刘嘉殷 白平生
广东华夏高级技工学校 广东广州 510935
摘 要：世界技能竞赛是一个让学生比拼技能和获得荣誉的舞台，也是提高教练素质的一个平台，在第46届世界技能大赛广东选拔赛大战来临之际，本文归纳了针对世界技能大赛挑选选手的一些经验，提高选手的心理素质和技能训练方法，以此进行总结和探讨，为专门指导世界技能大赛教练员所借鉴。
关键词：提高素质 技能训练 技能大赛
世界技能大赛是国际技能界的顶尖赛事，在第45届世界技能大赛上面我国在汽车维修的领域获得1金1银的骄人成绩。随着历届参赛的成绩越来越好，广东省人力资源社会保障部对职业教育、工匠精神、世界技能的宣传也越来越广，并且支持和鼓励让更多的技工院校队伍云聚在一起，提高培训技能，特别是往世界级的顶尖技能去发展。广东省教育资源逐渐形成了大数据平台，分享培训的经验和教练员的提升。通过了平台资源的分享和我们学校历届参加世界技能大赛选拨赛的经验，在训练比赛的过程中作出几点探讨。
一、选拔人才，挑选精英中的精英
教练员在筛选选手的时候可以使用以下几点方法：
1.设计一场模拟技能比赛，让所有的准选手都参加这场模拟技能比赛，这场比赛的设计应该符合准选手平时学习的知识面范围，而且比赛现场布置要有世界技能比赛选拨赛的真实感觉，从中可以筛选出优秀的选手30~50名。
2.通过问卷调查，筛选心理素质较好的选手，通过设计心理素质的问卷，让选手去填写问卷，在30~50名的选手当中挑选出心理素质比较好的精英，从中挑选出20名优秀的选手。
3.一场世界技能竞赛的选拔赛需要比赛一天5个小时的时间，中间只有1个小时左右的休息时间，所以训练选手的体能至关重要，按照经验，我们会安排准选手进行2千米跑、兔跳等项目筛选体能优秀的参赛选手，筛选出5名优秀的准参赛选手。
二、利用资源平台搜索资料、制定参赛方案
（一）搜索比赛大纲
第46届世界汽车项目技能大赛广东省选拔赛就包括了三个项目：车身电气设备检测、发动机拆装及检测、汽车底盘检测。根据我们学校的优势和对手学校的优劣特点进行分析，重点培训选手的易得分点，捡缺补漏，注重比赛的细则。
（二）下载汽车维修手册
针对比赛所选用的车型下载汽车维修手册，汽车维修手册是汽车企业的内部资料，这种资料不能从共享平台轻易获得，需要要学校跟汽车企业搞好关系，校企合作，有些资料要做好申请经费购买的准备，汽车维修手册里面有很多专业的技术规范，需要教练耐心指导选手去理解，难点就在于汽车维修手册篇幅比较长，需要花很多时间去指导培训选手。
（三）准备培训考勤表和工作页
比赛选手在培训之前都要在考勤表上签到，制度要严格，防止选手有松懈的现象，同时还要制订工作页，要求选手在每个项目完成之后把结果进行填写，有利于教练员进行检查选手的数据。
三、准备比赛使用的工具，保证训练顺利进行
（一）工具及设备的准备
有充分的准备接下来的培训实施就按部就班了，但是培训实施过程中也陆续遇到不少的难题，比如工具和设备的准备，这次比赛的整车检测项目的车型是丰田的卡罗拉SCVT，发动机拆装和检测项目采用的是“科鲁兹”发动机，为了让车型和工具都要跟实际比赛相匹配，这样训练起来才得心应手，选手在上场比赛的时候就不会因为检测工具使用的习惯不同而出现怯场的现象。最后，进过研究决定采用了租赁丰田卡罗拉SCVT整车，购买“科鲁兹”发动机，这样既可以节省时间，又可以减少经费达到最佳的训练效果。
接下来就是买工具方面的问题，市面上的工具有很多品牌，在第45届世界汽车技能大赛广东省选拔赛里面就试过我们学校所购买的是“朗仁PS90汽车故障检测仪诊断仪”，结果比赛的时候采用的是“元征X431PROS汽车故障电脑诊断仪”，两种解码器虽然都可以检测同一款车型，但是汽车故障检测诊断仪菜单的排列方式完全不同，这就让我们的选手在比赛过程中浪费了不少的时间，吸取了过去的教训，这次我们学校采购了同一款车型的两种解码器，让我们的选手可以在操作当中掌握技巧，能够随时应变工具的使用习惯方面突然而来的变化，又比如在扭力扳手上面我们学校也购买了机械式的扭力扳手和电子式的扭力扳手，用来预防在比赛上面由于难度的增加主办方会采用旧款的机械式的扭力扳手，用来测试选手对工具使用的全面性。所以对于工具的采购方面要考虑周全。
