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学堂乐歌的创作特征

发表时间：2021/3/3 来源：《文化研究》2021年2月上作者：王莹

[导读] 学堂乐歌产生于我国的20世纪之初。在一大批维新派人士和爱国知识分子的推动下，学堂乐歌随着新式学堂的兴起建立而产生，是中国音乐史上出现的新事物，有着独特的的艺术特征。它在音乐形式、审美表达和创作方法等方面都不同于以往的传统歌曲，是由中国的音乐家通过学习借鉴西方传入的音乐文化、记谱方式等创作出的填词歌曲，歌曲曲调也基本来自西方欧美国家和日本。从音乐方面来看，他是我国近代音乐文化的开端，对近现代音乐有着

四川师范大学音乐学院王莹

摘要：学堂乐歌产生于我国的20世纪之初。在一大批维新派人士和爱国知识分子的推动下学堂乐歌随着新式学堂的兴起建立而产生，是中国音乐史上出现的新事物，有着独特的的艺术特征。它在音乐形式、审美表达和创作方法等方面都不同于以往的传统歌曲，是由中国的音乐家通过学习借鉴西方传入的音乐文化、记谱方式等创作出的填词歌曲，歌曲曲调也基本来自西方欧美国家和日本。从音乐方面来看，他是我国近代音乐文化的开端，对近现代音乐有着不可忽视的影响。
关键字：学堂乐歌创作歌曲音乐教育
        一、学堂乐歌的背景
        自鸦片战争后，中国发生翻天覆地的变化，战争使中国民不聊生，面对各国列强的掠夺，逐渐有爱国志士奋起反抗，形成一股反对西方霸权主义和封建统治的爱国潮流。历史发展影响着人们的思想，更多的有识之士开始宣传自由平等的西方民主思想。中国人根深蒂固的思想发生了改变，与当时中国文化相应的，中国的音乐也呈现出巨大变化，由于西方音乐文化的传入，在中国音乐界出现了一个新生事物：学堂乐歌。
        二、学堂乐歌的曲调选择
        学堂乐歌的诞生，标志着我国近代音乐的开端。随着中国国门被打开，西方的音乐文化也传入到了中国，出现了新的记谱方式、新的音乐技巧、西方的乐理知识以及外来的流行音乐等。中国音乐家学习西方音乐技巧、采用现成外来曲调然后填上自己编写的歌词并在中国传唱。曲调选择主要来自日本和欧美的流行歌曲，很少一部分采用本民族曲调和传统歌曲，也有作曲家尝试自作曲，但其风格也是依照日本和欧美的音乐风格创作而成。整体来看曲调来源有以下四种：（1）选用欧美歌曲曲调的学堂乐歌；（2）选用日本歌曲曲调的学堂乐歌。；（3）选用中国传统歌曲曲调的学堂乐歌。（4）中国作曲家自作曲调的学堂乐歌。
        ①选用欧美流行曲调的乐歌。
        当时中国与西方列国的交流越来越多，所以大量乐歌采纳的是欧美流行歌曲的旋律写成。如美国奥德威的作品《梦见家和母亲》的曲调就被我国著名音乐家李叔同采用填词写成一首新的曲子《送别》；《跳舞会》是采用的英国国歌的曲调；《勉学》是根据美国流行歌曲《罗撒李》的曲调填词。
        ②选用日本歌曲曲调的乐歌
        民国初，许多东渡日本留学的有识之士归来，他们不仅学习了日本的音乐教育制度，还回国宣传了许多日本曲调的歌曲。一方面由于当时这些曲调更适应新时代的要求；另一方面日本的经历维新变法效果甚佳，中国教育界认为我们可以借鉴日本改革的经验如开办新型唱歌学校、学习音乐的方法、对儿童进行思想教育的手段等。
        ③选用中国传统民间歌曲曲调的学堂乐歌。由中国传统民间歌曲的曲调创作的乐歌，体现着浓厚的民族性。如《缠脚的苦》是采用的小调《孟姜女》的变体曲调填配的；《大国民》、《祖国歌》、《勉学歌》是采用《老六板》曲调填配。经典的中国民间小调《茉莉花》也被采用从而填配出了很多乐歌。
        ④中国作曲家自作曲的乐歌。学堂乐歌经过一段时间的发展，中国的音乐领域出现了新的记谱方式，五线谱和简谱；还有西方乐理知识以及创作技法等，中国音乐家也开始尝试着自己作曲进行填词。如沈心工的《黄河》。

