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游戏教学在幼儿教育中的应用分析熊翠仙

发表时间：2021/3/3 来源：《教育研究》2020年10月作者：熊翠仙

[导读] 随着时代的发展，幼儿的教育变得越来越重要。幼儿期是孩子们成长非常重要的时期。在这个时候，孩子还处于学习发展阶段，正确的教育方式可以事半功倍，幼儿教育中操作最直接的方法就是游戏教学。游戏的趣味性能够让幼儿很好的配合学习。以学习为主要，在游戏中学习，这种游戏与学习相结合是常用的教学方法。

云南省保山市龙陵县腊勐镇腊勐中心幼儿园熊翠仙

摘要：随着时代的发展，幼儿的教育变得越来越重要。幼儿期是孩子们成长非常重要的时期。在这个时候，孩子还处于学习发展阶段，正确的教育方式可以事半功倍，幼儿教育中操作最直接的方法就是游戏教学。游戏的趣味性能够让幼儿很好的配合学习。以学习为主要，在游戏中学习，这种游戏与学习相结合是常用的教学方法。教师必须正确理解游戏在幼儿教学中的积极作用，正确运用幼儿教学理论，与实际情况结合，培养幼儿养成积极向上、活泼乐观的健康心态。本文重点研究幼儿教育与游戏结合的重要性，以及一些方法应用，以及需要注意的事项。
关键词：幼儿教育教学；游戏；应用；
        幼儿阶段是孩子接受教育的初始阶段，这时的孩子还不具备完整并且完善的意识。“玩”是这个阶段幼儿的天性，将游戏有效地用在教学中，可以调动幼儿的积极性，幼儿可以在此过程中锻炼动手能力和学习能力，为今后的健康发展打下坚实基础。
        1.游戏与幼儿教育教育相结合的意义
        1.1可以促进幼儿健康成长
        教育的目的是为孩子更好的健康成长，吸取知识，完善人格，因此在教育幼儿时更应注重身心健康的发展，这个时期的孩子天性就是“玩”，将游戏与教学结合的教育方式可以顺从孩子的天性，不压制孩子的内在需要，同时在这个过程中获得快乐，保持良好的习惯与心态，也可培养良好的合作意识，比如在游戏中可以很好的培养孩子合作意识，在“丢手绢”的游戏中，幼儿就可通过彼此之间的配合达成目标，还有“接力赛”中，利用接力棒的相互传送，就可潜移默化的提高幼儿团结合作意识，对于孩子的成长具有非常重要的作用。
        1.2培养幼儿的学习能力
        幼儿的游戏过程也是幼儿很好学习知识的过程，丰富多样化的游戏方式就是幼儿最好的课堂，在课堂中，我们经常见到角色游戏，例如：过家家游戏、老鹰捉小鸡、商店、医院等等，让幼儿通过扮演角色来激发想象力，培养幼儿自主探索学习的能力。
        2.教育中实施游戏教育的有效方法
        2.1平时教学项目中的运用
        把游戏应用在童话故事中，比如《狼来了》故事，可以让孩子们进行角色扮演，让幼儿参与到故事中，亲身体会游戏的乐趣，又掌握了这个故事，增加游戏教育的乐趣。在讲述《白雪公主》童话故事中，可以扮演白雪公主，小矮人等进行学习，激发幼儿接受教育的兴趣与积极性。

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        2.2体育活动中的运用
        体育类游戏应该满足幼儿的兴趣与需要，她能够发挥孩子们的主动性、创造性，促进幼儿身心的发展。但是要注意到安全问题，密切关注孩子的活动，保障幼儿的安全性。在教育的过程中，要注意给予孩子自由活动的时间，这样可以让孩子没有拘束感，并且发挥自己的想象以及自主创造，提高自主能力，教师也可通过孩子的自由活动，发现孩子的爱好以及长处与不足，为今后的教育提供方向。
        3.游戏过程中需注意的问题
        3.1游戏难度高
        游戏运用在幼儿教育中是很重要的，但是要注意游戏的类型，有时在安排游戏时没有注意到孩子的年龄，性格，接受程度，导致游戏对于孩子来说，接受起来比较复杂，孩子们不能理解游戏，也不能够很好的完成导致课堂教学质量低下，这样课堂氛围会有些尴尬，对于孩子的成长也没有任何好处，如果经常出现类似情况，还会导致孩子对于课堂的反感，不利于日后的教学。
        3.2游戏没有积极的影响
        幼儿阶段的孩子是形成意识的非常重要的阶段。所以在设计游戏时，要特别注意游戏的影响，比如合作形式的游戏，可以培养幼儿的合作意识，有利于孩子日后的合作意识形成，例如，老鹰抓小鸡就是一个经典的合作游戏，扮演“鸡妈妈”的孩子必须要调整位置，这样防止后面的孩子被“老鹰”抓住，而后面的孩子也需要调整位置，配合前面的孩子，保证不被抓住。这个游戏就让孩子享受乐趣，同时提高了合作意识，也锻炼身体，一举两得。所以，教师要正确的给孩子安排游戏，正确理解游戏在幼儿教学中的作用，有效发挥出游戏对幼儿的积极作用。
        3.3安全性
        在游戏的同时，多少都会涉及到孩子的安全问题，因此，教师在选择游戏场地及内容时，第一个就是要考虑到孩子的安全，游戏安全才可以进行，要对于场地以及物品仔细检查，给孩子讲解强调注意事项，增加孩子的安全意识，在游戏进行的过程中，要及时关注孩子，对于安全隐患及时排除，保证孩子在安全的环境中健康成长。
        结束语：
        游戏对幼儿阶段孩子的成长具有非常重大的意义。在各种各样的游戏中，孩子们不仅能够享受游戏带来的快乐，还能提高自身的素质。更加合理并且有效地展现出游戏在现在教学活动中的重要作用，教师将游戏活动融入到幼儿的教学中，这样可以提高教学质量，也能使教授过程更加融洽，让孩子在学习的初始阶段健康快乐的成长，学到知识的同时收获健康，但是在实际操作过程中，要注意结合实际情况来调整，使孩子们都能感受到游戏带来的快乐，针对不同阶段不同性格的孩子给出相应引导与帮助，让孩子们在未来发展中健康成长。
参考文献：
[1]黄爱铭.浅谈幼儿的教育游戏在幼儿教学中的应用[J].教育教学论坛，2018(26):210-211.
[2]方晴.论游戏在幼儿教育中的作用及应用策略[J].中国校外教育，2013(6).
[3]霍新英.幼儿教育中游戏教学的价值探讨[J].魅力中国,2020,(4):335.