辽宁金融职业学院 素质教育学院 辽宁沈阳 110122
摘要：党的十八大以来，党中央实行全面从严治党策略。在全面从严治党的形势下，提出建设学习型、服务型、创新型的教师党支部，党中央加大了对基层党组织建设的力度。本文全面分析了全面从严治党形势下高校学习型、服务型、创新型教师党支部建设的必要性和存在的问题，并且提出改进的方法。
关键字：学习型；服务型；创新型；高校教师党支部
引言
党的十八大做出加强对基层党支部的建设，在全面从严治党形势下，高校作为国家培养人才的重要之地，担负着为社会主义事业培养人才的重大责任，高校教师党支部建设的好坏，直接影响党的接班人的思想和品质，教师党支部作为高校党建的基层组织，更应该多学习党的各种理论知识，了解党的方针政策，加强党支部的管理，以党建带动科研的提升。积极探索如何创建学习型、服务型、创新型高校教师党支部，培养新一代党员，为国家输送人才，为社会主义发展做贡献。
一、建设学习型、服务型、创新型高校教师党支部的必要性
党的十八大以来，党中央推动全面从严治党，加强高校党支部建设，教师党支部作为高校的中坚力量，有着很大的带头作用，教师党支部必须加强对自己的管理，多学习党建相关知识，丰富自己的文化内涵，以加强教师党支部工作制度建设为保障，注重加强和改进党员教育管理，增强党员党性，提高党员素质切实促进高校教工党支部真正发挥作用，落实培养新一代党员工作中，为国家培养优秀党员和人才。作为基层教师党支部，必须严格按照党中央的要求，贯彻落实党的目标，加强党支部建设，积极促进高校教育和科研的发展。
（一）学习型党支部建设是党最基础的思想方针。学习型党支部的建设要顺应时代的发展，有利于高校教师党支部发展需要。高校是传播文化思想，教书育人，培养人才的圣地，对国家的未来发展有着重要作用，高校教师自身必须要多学习，丰富自己的文化知识，培养自己的文化素养，才能有能力培养新一代党员，高校教师党支部建设在发展中遇到了很多问题，面临着诸多挑战，这就需要党支部的每一名教师都要不断学习，不断进步，提高党支部的凝聚力，这样才能引领文化的发展，担当起高等教育的重任。
（二）服务型党支部建设是党的整体宗旨。党组织的主要工作就是全心全意为人民服务，教师作为高校党支部中的一员，要做好带头作用，服务于人民，服务于社会，服务于学生，要在高校中开展一些活动，不断开拓服务内容，帮主学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时高校教师要结合学校工作的实际开展服务，明确服务对象，充分体现教师党支部的作用，提高服务的能力，这样才能体现党全心全意为人民服务的宗旨。
（三）创新型高校教师党支部建设是党的未来发展方向。高校教师党支部是高校的中坚力量，高校作为国家培育人才的圣地，为国家的发展有着很大作用，高校教师应该以身作则，不断的去创新，在党的建设上创新，在教学上创新教学方法，在科研上创新研究方法，在创新的过程中要与党的理论知识和现在的国家发展方向相结合，这样才能站在时代的前沿，这样才能是高校党支部变得更强，这样才能起到领路、带头的作用。
二、高校党支部建设存在的问题
（一）高校教师党支部在学习中存在一些问题。一是部分高校对于教师党支部建设不够重视，没有把基层党支部建设工作放在首位，一些高校没有意识到教师党支部在高校教育中的重要性。多数高校普遍把大部分经历放在教书和科研上，把提高学生成绩，提高升学率，就业率放在首位，没有将党建和科研有机结合在一起，所以教师党支部建设被无形淡化。二是学习的内容和学习形式比较单一，不能很好地调动教师党员的学习积极性。教师党支部学习内容局限性严重，多偏重传达上级精神，学习内容和方法单一，不能通过学习提高自身党建理论素养，不能使党支部建设得到很好的发展。三是教师党支部学习时间、地点不统一，不能做到统一发展，共同进步。因为部分学校对党支部建设不够重视，所以没有很好的激励机制，部分教师党员对党建知识的学习和参与支部建设的积极性不高。
（二）高校教师党支部在服务中存在一些问题。首先，部分教师党支部的建设没有很好的实行服务于社会，服务于人民的宗旨。这主要表现在一部分教师党员自觉性不高，没有意识到自己党员的身份，没有把切实服务人民放在现实生活中去。部分教师党员没有意识到自己的党员身份，不能在工作中表现突出，不能在教师中起到模范带头作用。另外，因为高校教师不实行坐班制度，给学生上完课就走，学生在学习和生活中遇到问题，不能得到老师的帮助，教师与学生接触时间较短，不了解学生的思想、学习和生活状况，所以做不到很好地服务于学生。
（三）缺乏求知欲和大胆创新的精神。国家的传统教育方法和文化，限制了老师的思维，形成一种固定的思维方式，这也导致了高校教师党支部的学习方法多以开会，发文件，作报告的形式学习，学习形式单一，过于枯燥、乏味，党支部组织的一些活动只流于表面，没有贯彻落实到实际中去，最终使得学习效率低，工作进度慢。
