同时学习知识。但是游戏教学很容易出现组织不当，游戏体验不好的现象，很可能会降低学生的学习兴趣。只有恰当的利用游戏，让游戏与教学相结合，才能够充分发挥游戏教学在幼儿园教育中的积极作用。因此，老师在设计游戏教学时，一定要充分考虑每一位学生，调动每一位学生，实现全员参与。与此同时，还要不断地创新，保证学生对体育游戏的兴趣。
关键字：游戏教学；幼儿教学；教学创新；教学融合
一、前言
幼儿园是学生开始系统学习新知识的开始，但是这个阶段的学生自制力普遍不足，如果教学而方式不当，课堂枯燥无味，学生就很难提起学习的兴趣。游戏对学生没有太多的限制，学生可以在游戏中解放天性，在教学过程中采用游戏教学法，恰当的将游戏和教学任务相结合，调动学生学习兴趣，让学生在游戏的同时学习知识，是现在幼儿园教学中的普遍方式。让学生全身心的投入到游戏中去，再通过老师的正确引导，达到激发学生潜力，促进学生健康发展的目的。游戏教学正渐渐成为幼儿园教学的普遍形式，但游戏教学的内容仍需要不断完善，游戏教学的质量仍需要提高。
二、当今幼儿园教学现状分析
（一）课堂教学死板
现在幼儿园教育越来越受到重视，相比之前，为了给学生打好进入小学的基础，很多幼儿园增加了教学科目。但是对于刚开始接触知识的幼儿园学生来说，这些书面的知识过于枯燥，科目过多，这很容易让刚开始接受教育的学生产生恐慌和厌学的心理，对学生的健康发展很不利。很多幼儿园老师只注重教授知识，在课堂上立了许多规矩，对学生产生了很大的束缚，这样很肯能会压抑学生的天性，阻碍学生的发展。
（二）没有游戏教学意识
游戏不仅可以让学生在繁杂的课业压力中得到放松，还可以让学生在游戏的同时感受到游戏精神，进而在潜移默化中促进学生的健康发展。很多老师并没有游戏教学的意识，没有将游戏和教学相结合，只是将游戏当成学生放松的一种方式，或者是一种奖励，并没有充分的发挥游戏的积极性。
三、游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合探讨
（一）挖掘游戏教学潜力
游戏教学与游戏是不一样的，游戏中学生能学到的知识是有限的，但是游戏教学是以教学为目的的游戏，对于游戏的形式等都有自己的规，游戏教学是兼顾教学和游戏两个事情的。在以往的幼儿园游戏中，并没有掺杂太多的教育目的，老师对游戏的发展趋势没有太大的掌握，没有将游戏的教学效果最大化。既然选择采用游戏教学，就应该充分的挖掘游戏的价值。老师在设计游戏教学时一定要考虑到学生的学习水平和认知水平，目标不能定的太高或者太低，需要在减轻学生压力的基础上满足一般的教学要求。幼儿教学注重的是培养学生的情感，对知识的教学要求并不是很高，所以老师在设计游戏时要充分考虑到学会的情感培养问题。
例如在“你画我猜”游戏中，老师应该明确自己的教学目的有三点：一是培养学生的想象力，让学生根据词语画出图形；二是培养学生的合作能力；三是培养学生的表达能力。在开展游戏教学时，老师要按照计划引导游戏的有序进行，提升游戏教学的效果。
（二）调动全员积极性
游戏教学最大的优势就是能全员参与。在普通的教学模式中，如果学生对教学内容不感兴趣，就很容易走神，课堂效率低。而在以往的游戏教学中，很容易出现部分学生参与，部分学生观看的现象，没有顾及到整个学生整体。每个学生都是不同的，即使是参与同一个游戏，有的学生会很顺利的完成游戏目标，但有的学生可能会比较曲折，甚至有的学生会因为完不成任务哭闹。不管是哪一种情况，对学生而言，每一次游戏都是一次经验的积累。学生在游戏中可以体验到成功的喜悦，也会体验到的失败的惆怅，每一种体验都是学生的一种成长。因此，老师在游戏教学中要充分考虑到每一名学生，为每一名学生安排合适的角色，全员参与。让学生充分参与到集体中，相互配合完成游戏，学会承担自己的责任。比如“击鼓传花”等游戏就能够实现全员的参与。
（三）不断创新，增强实践
游戏有千千万万，但是能够作为幼儿游戏教学的游戏并不是很多。很多老师在游戏教学开展的初始还能通过游戏活跃课堂氛围，但是如果没有创新就很难实现长时间的维持学生的学习兴趣，这正是很多幼儿园老师所面临的问题。所以，老师在游戏教学时，一定要积极地创新，丰富游戏内容。除了进行课堂上的游戏以外，老师还可以带领学生走出教室，在户外开展一些接近自然的游戏。
比如说可以带领学生作风筝，做好以后带着学生来到户外，一起放飞自己做的风筝。如果有学生的风筝飞不起来，老师可以帮助学生改善风筝结构，和学生一起让风筝飞起来，对学生来说，这也是一次很不错的游戏体验。
除此之外，老师也可以征集学生的意见，让学生自己设计游戏，然后带领全班参与，这样对学生的想象力和表达能力也是一种很不错的锻炼。
四、总结
在学生的成长过程中，游戏占据着重要地位。游戏教学渐渐地成为了幼儿园教学的主要形式，老师在教学过程中要充分的认识到游戏教学的作用，同时也要科学有效的组织学生参与游戏。当学生全身心的投入到游戏中时，学生的精力是高度集中的，所以老师要科学的射击游戏，让学生在游戏的同时能够学习到知识。将游戏与教学相结合，能够充分激发学生的兴趣，调动学生的积极性，对学生的学习效率有很大的提高。老师要不断探索游戏教学，不断补充游戏教学的内容，促进学生健康快乐成长。
参考文献：
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