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        三、学堂乐歌的思想内容
        时代背景决定了学堂乐歌所要表达的思想内容的广泛性。在那个特定的历史时期，学堂乐歌是顺应时代需求而产生出来的“新事物”，它有着鲜明的时代特点，因此成为当时社会较为推崇的新风尚。无论是维新派人士还是教育界都认识开设音乐学堂的目的是为了从心底唤起中国百姓的爱国情怀。
        ①反应“富国强兵、抵御外辱”的爱国思想的乐歌。这一类乐歌在当时是影响第一数量最大的主流乐歌。代表作如《体操-兵操》《中国男儿》《军歌》《扬子江》等。
        如《中国男儿》（原曲是日本作家作词、小山左之助作曲的《学生宿舍的吊桶》）歌词用夸赞祖国历史悠久、地大物博的诗句，通俗易懂大气磅礴从而激发人们的爱国热情。还用了祖狄北伐和窦宪大破匈奴的典故，表现了反对帝国主义思想和富国强兵抵御外爱国思想的主题。
        ②呼吁妇女解放，鼓吹男女平等的“反封建”民主精神的乐歌。我国自古以来的封建文化专制制度，禁锢了人们的思想和自由，女性地位更是低下。随着社会的进步，在孙中山等前辈的带领下中国开启了新的篇章，这对上千年的封建制度展开了强劲的冲击，同时也针对女性提出了禁止女性裹足，这对女性的影响愈加深刻，因此，也出现了一些专门针对女性思想解放的乐歌。
        ③辛亥革命前后，产生了一些歌颂革命、庆祝共和的乐歌。辛亥革命的成功，标志着我国长达千年的封建统治退出了历史的舞台。但是当时仍然有着帝国主义的侵略，中国百姓民不聊生，因此也出现了许多赞美共和体制的乐歌，表现了当时的人们对自由、和平的社会制度的向往。
        如《黄河》杨度作词，沈心工作曲。歌词磅礴气势，音调雄伟壮阔。
        ④宣传学习科学文明，反对封建旧习的思想如《文明婚》《格致》；
        ⑤向少年儿童进行思想和知识教育的思想如李叔同三部合唱曲《春游》《勉学》；
        特定的历史时期决定了学堂乐歌的思想内容具有广泛性，但是宣传“富国强兵抵御外辱”的乐歌是当时的主流。我认为学堂乐歌的成功之处就在于他用音乐的方式来激发人民的爱国情感，赋予音乐政治属性，用一种全新的音乐形式去传播资产阶级的进步思想，同时获得广大群众的呼声。
        四、学堂乐歌的发展意义
        学堂乐歌的兴起与发展，培养了一批音乐教育人才对我国新音乐的启蒙与新型音乐的教育体系的确立有着重要意义。学堂乐歌以后，我国的音乐教育的主要方向、主要发展目标等逐步确立了起来，许多音乐家从事音乐教育工作，在学堂乐歌兴起之后，我国的普通音乐教育朝着更加正确的方向前进，，国普通音乐专业教育大步的迈入到一个新的阶段。
参考文献
[1]周莹. 学堂乐歌研究[D].河北师范大学,2010.
[2]李蓉.学堂乐歌——中国近代音乐的开端[J].群文天地,2012(10):87-88.
作者简介:王莹，女，汉族，河南周口。学历:硕士研究生，研究方向:声乐演唱，单位:四川师范大学音乐学院，四川，成都。