三、加强学习型、服务型、创新型高校教师党支部建设的对策措施
（一）学校应高度重视教师党支部建设，把党支部建设工作放在日常工作中去，合理设置、安排教师党支部。在教师队伍中组建党支部，学校应加强对党支部的指导与管理，多开展相关学习活动，组织党支部成员积极的参与活动中去，要打破固定的学习模式，把教师党支部以教研室为整体，共同学习，共同进步，明确自己党支部的身份和作用。高校作为培养人才的圣地，所以必须要实行有效的教学措施，推进高校党支部建设的发展，要充分发挥教师党支部在高校中的作用。高校教师党支部作为学校的中坚力量，自身应更加优秀，做好带头作用，应该不断地较强学习，丰富自己，提高自己。高校应该完善高校教师党支部建设制度，加强对党支部的管理，党支部的工作要实现考核制度，并且考核成绩要与工作业绩相关，教师党支部成员的工作情况要以特殊的形式反映到相应职务的晋升和职称考核中去，通过这种硬性要求，使党支部成员更加重视。
（二）加强对支委会的培训和管理。中国有一句俗语“火车跑得快，全凭车头带”。高校党支部建设要想有更好的发展，支部班子的支部书记更要做好带头作用，支部书记要树立好榜样，加大对党支部成员的管理，严格约束。高校教师党支部建设要顺应时代发展，响应国家的号召，树立正确理念，党支部要不断的巩固学习和研究成果。要多次开展党员之间相互学习、相互交流的活动，支委会成员要不断提高自身综合素质，提高自己的工作能力，在学习理论知识的同时，要与实际情况相结合。高校教师党支部应构建服务平台，服务师生，服务社会。加强对师生党员的教育与管理，积极开展有关党员知识的活动，培养下一代党员，提高他们的思想觉悟，为他们树立良好的人生观、世界观、价值观。充分发挥高校教师党支部在学校中的作用，增强党支部的活力，做到可持续发展，人才的培养离不开党员教师的发挥，党支部需要给他们提供充足的时间、地点和金钱。还要给他们压力，例如安排他们担任指导教师、班主任等，让党员教师参与的管理中去，从基层出发，从学生的日常生活中抓起。开展支部特色工作环境，调动党支部成员的积极性。
（三）深化改革发展，大力创新实践。教师党支部应该多加创新，改变从前的学习模式，不断地汲取新方法，多听从学生、教师的意见，大胆创新，使高校教师能够积极的学习，不断的加强和完善高校教师党支部建设。高校教师党支部的建设要顺应时代的发展，做到与时俱进，打破常规，勇敢创新新型思维模式，改变传统的工作方法，发挥党员在高校中的带头作用，开展社会实践工作，让党员师生参与到活动中去，在活动中增强党员服务、创新意识，真正做到学习与实践相结合。学校应高度重视加强对教师党支部的工作指导与管理。学校应重视对社会主义接班人的培养，只有足够的新鲜血液，党支部建设才能更好的发展下去。建立院系党员领导联系支部制度，通过相互学习，相互指导和相互监督来提高党支部的进步，要建立有效的考核机制，加强对党支部的管理，对于在考核中表现优秀的党员，党组织要公开表扬，给予充分的肯定。对于考核不合格或者表现不够好的党员，要提出批评，限期整改，通过考核机制施加压力，从而形成向前进步的动力。另外，学校应加大对党支部工作经费的投入，只有足够的经费支持，才能使党支部更加有效的工作，大胆创新，党支部建设才能更好的发展下去。高校要丰富党支部活动内容，加强在工作上的创新，调动党员的工作积极性。比如，定期组织党员到一些具有革命历史的地方去参观学习，去感受老一辈革命党员的思想和见识，接受更直接，更生动的教育；组织对教师党员的理论知识培训，对支委的业务培训和业务交流等。高校教师党支部建设的成功，离不开全体党员的齐心协力，和不懈努力，高校教师党支部作为高校党组织中的重要一员，要密切配合学校工作，成为推动高校党建工作不断进步的强大力量。
结语
党的十八大报告提出了建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，高校作为培养人才的圣地，应贯彻落实党的指导思想，高校教师党支部作为学习的重要组成部分，更应该加强管理，多加学习，起好带头作用。高校有着培养社会主义接班人的重任，要想完成这个重任，一定要有一只积极进取、共同努力的团队，教师不仅要教书育人，还要培养学生的综合素质，教师自身一定要优秀出众，不断去学习，不断创新，不断的去丰富自己。总之，高校一定要加强教师党支部的建设，积极发挥党支部的作用，提高基层党建工作，为社会培养具有社会责任感的高素质人才。
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作者简介：王维佳（1980.6-）辽宁沈阳人 本科 硕士 辽宁金融职业学院 素质教育学院 讲师 专职组织员 研究方向：英语教育与研究。