微信在高中班主任班级管理中的作用

发表时间:2021/3/3   来源:《中国教工》2020年第19期   作者:黄伟
[导读] 随着社会科学技术的不断进步,人们的生活也在不断向智能化
        黄伟
        重庆市第三十七中学校      400084
        摘要:随着社会科学技术的不断进步,人们的生活也在不断向智能化、科技化转变,智能手机的使用也得到了普及。在这一背景下,高中班主任应随着时代的进步来不断调整自身的班级管理方式,认识到社交软件在班级管理中的重要作用,充分发挥社交软件微信的优势,提升班级管理工作效率,本文对利益微信进行班级管理的优势做了简要分析,并对微信在班级管理工作中的作用进行了探究。
        关键词:微信;高中班主任;班级管理;
引言:
        在当前的信息时代,网络影响着人们生活的各个方面,微信也成为人们沟通、交流的主要社交软件。高中班主任班级管理工作也应充分利用微信社交软件,来增强与学生、家长之间的练习,借助微信来提升班级管理工作的效果,减轻高中班主任的工作负担。
一、微信在高中班主任班级管理工作中的优势
        通过微信来进行高中班级管理主要有以下几个优势:首先,普遍性。微信已成为目前高中生以及学生家长都会使用的社交平台,使用覆盖面广,且容易操作、可以进行图片、语音、文字的交流,深受大家的喜爱。其次,及时性。微信作为信息时代的产物,可以随时随地与通讯录好友进行沟通,班主任可以及时与家长、学生进行交流、沟通,提高了沟通效率。
二、微信在高中班主任班级管理中的作用
(一)通过微信可以更好的了解每个学生的基本情况
        每当班主任要接管一个新的班级的时候,最头疼的问题就是需要对这些全新的面孔做一个全面的了解。利用微信,班主任就可以快速的了解每一个学生的情况,班主任可以把微信号告诉学生,然后要求学生家长尽快添加微信,然后建立班级微信群,这样就方便班主任对这些新的面孔进行了解,从而能够快速熟悉每个学生。同时,通过微信朋友圈,班主任可以实时看到一些学生、家长发布的动态,在班主任对学生还不是十分熟悉的情况下,帮助班主任能够进增加对学生的初步了解,班主任的班级管理工作打下基础。并且,在现阶段,班主任由于工作繁重,需要在完成自身的教学任务的同时抽出时间来进行班级管理工作,没有充足的时间和精力与学生进行单独的面对面沟通,可能会使学生感觉不到班主任的关心。但是,通过微信就可以解决这一问题,通过微信,班主任和学生可以跨越时间和地点的限制,随时随地进行交流,有些不善于表达的学生,通过微信也可以慢慢放开自己,表达自己的真实想法,使班主任能够更好的了解学生,帮助学生解决问题。
        通过微信进行沟通可以使班主任与学生的交流更加顺畅,使学生感受到来自班主任的关注。

通过朋友圈的点赞与评论等方式,使班主任与学生的关系进一步拉近,慢慢的学生就会放下心理戒备与班主任做朋友,当学生更加了解班主任之后,就会更加理解班主任的想法,积极配合班主任的班级管理工作,提升班级的管理效果。
(二)利用微信提升班级的凝聚力
        在班主任对学生有了初步了解之后,就可以组件班级的微信群组,班主任和学生可以在微信群里共同探讨学习上的问题和生活中遇到的一些苦恼或者有趣的事,同学之间可以在微信群里增强沟通,互相分享学习经验,拉近学生之间的距离,班主任在群里创造良好的沟通的氛围,从而提升班级的凝聚力。同时,班主任还可以在班级微信群里发布一些重要的班级通知、班级的集体活动照片、时下最热门的新闻等与学生一起沟通讨论,班主任可以及时纠正学生的观点,从而帮助学生树立正确的思想价值观。另外,班主任还可以鼓励学生若是对班级管理有什么意见,可以通过私信的方式与自身进行沟通,这样班主任可以更好的进行班级个管理工作,并且在沟通讨论中拉近学生与自身的关系。
(三)通过微信组建家长群,实现家长与学校的沟通
        班主任可以通过微信建立家长群,从而提高家长与学校的沟通效率。在传统的班级管理中,班主任与家长一般都是通过家长会来进行面对面的沟通,有时有些学生的家长因自身工作原因无法到场,而教师可能由于工作繁多的原因也无法抽身进行家访,导致家长对于学生在学校的学习情况和学习状态不是很了解,班主任对于学生家庭的情况也不能很好的掌握,沟通上的疏漏可能使学生有些问题不能得到及时的解决,不利于学生的成长和学习。而通过微信,班主任就可以随时随地与家长进行沟通,班主任可以在家长群中发布一些学校政策以及学生的学习情况,使家长能够及时了解学生在学校的动态。班主任还可以发布一些家庭教育方法,帮助家长建立正确的家庭教育观念,引导家长积极参与到学生的家庭教育中来,并与班主任共同商议学生的具体教育方式,为学生创造更加良好的家庭环境。班主任与家长应坚持通过微信沟通,从而更好的了解学生在家中的状况,若是有什么问题,可以及时与家长沟通,共同探讨解决方式,从而更好的提升班级的管理工作。
总结:
        微信为班主任的班级管理工作提供了良好的交流平台,班主任应充分利用微信的优势展开日常的管理工作。通过微信班主任可以更好的了解每一位学生,掌握学生的最新动态,并可以及时的帮助学生解决问题。教师还可以通过微信增强班级的凝聚力,拉近学生间、学生与教师间的距离。当然,班主任的能力和精力都是有限的,因此,还需要家长对班主任的班级管理工作进行大力支持,与班主任统一教育观念,积极参与到学生的家庭教育中,班主任与家长共同努力,为学生创造一个更加良好的学习环境,使每一位学生都可以健康、快乐的学习、成长。
参考文献:
[1]赵丽娜.班主任班级管理中微信应用实践分析[J].文化产业,2020(12):149-150.
[2]梁加林.高中班级管理中新媒体运用策略研究[J].中外企业家,2019(34):147.
[3]董占军.信息化发展视角下高中班主任的管理策略[J].中国农村教育,2019(33):66+69.
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