景国涛
山东省东明县实验中学 274500
摘要：随着网络信息化时代的到来，网络已经融入到了日常生活中，很多行业也都因为网络信息化而获得了极大的便利，无论是学习、生活还是工作也都变的更加高效。网络信息化在教育领域里也有着广泛的应用，网络信息化在中学图书资料管理中的应用就是良好的体现，利用计算机和网络对图书资料进行管理，不仅提高了管理的效率，也有助于提高学生阅读的兴趣，从而使学生能够更加积极主动的进行阅读。
关键词：网络信息化时代；中学；图书资料管理
引言：
图书资料管理在中学发展中占有重要的地位，良好的图书资料管理能够为师生提供更多的教学内容，拓宽学生的视野，并且能够促使学生形成对阅读的兴趣。在网络信息化时代下，中学图书资料管理工作逐渐向数字化和虚拟化的方向发展，这是必然的发展趋势，为了能够更好的提高图书资料管理工作的便捷性，需要不断创新思维，创新图书资料管理的方式，这样能够为师生提供更多获取教学资料的途径，为教学内容的丰富提供良好的保障【1】。
1、网络信息化中学图书资料管理的优点
第一，促进了图书资料的数字化管理。将先进的网络信息技术运用到图书资料管理中，改变了原本人工管理的方式，可以借助网络信息技术对图书资料进行统一的管理，从而实现数字化管理；第二，能够促使阅读效果的提升。图书资料管理在中学占有重要的地位，网络信息技术的引入能够丰富中学的教学设施，从而可能实现对中学图书资料的有效管理，为学生阅读效果的提升奠定了良好的基础；第三，能够摆脱传统阅读方式的束缚。利用网络信息技术对图书资料进行管理，改变了学生的阅读模式，能够脱离传统阅读模式的束缚，并且能够有效缩短阅读的时间。
2、中学图书资料管理中过程中的弊端
2.1管理模式陈旧，缺少服务意识
对于中学图书资料管理工作来说，承担着拓宽学生阅读视野的重担，因此需要创新图书资料管理模式。但是从目前来看，大部分中学图书资料管理都普遍存在管理模式陈旧和服务意识欠缺的特点，这样不仅不利于图书资料管理效率的提高，而且也无法为教师授课提供有效的帮助。另外，中学图书资料管理工作人员缺乏专业技术，对先进网络信息技术设备的应用不够熟练，因此也无法做到对图书资料内容的丰富，这样无法为教学提供全面的帮助【2】。
2.2中学图书资料管理人员能力不足
良好的图书资料管理工作能够为教学提供丰富的内容，并且有助于拓宽学生的视野，但是从目前来看，中学图书资料管理人员存在能力不足的问题，无法高效完成图书资料的管理工作。不仅如此，由于受到传统图书资料管理模式的影响，不能对图书资料进行更新和丰富，进而无法为师生提供更加全面的教学内容。
3、网络信息化时代中学图书资料管理的策略
3.1注重提高中学图书资料管理人员的综合素养
第一，图书资料管理人员要认清自己的岗位职责，学校也要充分认识图书资料管理人员的重要性，促使图书资料管理人员更好的辅助教学；第二，学校组织图书资料管理人员进行专业培训，提高专业素养，以便更加高效的开展图书资料管理工作；第三，中学对图书资料管理人员实行持证上岗制度，并实施奖惩制度，促使图书资料管理人员进行自主学习，提高自身图书资料管理能力，这样也能够为师生提供更好的服务。
3.2提高图书资料管理的水平
中学图书资料管理工作主要是为师生提供教学需求，有必要结合现实情况设计出适合的图书资料借阅制度，师生可以根据自身需求借阅图书资料。为了便利管理工作，可以借助网络信息化技术和设备，能够对图书资料的种类和内容进行丰富，能够更好的满足师生的需求。另外，图书资料管理人员可以开通微信公众号，及时更新图书资料信息，师生可以根据信息进行资料的借阅，避免了时间的浪费，这样不但提高了图书资料管理的实效性，也提高了图书资料管理的水平【3】。
3.3完善网络信息化管理制度
在网络信息化时代下想要提高图书资料管理的效果，需要完善网络信息化管理制度。在完善制度的过程中，要注重以学生为主体，这样才能够确保管理制度的合理性，并且有了制度的约束，服务质量势必也会有所提高。除此以外，还要建立责任制度，明确图书资料管理人员的岗位职责，这样能够提高图书资料管理人员工作的积极性。在完善制度的过程中，可以通过引进计算机等相关设备用于图书资料的管理，从而能够实现图书资料的信息化管理，并且有效提高了图书资料的利用率，进而能够更好的满足中学教学的需求。
4、结束语
综上所述，在网络信息化时代下，中学图书资料管理有必要进行强化，要引入网络信息技术进行管理，这样才能够更好的满足中学教学的需求，进而能够推动中学教育事业的全面发展。
参考文献：
[1]郑捷．论中学图书管理人员的技能和素质要求[J]．教育教学论坛，2014(39)：7—8．
[2]张小建．当前中学图书管理中存在的问题及对策[J]．教育观察，2014(5)：29—30．
[3]卢岩涛．网络时代图书资料管理的探索[J]．科技情报开发与经济，2015(12)：99—100．