（二）开展比赛训练
比赛的训练过程是一场持之以恒的硬仗，我们的参赛选手从早上8:00开始列好队在培训前开一个简短会议，由教练员安排并讲解当天的训练项目和操作规范，然后检查工具的完好性和防护服、手套等安全保护是否准备完成，安排的训练项目必须要循序渐进，比如说早上8:00~11:30进行的是车窗电气设备检测项目，那么就要把该项目分成三个步骤完成，第1步先让选手学会读懂汽车车窗的电路图，选手在读电路图过程中有不明白或理解错误的地方，由教练员及时纠正并且指导。第2步让选手学会检测工具的使用，选手必须要学会万用表、解码器、示波器、车窗铆钉起子等工具的使用，培训过程中教练员必须演示正确的操作规范，然后让选手进行单独操作，从中发现选手的操作是否符合规范，予以指导并纠正。第3步是训练选手的故障检测方法，比如说汽车车窗不能升降这个故障，一个故障可以延伸出很多种可能，可以是机械的故障，也可以是电路的故障，那么教练员就需要耐心的按照故障排除法，指导选手先要按汽车喇叭测试汽车电池的电量是否充足，然后再检查车窗继电器、保险丝、开关，电机，然后再排查机械故障，要有一个逻辑的思路，要培养一个优秀的汽车维修比赛选手，要按照比赛的思路来进行，不能像普通的修理工学徒一样，拿着万用表用电阻档断开车身电源检测，这种思路花费时间太长，不适合比赛紧张的气氛和紧凑的节奏。
四、老师以教练员身份教授，促使能力提升
每一次的比赛都是促进选手和教练技能提升的机会，这就是每年都举行省市级、国家级比赛的目的，而世界技能竞赛是世界级的竞技场，也是代表着一个国家人才和国力的综合体现，这次有幸能够成为“第46届世界汽车技能大赛广东省选拔赛”的教练员，我感到非常荣幸！作为教练员的教师要在带比赛的过程中促进教学，要对国家级以上的赛事引起重视，特别是世界技能比赛，本次世界技能比赛选拔赛的难度相对第45届世界技能比赛选拔赛难度有所加大，汽车故障点数量有所增多，这是对选手和教练员的考验和提升，因此老师除了要吃透比赛大纲和技术文件外，还要特别留意汽车机械故障，这也是汽车修理工最值钱的地方，教师需要主动多到企业进行顶岗训练，参加专家高峰论坛交流会，特别是参加两年一次的世界技能比赛专家论坛交流会，提升教师对比赛培训的经验。按照笔者认为要筹备训练选手参加国际赛事起码需要二年时间，而且训练过程也不能让选手停止日常课程，要注意选手要用正常的心态去面对训练，对训练的项目要反复练习要熟能生巧，提升选手在比赛中的自信心和观察能力，在此过程中教师也成为选手的指路人，与选手同步提升。
五、结束语
对很多教师来说世界技能比赛的路还有很漫长，但是这条路上已经有很多先驱者，我国在世界技能竞赛上面已经取得多个金、银、铜牌，这些都是教练员前进的力量，让我们在这条道路上追逐着先驱者勇往直前，发扬工匠精神，祝愿我国参赛选手在46届世界技能大赛上面取得优胜的成绩。
参考文献：
[1] 世界技能大赛中国组委会. 荣耀俄罗斯喀山：第45届世界技能大赛奖牌背后的故事［M］. 北京：中国劳动社会保障出版社，2019.
[2] 崔 璨 . 基于竞赛引导的师范生职业技能训练的探讨与实践［M］.成都：成都师范学院学报，2019.
[3] 刘 杰 . 世界技能竞赛考察报告［M］.北京：中国职业技术教育，2018.
备注：登陆www.gdjys.org.cn（“广东技工教育研究”专栏）可查阅刊物电 子版。
作者信息：
刘嘉殷、广东华夏高级技工学校、教师、技师、研究方向：技能竞赛。
白平生、广东华夏高级技工学校、教师、一级实训指导教师、研究方向：技能竞赛。